個人作風存在的問題及整改措施 篇1

開展機關思想作風整頓活動以來，本人按照辦公室的總體部署，對自己的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將剖析的主要情況報告如下：

一、存在的主要問題和不足

到辦公室工作以來，在領導和同事的指導幫助下，自身素質得到提高，認真地完成各項工作和任務，但與老同志相比、與辦公室要求的獨擋一面相比，還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。工作中習慣用老辦法、老經驗處理問題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動性和創造性;開拓創新的精神不強，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，過于依賴科長和主任，因此，工作上沒有大的起色。

二是學習積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強;學習中滿足于“蜻蜒點水”，對有關政策、法規掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀

臆斷和經驗去分析情況、處理問題;在理論學習上搞實用主義，與工作有關的就學一點，與工作聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應新形勢發展的需要，貫徹落實工作任務上存在走樣、偏差現象。

三是工作作風松懈、不夠嚴謹。表現在：在工作標準上不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，離辦公室要求的“一點不差，差一點不行”的要求還有一定差距，文字校對工作中，有時出現錯漏字現象，在衛生清掃方面有時不及時、不徹底;對待工作不夠主動、積極，往往是領導安排什么就干什么，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，等到問題的出現再想辦法解決;主動考慮工作還有欠缺，對自己的工作缺乏系統地考慮和研究，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、整改措施和努力方向

通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作;把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活;針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗;針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做;始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美;進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到辦公室獨當一面的要求。

個人作風存在的問題及整改措施 篇2

在這次開展的干部作風整頓活動中，我認真學習了有關文件和材料。現結合自己的工作職責，在自我查找和征求意見的基礎上，為接受黨員群眾的評判和監督，確保達到修正錯誤，糾正缺點，真正切實轉變干部作風的目的，制定個人整改措施：

一、加強學習，夯實理論根基。要常常 “洗腦充電”學好理論，增強自我約束機制，自我加壓，強化學習，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、認真學習黨的基本理論知識，學習各級領導的講話精神，尤其要學深、學透“三個代表”重要思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，并在實踐中加強黨性修養鍛煉，不斷增強政治敏銳性和鑒別力。要樹立良好的學風，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和科學發展觀，把學習能力轉化為工作能力，用馬克思主義的立場、觀點和方法認識問題、解決問題，堅持以人為本，科學統籌發展。要以學立德、以學明智、以學促行，使自己不斷提高執政能力，始終走在時代前列，做一名“學習型”干部。

二、求真務實，改進工作作風。自覺加強黨性修養，強化宗旨觀念和公仆意識，自覺地以“三個代表”的標準要求自己，指導和規范自己的言行，履行好自己的職責，認認真真做人，踏踏實實做事，更好地為人民服務。堅持在實踐中鍛煉自己，在工作中，努力做到迎難而上，排難而進，積極工作;對遇到的問題進行理性思考，從全局的高度分析和判斷問題，根據個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，虛心向同志們學習，接受大家的批評和幫助，不斷完善和提高自己。發揚求真務實的作風，多深入群眾，堅持開展調查研究，深入基層，傾聽廣大群眾的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真正知道群眾需要什么，追求什么，贊成什么，反對什么，不斷拓寬自己的視野，改進自己的工作方法;堅持和諧團結，注重發揮黨總支統攬全局、協調各方的領導核心作用，一以貫之地講黨性、講大局、講團結、講協作，有責不避、大權不攬、遇難不推，全力營造和諧干事，共謀振興的工作氛圍。要帶頭堅持民主集中制，發揚民主，集思廣益，認真聽取和借鑒他人意見和建議，充分發揮班子每名成員的積極性。要加強班子成員間溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，以組織原則約束自己，以民主作風凝聚人心，以自身形象影響大家，帶頭維護團結，做一個名符其實的民主型領導干部。

三、善謀實干，提升工作水平。要堅持“三先發展”和“科學發展觀”理念，堅持群眾觀點，走群眾路線。本著對黨和人民高度負責的精神，盡心盡責地履行好自己的職責，抓好各項工作的落實。要積極適應社會形勢和社會結構的不斷變化，提高總攬全局能力，做到抓重點兼顧一般，突破重點帶動全面，切實統籌各項事業的發展，有條不紊地做好各項工作。要堅持和落實科學發展觀，居盛思興，知任圖進，知責思為，多做一些管長遠、打基礎、攢后勁的事，尤其要把推進建設*新農村等工作做實做好，竭心盡力為民解困、為黨分憂，做一名勤政創業的實干家。

四、廉潔自律，發揮表率作用。要時刻牢記黨員身份，知恩、知足、知樂，勤政廉政，奮發實干。認真執行兩個《條例》，遵守黨的組織紀律和政治紀律，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做，努力用自身的模范行為把本區域風氣樹正、作風搞實。要嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求，小事防微杜漸，暗處守住清心，及時制止和糾正錯誤行為。繼續保持清廉作風，不講排場，低調處事，帶頭樹立干凈干事、創業為民的正氣之風，做一名廉政守紀的紀檢組長。

通過扎實有效的整改工作，切實解決好自己在思想、組織、作風以及工作中存在的突出問題，使這次作風整頓活動成為人生的一個“加油站”、接受教育的大課堂，使自己不斷強化學習意識，在理想信念、執政能力上做好表率;強化發展意識，在科學決策、善抓落實上做好表率;強化創新意識，在解放思想、與時俱進上做好表率;強化黨建意識，在選賢任能，民主團結上做好表率;強化公仆意識，在執政為民、廉潔勤政上做好表率，達到自己在思想上有明顯進步、政治上有明顯提高、紀律上有明顯增強、作風上有明顯改進，使自己的素質與先進性相適應，行動上與先進性合拍，真正把先進性的要求體現在行動上，落實到工作中。

以上整改措施，一經制定立即行動，馬上實施，并長期不懈地堅持一貫，決不間斷，請組織和同志們今后監督實現。

個人作風存在的問題及整改措施 篇3

自作風集中整頓活動開展以來，根據活動實施方案的具體安排和有關要求，我認真學習了作風整頓活動有關文件。針對一年工作中存在的問題，從思想上、工作上、學習上進行了自查，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。

一、存在問題

圍繞作風整頓活動，我深刻地認識到了作風整頓的重要性和必要性，紀律作風是執行路線、完成任務的根本保證，作風是事關人心向背、事業興衰的大事。在新的歷史時期，加強紀律作風建設具有特殊而重要的意義。在這次活動中，經過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風集中整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識：

1、政治學習堅持不夠，學習標準不高。由于日常工作繁忙，平時讀書看報的時間比較少，學習領袖人物的理論和思想少，政治理論的更新不夠，不能用新的政治理論來武裝頭腦，指導工作。學習的自覺性不強、鉆勁不夠、學習重點不清、學習深度不夠，在學習方面，我認為自己還做得很不夠，思想跟不上客觀形勢發展變化。

2、理論聯系實際上還有差距，政策理論水平不夠高。理論和實踐存在一定的差距，對理論的精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。在抓問題的主要矛盾時，有時分不清主次。對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時查找文件和資料，耽誤工作進度。

3、對工作的熱情不夠。社區日常工作繁雜而又枯燥乏味，剛接觸時，還覺得新鮮，但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如前，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。艱苦奮斗的精神有待進一步加強，犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放松。

二、查找原因

我認為，存在上述問題有客觀原因，也有主觀因素。客觀上是工作比較忙，缺乏足夠思考和學習的時間。主觀上是自己平時政治學習不夠，缺乏政治上的進取性，因而在作風紀律上有時有些松散。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不做深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施

針對在工作生活中存在的紀律作風方面的問題，我將在以后的工作中嚴格要求自己，具體做到以下：

1、加強學習，提高政治素質。要通過政治理論學習，不斷提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，增強紀律觀念，強化紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風，以百折不饒、知難而進的勇氣，完成好各項工作任務。

2、積極開拓進取，提高工作水平。講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養，開拓創新，積極進取。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。要更加自覺、刻苦地鉆研，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看、多問、多想，多向周圍的同志請教，進一步提高工作水平和服務群眾水平。

3、服從大局，提高凝聚能力。要在進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，服從意識上下功夫，要時刻牢記自己的一言一行所代表的不是個人的行為，而是社區的整體形象，自覺執行相關“禁令”和各項規章制度;要在加強與同志間的思想交流上下功夫，團結同志，相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待。

一年的時間已近尾聲，總結一年來的工作，基本達到了上級要求，但也存在一定的問題，我一定會以此次作風集中整頓活動為契機，認真整改，扎實工作，為建設和諧社區貢獻力量。

個人作風存在的問題及整改措施 篇4

為把我校作風專項整治工作落到實處，切實解決我校教職工在思想作風、校風、教風、學風、考風等方面存在的問題，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環境，辦人民滿意的教育，根據上級主管部門要求，結合我校實際特制定我校工作作風整改方案：

一、充分認識開展工作作風整改活動的重要性

轉變工作作風是新形勢新任務的必然要求。從當前的實際情況來看，我校大部分教職工都能以高度的責任感和飽滿的工作熱情，充分發揮自己的工作積極性和主動性，勤奮工作，樂于奉獻。但是，也應該看到，個別教職工在思想作風上還存在著一些問題。如學風不濃;工作積極性、主動性不強;服務意識和水平急待提高;辦事馬虎等等。這些問題如不及時加以解決，就會損害教師的整體形象。

二、組織領導

為使此項工作能扎實有效地開展，真正通過此項活動轉變工作作風，促進學校各項工作，提升學校形象，特成立我校工作作風整改領導小組。

組 長：

副組長：

成 員：各班主任、其它學科教師

三、整改目標

1、政治上堅定。通過整改，使每位教師都能做到在思想和行動上始終同黨中央保持一致，起好垂范作用。

2、學習上勤奮。通過整改，樹立正確的學風，使每位教師都能做到工作學習化和學習工作化，使學校始終處在不斷學習、不斷創新、不斷提高的良性循環之中。

3、工作上嚴格。通過整改，使學校工作進一步規范，效率進一步提高，確保每一項工作做到認真、認真、再認真，細致、細致、再細致。同時，不斷更新觀念，大膽創新，積極探索工作的新思路、新方法、新途徑，增強主動性、超前性，在工作上有新的拓寬，取得更好的成績。

4、作風上扎實。通過整改，進一步樹立無私奉獻、奮勇爭先的觀點，工作雷厲風行，高效務實。

5、紀律上嚴明。通過整改，使每位教師成為有高尚修養的人、遵章守紀的人。

四、方法步驟

這次整改活動從10月28日開始。分三個階段進行：

第一階段：學習提高(10月28日-10月31日)

采取集中學習與個人自學相結合。學習的主要內容有：“十不準”、教師職業道德規范、相關的法律法規等。要做好讀書筆記，撰寫心得體會。

第二階段：查擺問題(11月1日---11月2日)

在學習提高的基礎上，每個教職工結合自身實際積極開展批評與自我批評，著重從思想、學習、工作、作風、紀律等五個方面進行查擺問題，要查清擺透，找出原因，觸及實質，并形成書面材料交學校。

第三階段：整改階段(11月3日-11月4日)

針對查擺出來的問題，每人都要制定明確具體的整改措施,形成書面材料交學校，并切實加以整改。

個人作風存在的問題及整改措施 篇5

按照縣委、縣政府統一部署，縣干部思想作風紀律教育集中整頓活動已進入集中整治階段，按照《縣"干部職工思想作風紀律集中教育整頓"活動實施方案》要求，在查找問題、撰寫剖析材料的基礎上，召開民主生活會，以對照檢查為目的，認真開展批評與自我批評，查找思想作風、工作作風、生活作風、紀律作風等方面存在的問題，認真總結經驗，深入剖析產生問題的根源，經本人認真研究，特制定如下整改方案:

一、總體要求

堅持鄧小平理論、"三個代表"重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹實施區黨代會議精神，以"提高執行力、推動大發展"為主題，以集中整治軟、懶、散、庸、滑為重點，以解決干部隊伍精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗"四種危險"為主線，以強化管理、整頓作風、嚴明紀律服務群眾為核心，以建設作風過硬、思路清晰、團結協作、雷厲風行、清正廉潔的領導班子和干部隊伍為目標，努力形成風清氣正、思想上進、干事創業、相互競爭、競相發展的良好氛圍，為史志工作提供堅強的思想基礎和組織保證。

二、存在的問題和不足

圍繞自身作風紀律、工作效率、工作質量等問題，區史志辦全體干部職工深刻剖析、逐條查擺，分別提交了自我剖析材料。通過交流查擺、征求意見和匯總梳理，共梳理出三個方面的問題。

一是史志工作開拓創新的意識不強，習慣于做好常規性工作。主要表現為滿足于貫徹落實好上級指示精神和領導交辦的任務，習慣于憑經驗考慮問題，對史志工作中遇到的新問題缺乏大膽探索的方式方法，創新性工作亮點少，成效不突出。

二是史志工作者自身素質與新時期發展要求有差距。在政治理論、業務理論以及科學文化知識等方面缺乏深鉆細研的精神，知識面不寬，自身素質得不到提升，對新事物、新情況、新問題的認識水平和能力跟不上形勢發展的需要，影響了各項工作的開拓創新。

三是與求真務實的作風還有差距。工作作風不夠扎實，工作中存在標準不高，效率不高的問題，個別干部職工工作中作風飄浮，安于現狀，要求不嚴，缺乏精益求精的意識、爭創一流的勇氣，工作成效不夠顯著。

三、整改措施 針對工作中存在的薄弱環節和不足，區史志辦召開會議，研究落實了體的整改措施。

一是繼續抓好學習整改提高，把學習整改列入長期計劃，確保教育整頓活動結束后，未完成的整改任務按期完成，未解決的問題得到切實解決。

二是繼續抓好學習xx屆六中全會精神和市區黨黨代會、人代會、政協會有關報告精神工作，深入學習區委書記田廣慈、區委副書記、區長李平生在"全區干部職工思想作風紀律集中教育整頓活動"動員大會上的講話精神。

三是繼續抓好集中教育整頓活動，使這次干部思想作風教育整頓活動的各項目標任務落在實處、取得實效。

四是完善機關工作制度，加強監督檢查，通過集體學習和會議等形式，教育干部職工提高自我約束能力，把良好的作風和高度的組織紀律性的要求轉變為自覺的行動，同時及時發現和解決違反工作紀律問題，使全體干部職工樹立良好的紀律觀念和高度的責任觀念。

五是建立長效機制。健全了《武都區史志辦機關學習制度》、《武都區史志辦機關值日值班制度、《武都區史志辦機關考勤制度》、《工作績效考核制度》和《獎懲制度》等，強化督辦措施，確保落到實處。形成按制度辦事，靠制度管人的良好氛圍，促進干部作風的進一步轉變。

六是切實提高勤廉意識，確保廉潔從政。健全機關作風建設長效機制。按照科學、量化、易操作的要求，把黨風廉政責任制考核、機關干部年度考核結合起來，考核結果作為業績評定、獎勵懲處的重要依據。

七是落實整改措施。由單位負責人負總責，帶頭落實整改措施。同時，結合史志工作實際，認真開展談心談話、座談交流、相互提醒，緊緊圍繞整改方案，細化量化整改任務，確保整改不走過場。