日前，四川省教育考試院相關負責人就《關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》（以下簡稱《意見》）接受記者采訪時表示，四川省調整規范高考加分工作的實施方案將于1月底前報教育部備案，并適時向社會公布。

四川省教育考試院相關負責人表示，在普通高校招生錄取中對部分考生實行加分照顧，是上世紀50年代起,國家為了鼓勵學生全面發展和體現國家有關政策而制定的政策。加分政策主要有兩類：一類是為了促進學生全面發展、個性發展的鼓勵性加分；一類是對少數民族、烈士子女等特殊群體予以扶持的扶持性加分。多年來，高考加分政策對全面貫徹黨的教育方針、促進學生德智體全面而有個性的健康發展起到了積極的導向作用。

據悉，近年來，由于高考加分的高利害性，出現了加分項目過多、分值過大、資格造假等問題，影響了公平公正，群眾對此反應強烈。為此，教育部等國家五部委2010年聯合出臺文件，調整加分項目，規范加分程序，并于開始全面實施。這次調整雖然取得了積極成效，但加分項目仍然偏多，還是存在少數人以獲取高考加分為目的的功利性傾向，錄取照顧政策中也還有一些群眾反映十分強烈的問題。、

四川省教育考試院相關負責人表示，此次教育部等五部委制定了《關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》，很好地貫徹落實了黨的十八屆三中全會精神和《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，更好地貫徹黨的教育方針，促進了素質教育實施。

《意見》有三個顯著特點：一是堅持正確的育人導向。在取消加分項目的同時，明確繼續鼓勵全面而有個性發展的升學通道等相關鼓勵政策，如取消體育尖子加分，但相關考生可選報高校高水平運動員招生；取消學科競賽和科技競賽類加分，但考生的相關特長和潛質可在高校自主招生中享受一定優先權；取消思想政治品德有突出事跡加分，但對特別優秀的，高校可以破格或單獨考試錄取。二是加強管理和監督。建立嚴格的制度規范，從制度和程上遏制甚至杜絕加分資格造假現象。三是兼顧區域差異，平穩有序推進。一方面保留涉及國家安全和穩定、政治性和政策性很強的少數民族、烈士子女、退役軍人等類別的加分項目，另一方面可以實行“老人老辦法，新人新辦法”的過渡辦法，允許各省因地制宜，制訂本地實施方案。

據悉，四川將根據《意見》精神，結合四川省實際，按照“大幅減少、嚴格控制”的原則，在充分調研的基礎上，制訂出四川省調整規范高考加分工作的實施方案，經四川省政府審