安全生產是我國的一項基本國策，是保護勞動者安全健康和發展生產力的重要工作，同時也是維護社會安定團結，促進國民經濟穩定、持續、健康發展的基本條件。下面是思而學教育網小編收集的龍煤集團一反兩檢材料，希望對大家有所幫助!

【龍煤集團一反兩檢材料1】

在以人為本、構建和諧礦山的科學發展時期，作為礦山企業更要下大力氣，端正態度，加大職工平安教育與培訓的工作力度，使廣大職工提高辨識自然災害和職業危害的能力，使廣大職工正確掌握防災、抗災的專業知識，全面提升礦山平安生產性能。

一、我國煤炭生產的現狀分析

我國現有的生產礦井大多由于資金困難，對安全投入不足，未能實現安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入使用，致使礦井安全存在缺陷，給礦井的安全生產帶來一定隱患。同時，煤礦企業的用工形式也發生了重大改變。七十年代參加工作的，有較高操作技能的從業人員已基本退休，高技能的生產工人出現了斷層現象�，F招收的從業人員文化水平絕大多數在初中以下，對接受煤礦安全生產知識有一定的難度，給煤礦安全生產管理帶來了很大的難度。

二、煤礦安全教育培訓的重要性

(一)加強安全培訓是提高職工隊伍綜合素質的重要手段

通過安全教育培訓向職工灌輸安全生產法律、法規，能夠增強職工的安全意識，提高職工的安全技術素質，使職工牢固樹立生產必須安全的觀念，從而防止事故的發生，保障安全生產。由于煤礦企業的主要負責人對安全教育培訓工作不重視，導致的礦難時有發生。例如，2002 年黑龍江省鶴崗市南山區鼎盛煤礦特大瓦斯爆炸事故，主要原因就是安全教育培訓差，未對新工人進行崗前培訓，工人素質不高，安全意識淡薄，入井人員均未佩戴自救器，致使大量人員因窒息和中毒致死。由此可見安全教育培訓的重要性。只有端正態度，加強職工安全教育培訓，才能提高職工隊伍的綜合素質，提高他們辨識危害的能力，做到防隱患于未然。

(二)加強安全培訓是企業實現經濟效益和社會效益雙贏的保障

安全生產是煤礦企業實現經濟效益和社會效益的結合點。首先，煤礦一旦發生事故，就會帶來巨大的直接經濟損失和間接經濟損失。發生事故后，恢復正常生產和處理事故善后事宜的成本極大增加，使煤礦背負沉重的經濟負擔。同時，社會輿論的跟蹤監督、煤礦監察的深入查處、司法機關的依法介入等，都會給發生事故的煤礦企業在社會上造成嚴重的負面影響，如企業的商業伙伴的合作意向變離、責任人依法定罪、企業的社會認同度下降等。這些都會對企業造成更深層次、更長遠的不利影響。所以，加強安全培訓是煤礦企業實現經濟效益和社會效益的保障，只有抓住這一點，才能實現真正的雙贏。

三、煤礦安全教育培訓的建議

(一)加強安全意識教育

許多煤礦企業的領導對安全培訓的認識僅僅局限于走過程、履行手續。出勤多少、考試如何無所謂，培訓結束拿到一個證書就行了。這種思想在許多煤礦企業里從上到下影響范圍之大、程度之深，讓人瞠目。因此，培訓工作的第一位就是要加強安全意識教育，從內心深處改變他們多年來積累的麻痹大意、剛愎武斷、投機僥幸的工作作風和安全意識。在培訓中，可以用大量的事實數字向他們說明：目前我國煤礦平均死亡1人，直接經濟損失不少于10萬元，這一支出遠遠高于因工人培訓所帶來的誤工費、培訓費等;還可以圍繞企業經營效益等課題展開講授、研討、座談，讓企業管理者意識到安全就是效益，安全就是財富。同時，加強工人的安全意識也至關重要�？梢蚤_展事故案例教育，用鮮活的素材教育職工，加強他們的安全意識，打消他們的僥幸心理。

(二)有效組織教學工作

在培訓教學組織中，我們要根據人員素質的差別，從辦班、講課、聽課、考試等教學環節上加以分別對待。對文化素質較低的操作人員，講課可采用電教、討論等形式，考試采用以判斷為主或口試的形式;對文化水平較高的操作人員，可采取有針對性的重點輔導，積極開展案例教學，通過對案例細節的形象再現，加深對同類事故的認識。安全培訓除了脫產式集中培訓外，還可以采用現場學習觀摩的教學形式，將理論知識與現場實際情況相結合傳授，使培訓更加直觀、更容易讓廣大學員理解和接受。例如，在培訓中講瓦斯的危害時，可以把學員帶到實驗室做一次瓦斯爆炸實驗，這樣瓦斯的危害既直觀又能給學員留下深刻印象。

無論煤礦生產的設備如何先進，沒有科學的管理方法，沒有高素質的從業人員進行操作，就不能發揮出巨大的生產力，更談不上實現安全生產。只有強化對從業人員的培訓，使其掌握操作技能和生產安全相關知識，才能為安全生產工作打下堅實的基礎，實現經濟效益和社會效益雙贏。

【龍煤集團一反兩檢材料2】

在現實中，一些煤礦企業在未對職工進行任何培訓的前提下就安排其上崗作業，從而造成煤礦事故。

一、煤礦平安教育與培訓工作的好壞是衡量一個企業持續穩步發展的標準

說到煤礦職工隊伍素質偏低，無一不想到煤礦平安知識培訓。我國煤礦平安生產方針的基本原則是“管理、裝備、培訓”三并重，該原則是煤礦平安生產的三大支柱，是我國煤炭領域在長期平安生產實踐中總結出的名貴經驗，“三并重”缺一不可，要想真正搞好煤礦平安，首先必須從“三并重”之一的“培訓”抓起，只有培訓出高素質的人才，才能用好高技術的“裝備”， 只有培訓出高素質的人才，才能有高水平的“管理”。

二、煤礦平安教育與培訓工作是提高從業人員隊伍綜合素質的有力保障

煤礦企業、科室(區、隊)、班組是煤礦企業平安生產管理的三個主要層次。如果在煤礦平安教育培訓中做好了這三個層次的“三級培訓”，那么企業的從業人員隊伍就有了一個良好的知識、技能保障。煤礦平安教育培訓大多以中、短期為主，其突出的特點是工種多，專業性強，年齡、文化程度參差不齊，給培訓工作帶來諸多不便。為盡快提高職工的平安生產實際操作技能和整體素質，以老帶新，導師帶徒，對口幫帶，結成對子，在煤礦工作實踐中尤為重要，對發揮職工的整體水平是一個助推器。

國內外煤礦平安生產實踐的經驗表明，加強職工平安生產教育，提高企業經營管理人員、工作人員、操作人員的平安管理水平、平安作業技能、平安操作技術水平是保證平安生產的一項基本措施。煤礦平安教育培訓是煤礦平安生產工作鏈條中一個重要環節，是煤礦平安生產工作中重要的基礎工作。

三、煤礦平安教育與培訓工作的多面性

1.煤礦平安教育與培訓工作的啟迪導向性

平安教育與培訓是平安文化教育的重要組成部分，作為一門綜合性學科，它與現代化礦井建設和現代化科學技術管理相適應，是企業管理工作的重要手段之一。其主動功能是對人進行有目的、有意識的行為控制和思想導向，即把人們的思想意識、行為同外在事物、周圍環境結合起來，進行全面考察、系統分析，達到管理方法的科學化。

2.煤礦平安教育與培訓工作的滲透間接性

平安教育與培訓不像平安管理那樣直接和具體。它是一個由表及里、循序漸進、逐步滲透的過程，要用《平安生產法》、《煤礦平安規程》以及企業的一系列方針、政策、規程、指令，對職工進行經常性的思想灌輸。這一效應的實現，需要通過視察、聽覺和思想滲透，通過人與人之間交流等多種環節發生作用。因此，在實際工作中要善于細心觀察，認真分析職工的思想情緒、情感變化，“常下毛毛雨，常打預防針”，由此及彼、由表及里，滲透到職工心田，起到防微杜漸，防患于未然的作用。

四、煤礦平安教育與培訓工作的建議

1.員工平安教育培訓要有針對性

煤礦平安培訓應做到全員培訓，對象應包含企業各類人員。一是煤礦各級管理者。讓管理者系統地學習《平安生產法》《煤礦平安規程》《平安責任制》、質量標準化等平安法律法規。二是專業技術人員和一般管理人員。主要是實施平安技術措施中應承擔的技術責任方面教育。對一般工程技術管理干部，目的是使他們提高平安管理責任感和自覺感，大力主動支持平安生產工作。三是煤礦員工。平安技術操作教育培訓范圍很廣，它包含：1.崗前教育培訓，“先培訓、后上崗”。2.轉換崗位培訓，對部分轉換崗位的員工及時進行新的崗位培訓，以適應新的地形地物的需要。3.按新的要求和新的規范，不斷地對在崗人員進行新知識、新工序、新技能的繼續教育，以提高專業技能及能力。

2.要根據煤礦自身特點開展多種形式的培訓

煤礦員工平安培訓可分為多種，如;災害預防培訓、案例警示培訓、轉崗和崗前培訓以及“三違”培訓等等。首先要做到靈活性，平安思想認識水平是平安生產重要性在員工頭腦中反應的程度，員工的行為是由他的思想意識支配的，只要從思想上重視平安，才有行為平安;只有行為平安，才能保證平安制度，平安責任落到實處。因此，切實重視和提高員工的平安思想教育培訓，是提高員工平安素質的核心