2024年高考即將開始,今年四川高考作文題目要在高考結(jié)束后才會(huì)公布,其實(shí),每年高考作文題目常常會(huì)涉及到當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)象和時(shí)事熱點(diǎn),所以平時(shí)應(yīng)當(dāng)多關(guān)注新聞、社會(huì)問題等,培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的敏感性,高考作文更注重考生的思維深度和廣度,以及語言表達(dá)能力,所以平時(shí)的積累非常關(guān)鍵,以下小編整理了往年四川高考作文題目以供參考。

2023年四川高考作文題目

人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間,但也有人因此成了時(shí)間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)寫一篇文章。

要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

作文解析

“時(shí)間”是這則材料的關(guān)鍵詞,它對(duì)誰都是公平的,對(duì)每個(gè)人都不多不少;同時(shí),時(shí)間也是有限的,不可重復(fù)的。如何安排時(shí)間、駕馭時(shí)間,是人自我意識(shí)的彰顯;對(duì)時(shí)間的計(jì)劃、安排與體驗(yàn),是時(shí)間觀念的表現(xiàn)。材料中的時(shí)間在“人”的作用下,可以被掌控,也可以“操控”人,這樣時(shí)間便具有了兩元性,也就有了讓考生探究的意義及思索的人生價(jià)值。這便是立意的切入點(diǎn)。

人對(duì)時(shí)間的控制得當(dāng),便可以主動(dòng)“掌控”時(shí)間;使用不當(dāng),人便會(huì)成為“時(shí)間的仆人”。那么,人如何控制好它呢?材料中給出了一個(gè)關(guān)鍵詞語:“技術(shù)”。人們利用技術(shù)手段提高效率,比如用智能手機(jī)處理事務(wù),便可發(fā)揮自身的能動(dòng)性來掌控好時(shí)間;不過,有些人過度依賴技術(shù),沉浸在虛擬世界中,比如花費(fèi)大量時(shí)間在社交媒體上,沉浸在虛擬世界中,則讓自己被時(shí)間左右,生活便變得機(jī)械、刻板。

本次作文題思辨性質(zhì)較為簡(jiǎn)單,可結(jié)合個(gè)人生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)或社會(huì)生活情境等,通過分析思考,形成自己的獨(dú)到見解。

附四川高考作文范文

我的世界大于這世界

我們消磨時(shí)間,也悔恨虛度了時(shí)間。在*的技術(shù)潮流中,當(dāng)我們學(xué)會(huì)了用充滿科技感的軟件感受大千世界,便開始用無限的信息充斥著所有時(shí)間——瀏覽新鮮事兒,刷刷直播視頻,關(guān)注好友動(dòng)態(tài)……直到耗盡睡前的全部精力。當(dāng)我們想要獲得更多,便開始想盡辦法“搶先”“爭(zhēng)先”,不斷被向前驅(qū)趕。

可是,我們的世界不止有這些,我們還可以去欣賞“江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰”的壯闊,還可以去感受“揉碎在浮躁間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)”的溫柔,更可以來一場(chǎng)“攜手藕花湖上路,一霎黃梅細(xì)雨”的閑庭信步。只有當(dāng)我們做了時(shí)間的主人才更能體會(huì)——我的世界,大于這世界。

時(shí)不重至,華不再陽。只有做時(shí)間的朋友,才能擁有有意義的人生,創(chuàng)造更有價(jià)值的事業(yè)。55歲的翟志剛,一直都和所有航天員一樣,進(jìn)行著日復(fù)一日的訓(xùn)練。13年間,他先后成為神舟十號(hào)和神舟十二號(hào)任務(wù)的備份航天員�！鞍呀Y(jié)果交給時(shí)間,不虛度時(shí)間”,讓他把夢(mèng)想放飛在了太空。在北京冬奧會(huì)上,谷愛凌流暢的滑線感動(dòng)了世界,這名18歲的姑娘在接受多家媒體采訪時(shí),都曾講述過在車上寫作業(yè),甚至在訓(xùn)練和學(xué)業(yè)同樣繁忙時(shí)仍能保持很長(zhǎng)睡眠時(shí)間的故事�！罢湎r(shí)間,合理規(guī)劃時(shí)間”,讓她用熱愛把冰雪融化。

現(xiàn)如今,技術(shù)的進(jìn)步,正在提高人們利用時(shí)間的效率,互聯(lián)網(wǎng)拉進(jìn)了人們彼此之間的距離。通過聊天軟件,我們可以隨時(shí)獲取信息和交流。過去,一封信是車馬慢慢,遞送到親人的手里;現(xiàn)在,郵件秒達(dá)在同事的郵箱;功能豐富的購物平臺(tái),讓買賣的時(shí)間大大縮短,人們不再需要通過“逛街”耗費(fèi)時(shí)間和精力;于我們學(xué)生來說,在線教育,使得我們可以在自己的時(shí)間和節(jié)奏下,學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)……通過技術(shù)省力省時(shí)的現(xiàn)象,在我們身邊不勝枚舉。

然而,技術(shù)是把雙刃劍,它讓我們對(duì)時(shí)間的控制越來越精準(zhǔn)、自信,同時(shí),也讓我們逐漸模糊了時(shí)間的概念,我們開始漫無目的地趴在“網(wǎng)”上,消耗時(shí)光。再如“節(jié)點(diǎn)”“搶先”,也讓我們對(duì)時(shí)間的把控失了味兒�？扇绻粸檫_(dá)到“節(jié)點(diǎn)”,就不會(huì)擁有太空漫步的本領(lǐng),最后只能與夢(mèng)想擦肩;假如只為一時(shí)“搶先”,就不會(huì)有一手提著雪板,一手拿著食物走入賽場(chǎng)的從容。我們可以擁抱技術(shù),用時(shí)間工具更好地為我們服務(wù),讓技術(shù)為生活增香添色。但是,我們不要讓“科技”、讓“時(shí)限”,無孔不入包圍我們的生活,失去張弛有度的人生。

總之,在通過技術(shù)精確利用時(shí)間的同時(shí),我們不要愈發(fā)深入地陷在時(shí)間的束縛和催促下。只有汲取科技的力量,善用時(shí)間,才能感受生活的美好,延展自我的世界。正如杜牧所言:“浮生若夢(mèng)冰如水,日夜東流人不知�！鄙厝A易逝,我們能做的就是在有限的生命長(zhǎng)度里拓寬自己無限的寬度和深度。這樣,我的世界便大于這世界。