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江蘇省溧陽中學座落在風景如畫的天目湖畔，自1946年創辦至今，已走過七十一個春秋。七十一年，艱苦創業，奮發進取；七十一年，勵精圖治，蒸蒸日上；七十一年，教學相長，桃李芬芳。七十一年的風雨歷程，七十一年的滄桑歲月，刻錄了省溧中人奮發、進取、勵志、創新的軌跡，鍛鑄了省溧中人求真、務實、奉獻、愛生的校魂。在七十多年的辦學實踐中，學校積淀了豐富的辦學底蘊，形成了“如哲、如仁、如義；有愛、有尊、有品”的辦學理念，確立了“學生的健康成長與未來發展高于一切”的辦學宗旨，“求真（追求真知、表達真情、學做真人”的校訓，以及“勤嚴細、新實活”的校風，“嚴謹、關愛”的教風，“近思切究，至真致善”的學風。這些都成為江蘇省溧陽中學寶貴的精神財富。
江蘇省溧陽中學人杰地靈，哺育了無數享譽中外的高素質人才。他們分布在祖國乃至世界各地，或從政為民，或從事科教，或著書立說，在各條戰線和各個領域中作出了積極的貢獻，他們在創立業績的同時，也為培育他們的母校贏得了聲譽。他們當中有：*委員、吉林省委書記王云坤，中國科學院院士、著名生物學家翟中和，中國科學院院士、著名物理學家沈學礎，中國工程院院士、全國政協委員、著名小麥育種家程順和，三十四歲榮獲美國總統獎的葛力明，著名微電磁專家、加拿大工程院院士吳柯，被譽為“中國最年輕的科學家”湯沁溢，還有1953年畢業生程良奎，任中央冶金部建筑研究總院施工技術研究室主任、中國巖石與工程學會常務理事、國際巖石力學學會會員；1955年畢業生魏宏森，任清華大學社會科學系科技與社會研究室主任、博士生導師；1956年畢業生張菊芳（女），現任中國石化總公司設計院高級工程師，曾于1979隨中國工程專家赴朝鮮援建柏峴煉油廠，榮獲朝鮮人民民主共和國勞動英雄稱號；1960年畢業生陳萬年，曾任江蘇省高校工委書記、省教委主任和東南大學黨委書記；校友江建平曾任江蘇省財政廳副廳長；校友王柯敬曾任中央財經大學校長；1962年畢業生宋洪昌榮獲國家科技進步特等獎一項，兵器工業部科技進步特等獎一項；1955年畢業生彭昆侖，現已成為我國電腦研究紅學的創始人；校友卞授余，現為國家乒乓球高級教練；1955年畢業生史慶生，現為裝甲兵裝備技術研究所高級工程師，少將軍銜；校友強定厥也是少將軍銜；1966年畢業生曹慧明，現已出版7部書，發表論文50多篇，計200多萬字；1955年畢業生濮侃為華東師大著名博士生導師等一大批專家、教授和各級領導。江蘇省溧陽中學的校友在各條戰線上愛崗敬業，成績卓著，受到海內外各界的普遍贊揚。
二十一世紀初，是江蘇省溧陽中學發展史上的又一個輝煌時期。在這段時間里，學校發生了前所未有的變化。2004年5月，在中共溧陽市委、市政府的關心和支持下，學校從溧城鎮平陵中路的老校區搬進了面積273畝，總投資1.98億元，建筑面積9.1萬多平方米，教學設施齊全，新建有一流的理化生實驗室、先進的生活熱水供應系統，現代化的教學評估系統，多功能報告廳，標準的塑膠跑道運動場，先進的體藝館等，辦學條件堪稱國內一流。新校區環境優雅，綠草如茵，水榭涼亭，碧波搖影，是江蘇省教育系統著名的園林式單位。
短短的幾年時間里，江蘇省溧陽中學獲得了一個又一個殊榮：國家級示范性普通高中，江蘇省四星級學校，江蘇省模范學校，江蘇省文明單位，江蘇省園林式單位，江蘇省德育先進學校，江蘇省實施素質教育先進集體，江蘇省科學普及科學教育特色學校，江蘇省中學生社會實踐活動先進學校等，累計有六十多個榮譽稱號。學校政通人和，事業興旺發達。
現今的江蘇省溧陽中學正值盛世，名校魅力四射，業績光彩奪目，一流的辦學條件，一流的教師隊伍，一流的管理水平為溧陽人民提供了一流的教育，高考本科上線率、本一占有比例、清華北大一流名校占有數等高考重要指標以壓倒優勢高居市內榜首，在省內外同類學校中名列前茅。2012年學校摘取“江蘇省高考文科狀元”，又獲“江蘇省高考體育狀元”；2016年學校高考績實現前所未有的輝煌：錄取清華、北大共9人；楊旭和潘儷純同學雙獲常州市理科狀元，全省理科前六十名，常州共十一名省溧中占了六名；沈妍希同學斬獲常州市文科狀元，涂瑞同學獲常州市文科第2名，全省文科前二十名，常州兩名均在省溧中。2017年常州市文科狀元又花落省溧中。
學校現有60個班級，2771名學生，教職工336人，其中專任教師本科學歷100%，研究生學歷74人；具有高級職稱的教師129人，具有中級職稱的教師145人。學校現有江蘇省特級教師2名，常州市特級教師后備人才3名，常州市學科帶頭人、骨干教師、溧陽市學科帶頭人、骨干教師等四類優秀教師195名，省、市、縣各級各類優秀教師占專任教師總數的62.5％。廣大教師發揚主人翁精神，以校為家，為人師表，言傳身教，樂于奉獻，“歷盡艱險曾不悔，只是許身孺子牛”，為辦好國家級示范高中作出了貢獻。
在新的發展時期，學校高舉素質教育大旗，堅持“學生的健康成長與未來發展高于一切”的辦學宗旨，在育人目標“遠大理想與現實表現統一、人文素養與科學素養俱佳、創新精神與實踐能力兼備、身心健全與自強不息共存”引領下，學校在實施教育教學的途徑和方式上彰顯學校的優秀辦學傳統，形成鮮明的辦學特色，兼顧生命多樣、智慧多元、學生差異發展之需，最大化實施課程效益。為此，學校構建了學生自主學習、主動發展為本的校本課程體系，它們是基礎性學力課程系列：開齊開足國家規定課程，必修科目和選修科目有機整合，并嚴格學分管理；發展性學力課程系列：有知識拓展類、特長培養類、課題研究類、項目實踐類、體驗感悟類；包括國際教育課程系列：GAC?ACT課程、AP課程、Uexcel課程等。目前，全校支撐學生發展的校本課程科目、類別、模塊、項目總計達200余種。校本課程的貼切配置彰顯了教育的終極關懷，學生從不同的起點出發，可通過選擇素質班、奧賽班、藝術班、國際班的學習，涉過自己熱愛的領域，到達自己理想的彼岸。
回首既往，歲月崢嶸；展望未來，任重道遠。矢志不渝、立志事業、精勤不倦、自強不息的精神，是江蘇省溧陽中學取之不竭、用之不盡的精神財富，面對21世紀知識經濟時代對教育的新挑戰，省溧中人將在“自強不息”的學校精神鼓舞下，瞄準更高遠的發展目標，把學校建設成為具有國際視野、富有文化內涵及鮮明辦學特色的高質量、高品位普通高中。