2017年學(xué)校巾幗文明崗申報材料范文1】
黃浦江畔，麗娃河邊，有一群美麗的知識女性，在三尺講臺傳播著科學(xué)知識的種子，在教書育人的崗位彰顯人生的價值。她們就是華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的女教師們。學(xué)院共有教師97名，其中女教師66人，是一個典型的以女性為主體的高校教學(xué)科研單位。從院黨政領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)科帶頭人，有81%以上為女性。本著服務(wù)全國、服務(wù)上海的宗旨，女教師們展示出巾幗不讓須眉風(fēng)貌，支撐起學(xué)院建設(shè)的大半邊天。
在改革開放的春風(fēng)中，學(xué)院的女教師們在成長，在發(fā)展，同時也給學(xué)院發(fā)展、學(xué)科建設(shè)帶來了翻天覆地的巨變。讓我們把時光回溯到1997年，那一年學(xué)院剛剛成立。華東師范大學(xué)教育學(xué)系的學(xué)前教育學(xué)專業(yè)、心理學(xué)系的特殊教育專業(yè)、上海市幼兒師范高等專科學(xué)校和上海市南林師范學(xué)校合并組建了華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院。學(xué)院的建立旨在重點發(fā)展兩大優(yōu)勢學(xué)科即學(xué)前教育學(xué)和特殊教育學(xué)。萬事開頭難。還記得深居陋巷的教學(xué)樓，每逢下雨教師們要走過泥濘的小路給學(xué)生上課;還記得三四位教師共用一個辦公桌，每次上課都要大包小包背到學(xué)校;還記得每逢周三學(xué)院開會都要坐著校車，長途跋涉趕往另一校區(qū)。女教師不怕苦不怕累，投入到學(xué)院建設(shè)工作中。五年之后，嶄新的教學(xué)樓田家炳教育書院猶如東方之珠屹立于美麗的師大校園，這里也成為女教師們施展才華的廣闊舞臺。
女教師們堅守崗位，無私奉獻，譜寫學(xué)院發(fā)展的新篇章。在學(xué)院創(chuàng)建之初，側(cè)重教學(xué)，科研力量極為薄弱。女教師們分析現(xiàn)有差距，制定發(fā)展目標(biāo)，苦練科研基本功。在學(xué)前教育、特殊教育的科學(xué)研究領(lǐng)域開墾挖掘，播種收獲。一項項研究項目通過立項，一份份研究報告獲得認(rèn)可，十年磨一劍，學(xué)院的科研力量逐漸壯大，科研氛圍日益濃郁，科研實力越發(fā)雄厚。2005年學(xué)院被評為上海市第六屆教育科研工作先進集體。學(xué)前教育和特殊教育這兩個專業(yè)被評為上海市重點學(xué)科，建成了學(xué)前教育和特殊教育兩個新興學(xué)科博士點。特殊教育學(xué)科在全國居于領(lǐng)先地位，學(xué)前教育學(xué)科在全國具有很強的影響力，這些都凝聚著學(xué)院女教師們的辛勤勞作，凝聚著學(xué)院女教師們的聰明才智。
近年來，全院女教師投身巾幗文明崗的建設(shè)，立足創(chuàng)建，取得一些成績，總結(jié)如下。
一、政治思想嚴(yán)要求，黨建研究促發(fā)展
學(xué)院女教師在思想上嚴(yán)格要求自己，努力提升自己的政治素養(yǎng)，保持堅定的政治立場。女教師中65%的為共產(chǎn)黨員，在工作崗位中發(fā)揮著先鋒模范作用。在危急關(guān)頭，總是共產(chǎn)黨員沖在最前面。每年三月義務(wù)獻血，女教師們走出書卷，奔赴醫(yī)院，卷起衣袖，無償獻血。為了教學(xué)工作的需要，有的黨員產(chǎn)假還沒結(jié)束，就走上講臺、執(zhí)鞭教學(xué)。5月12日，一場突如其來的地震發(fā)生了。女教師們積極行動起來，自發(fā)捐款6萬余元。共產(chǎn)黨員主動傾囊相助，積極遞交特殊的黨費。連生病休假的老師也委托家人遞交黨費。用實際行動譜寫了一首大愛無疆的頌歌。
學(xué)院女教師積極開展黨建研究，連續(xù)多年分獲上海市科教黨委系統(tǒng)黨建研究成果一等獎、二等獎。學(xué)院黨建研究工作有三大特色：一是講究課題與學(xué)院中心工作的密切結(jié)合和可持續(xù)發(fā)展，申報的黨建課題均是與學(xué)院學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)有重大影響的課題，且逐年深入;二是注重黨建研究方法的創(chuàng)新。幾年來根據(jù)課題要求和實踐要求，先后探索過將量的研究、質(zhì)的研究、行動研究應(yīng)用于黨建研究中，取得很好的效果;三是，課題組成員吸收非黨的高學(xué)歷的青年教師參加。兩位非黨員教師通過參與課題研究，提高了對黨的認(rèn)識，產(chǎn)生了加入黨組織的愿望。
積極參與學(xué)生黨員培養(yǎng)發(fā)展工作，為革命事業(yè)培養(yǎng)接班人。黨員教師平時關(guān)心學(xué)生中入黨積極分子的思想動態(tài)，幫助他們端正入黨動機，形成正確的人生觀和價值觀，樹立為人民服務(wù)的觀點。新形勢下培育優(yōu)秀人才加入黨的大家庭，壯大黨的隊伍的同時更加注重保證這支隊伍的質(zhì)量。
二、專業(yè)教學(xué)重實效，學(xué)生管理見成效
學(xué)院目前有學(xué)前教育專業(yè)、特殊教育專業(yè)、綜合藝術(shù)教育專業(yè)、心理學(xué)特殊教育方向、言語科學(xué)專業(yè)，專業(yè)種類很多，學(xué)生人數(shù)眾多，女教師們承擔(dān)了繁重的本科教學(xué)任務(wù)。受上海市教委的委托，她們又擔(dān)當(dāng)了上海市幼教教師培養(yǎng)任務(wù)。教學(xué)中她們緊跟國內(nèi)外理論發(fā)展前沿，探索新的教學(xué)方法，用先進的教育理念開展教學(xué)。她們還組建了教學(xué)團隊，大家共同探討教學(xué)計劃，研究教學(xué)方案。尤其是有經(jīng)驗的教師將寶貴的經(jīng)驗毫無保留地傳授給新上崗的教師。學(xué)院還經(jīng)常組織教學(xué)觀摩活動，幫助青年教師提高教學(xué)技能。
許多女教師不固步自封，力求創(chuàng)新。積極參與到各級課程教學(xué)改革建設(shè)項目，完善和發(fā)展所講授的課程，將傳統(tǒng)課程煥發(fā)出新的生命力。其中有女教師擔(dān)綱的5門主干課程獲得上海市精品課程。通過課程建設(shè)，女教師們編寫了學(xué)前教育、特殊教育專業(yè)課程教材。在課程建設(shè)的過程中，教學(xué)技能也獲得了質(zhì)的提高，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。3名女教師獲得學(xué)校教學(xué)技能特等獎以及二等獎等。
自2004年9月起特殊教育系開始招收視障學(xué)生入學(xué)。四年多的實踐中，有20多人次的教師為視障大學(xué)生提供課程電子學(xué)習(xí)材料，放棄休息時間課后進行輔導(dǎo)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。這些視障大學(xué)生能夠很好地適應(yīng)大學(xué)生活，同時他們自強不息的精神，也成為普通大學(xué)生前進的動力。
起學(xué)校招收免費師范生。學(xué)院響應(yīng)學(xué)校的號召，為50名免費師范生制定培養(yǎng)計劃，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，從而為中西部教育師資的培養(yǎng)貢獻自己的一份力量。
隨著招生規(guī)模的擴大，學(xué)生管理工作也變得艱巨，富有挑戰(zhàn)性。學(xué)院有一支實力雄厚的以女性為主體的專兼職輔導(dǎo)員隊伍。如今的大學(xué)生之間個別差異很大，對集體活動的熱情不高。輔導(dǎo)員通過形式多樣的活動增強班級的凝聚力。學(xué)院團委結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生興趣引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種社會實踐，取得驕人的成績，多次獲得學(xué)校團委的表彰。
教師的神圣職責(zé)就是教書育人。學(xué)生在工作崗位取得的成績也會讓我們興奮不已。我們的桃李遍布祖國的大江南北，昔日的學(xué)子今天已經(jīng)成為特殊學(xué)校的校長、幼兒園的園長。其中“全國十佳教師”上海市盧灣區(qū)輔讀學(xué)校校長何金娣曾經(jīng)就是我們的學(xué)生。
三、科學(xué)研究求創(chuàng)新，團隊協(xié)作共前進
當(dāng)夜幕降臨的時候，田家炳教育書院的辦公室、實驗室、閱覽室就會亮起一盞盞燈，猶如一顆顆星星點綴著夜色中的師大校園。許多女教師放棄休息時間，投身科學(xué)研究。她們抵制外界的經(jīng)濟誘惑，愿意坐冷板凳，潛心做學(xué)問。
她們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，求真務(wù)實。每一個實驗設(shè)計，每一個研究數(shù)據(jù)，每一個論文報告都以事實為依據(jù)。她們憑借女性細膩和敏銳的優(yōu)勢，不放過研究中的任何一個細節(jié)，許多觀點和結(jié)論都從研究中萌發(fā)出來。她們得出的許多研究觀點都融入到學(xué)前教育、特殊教育的一線實踐之中。從理論走向?qū)嵺`，再從實踐中提升、修正發(fā)展理論。她們的真知灼見解決了教育實踐中的難題。她們高瞻遠矚富有創(chuàng)造性地開辟出許多新的研究專題。
學(xué)院非常關(guān)注青年教師的學(xué)術(shù)成長。設(shè)立專項經(jīng)費，組建了“青年教師學(xué)術(shù)沙龍”，打破系部界限，為青年教師提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互促進的平臺。在沙龍討論中，沒有專家的權(quán)威，只有自由的爭論;沒有人身的攻擊，只有觀點的撞擊;沒有會聚式的結(jié)論，只有發(fā)散式的思考。許多青年女教師積極參加學(xué)術(shù)沙龍，提高了自身的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和學(xué)術(shù)才干。學(xué)院還設(shè)立新銳助研基金，作為啟動經(jīng)費，鼓勵教師特別是青年教師自選課題，為進一步申報國家項目打好基礎(chǔ)。
孤軍奮戰(zhàn)無法取得科學(xué)研究的勝利。目前，學(xué)院女教師積極參與組建創(chuàng)新團隊。以19個團隊為紐帶，形成群體規(guī)模，強化學(xué)術(shù)創(chuàng)新，共同商討專題研究的開展。創(chuàng)新團隊可以通過傳幫帶全面提升團隊成員的學(xué)術(shù)修養(yǎng)。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。
近年來她們在科研領(lǐng)域碩果累累。承擔(dān)了省部級以上課題10項，累計科研經(jīng)費達80余萬元人民幣，發(fā)表20篇CSSCI期刊論文，編寫6本教材，出版6本專著。
四、社會服務(wù)獻愛心，志愿精神放光彩
特殊教育系的女教師積極參加志愿者服務(wù)活動。為了迎接2006年的“上海國際特奧邀請賽”，女教師們主動請纓編寫并出版了《特奧志愿者培訓(xùn)教材》，為特奧組委會培訓(xùn)了3700多名志愿者。為國際特殊奧林匹克運動會培訓(xùn)了10000名志愿者。記得的暑假，她們放棄休息時間，為志愿者講解特奧知識，傳授特奧服務(wù)技術(shù)，宣揚特奧體育精神。志愿者的優(yōu)質(zhì)服務(wù)保證了特奧運動會的順利進行。她們的培訓(xùn)工作得到了特奧組委會的肯定和認(rèn)可。
殘奧會在北京舉辦，學(xué)院的兩名教師中有一名女教師受聘擔(dān)任殘奧會專家，為學(xué)院贏得“殘奧會突出貢獻單位獎”。
【2017年學(xué)校巾幗文明崗申報材料范文2】
近年來，學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，積極開展教育教學(xué)改革，辦學(xué)水平不斷提高。學(xué)校先后獲得市文明單位、市教育宣傳工作先進單位、市教育教學(xué)示范學(xué)校、省示范家長學(xué)校、省優(yōu)秀雛鷹大隊、省思想政治工作先進單位、省電化教育示范學(xué)校、省教學(xué)示范校、省藝術(shù)教育示范校、中國青少年素質(zhì)教育實踐研究基地、全國和諧教育實驗示范單位等榮譽稱號。學(xué)校女工委員會在上級主管部門的關(guān)心支持下，帶領(lǐng)廣大女職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項路線方針政策，積極投身教育教學(xué)改革，開展?fàn)巹?chuàng)巾幗文明崗活動，取得了一定成績，匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織創(chuàng)建活動
為抓好創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，結(jié)合學(xué)校實際制定了“巾幗文明崗”創(chuàng)建規(guī)劃，有明確的爭創(chuàng)計劃和目標(biāo)，有細化的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，有切實可行的學(xué)習(xí)、管理和崗位責(zé)任制度，有規(guī)范的行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和達標(biāo)要求。學(xué)校將該項工作明確在目標(biāo)責(zé)任制內(nèi)，以確保創(chuàng)建活動有制、有序、有效地開展。巾幗文明崗領(lǐng)導(dǎo)小組以創(chuàng)建活動為載體，從各項基礎(chǔ)活動的開展抓起，將創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動融于學(xué)校的日常工作和管理中，提出了“服務(wù)油城人民、教育奉獻社會”的服務(wù)宗旨。
二、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高女職工整體素質(zhì)
學(xué)校廣大女職工擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛，熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，能積極學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識，構(gòu)建教師學(xué)習(xí)型集體，女職工整體素質(zhì)不斷提高。
一是重視政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。近年來，我校教職工堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)十七大精神，深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，及時收看中央新聞，了解國家大事和發(fā)展動態(tài)。廣大女教職工積極要求進步，目前學(xué)校有女黨員22人，占學(xué)校黨員總數(shù)的73%。
二是重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校積極鼓勵和支持女教教師進行進修學(xué)習(xí)，多渠道進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓教師走出去聽課、參觀，參加各級各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)、先進教育理論、心理健康知識及教育教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)能力。如今全體專職女教師，教育教學(xué)能力、教育科研水平都有了大幅度提高，達到了人人會教書、人人搞科研的良好局面。
三是加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，樹立良好教師形象。為了弘揚奉獻精神，增強女教職工的服務(wù)意識，牢固樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，做到教書育人，服務(wù)育人。多年來，她們扎實學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展向師德標(biāo)兵學(xué)習(xí)的活動，舉辦多種形式的以“愛崗、敬業(yè)、奉獻”為主題的師德建設(shè)活動，師德素養(yǎng)明顯提高，特別是女教職工中沒有出現(xiàn)體罰和變相體罰學(xué)生、惡語中傷家長的現(xiàn)象，學(xué)校良好的教風(fēng)已經(jīng)形成，受到家長的好評。
三、積極投身教改，素質(zhì)教育碩果累累
學(xué)校女教師中，大多數(shù)都在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任和各科教學(xué)工作。她們?nèi)ν七M素質(zhì)教育，大膽進行課堂教學(xué)改革，探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。廣大女教師真正成了學(xué)校教育教學(xué)中的骨干和中堅力量。學(xué)校從教師管理、教學(xué)管理、德育管理、教學(xué)研究、教學(xué)評價制度五個方面進行深入改革，倡導(dǎo)女教職工樹立開放性、自信心、挑戰(zhàn)性三種觀念;鼓勵教師完成從職業(yè)型向事業(yè)型、從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。巾幗文明崗申報材料學(xué)校實施名師培養(yǎng)工程，號召大家爭做“具有個性、富有智慧、學(xué)生喜歡、家長滿意、學(xué)校放心”的學(xué)習(xí)型教師，并注重樹立教師身邊的典范，在廣大教師中形成崇尚先進，學(xué)習(xí)先進的風(fēng)氣。學(xué)校現(xiàn)有一批敬業(yè)精神強、業(yè)務(wù)水平高，在教育、地區(qū)具有較大影響力的教師群體。另外一大批默默無聞、敬業(yè)奉獻，勇于實踐、認(rèn)真教學(xué)、踏實肯干的女教師，也為孩子們撐起了一片藍天。
四、發(fā)掘女性魅力，形成婦女工作特色
學(xué)校工會是女教師的娘家，她們?yōu)榻搪毠ぬ峁┝藘?yōu)質(zhì)的服務(wù)。每到老年節(jié)、春節(jié)，她們積極組織在校內(nèi)開茶話會，到老教師老領(lǐng)導(dǎo)家中慰問，到省內(nèi)登高休閑;遇到職工大病住院、紅白喜事，他們都主動幫忙，用實際行動溫暖教職工的心。每年三八節(jié)，他們總會帶領(lǐng)大家開展各種輕松愉快的工會活動，讓大家疲憊的身心得以放松，釋放工作的壓力;元旦組織聯(lián)歡會，表演詩朗誦、滑稽小品等彩的文藝節(jié)目，結(jié)合女性愛美的特點，教大家系絲巾，帶領(lǐng)大家每天下午打太極拳、鍛煉身體。
女教師的細心、愛心、溫心、沒有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。女教師擔(dān)任的班主任、中隊輔導(dǎo)員、教研組長、年級組長等工作正可以淋漓盡致的發(fā)揮她們的特點和優(yōu)長，它們參與了校內(nèi)外各種活動的組織與指揮，為學(xué)校贏得了榮譽。
在創(chuàng)建巾幗文明崗過程中，女教師們立足崗位，團結(jié)合作、精益求精，扎實做好本職工作，在平凡崗位上爭創(chuàng)出一流業(yè)績。
