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重慶師范大學創辦于1954年，辦學歷史可追溯到1906年創立的官立川東師范學堂。學校是一所多學科協調發展的綜合性高等學府，坐落在歷史文化名城重慶市。校園面積2688畝,包括大學城校區、沙坪壩校區和北碚校區。學校是全國綠化模范單位、全國學校藝術教育先進單位，重慶市依法治校示范校、重慶市文明單位、重慶市德育工作先進集體、重慶市園林式單位、重慶市十佳市容整潔單位、重慶市森林校園、重慶市美麗校園。
學校擁有“國務院僑務辦公室華文教育基地”“教育部全國職教師資培訓重點建設基地”“國家漢語國際推廣師資培訓基地（重慶）”等三個國家級基地，是全國先期兩個“中德（重慶）職教合作示范基地”之一，是教育部和國家發改委“特教基地學校”。擁有重慶市職業教育測評與師資培養協同創新中心和重慶市普通中小學教師、幼兒教育教師、特殊教育教師、職教師資、管樂師資等多個市級培訓示范基地。全國首批部校共建“重慶新聞學院”，以及重慶旅游學院、重慶音樂學院、重慶幼兒師范學院、重慶特殊教育學院也依托我校設立。
60余年來，學校堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展制度服務、為改革開放和服務，全面貫徹黨的教育方針，堅持“立教無類，以文化人”的辦學理念，秉承“自強不息，躬行師道”的重師精神，踐行“厚德、篤學、礪志、創新”的校訓，立足重慶、面向西部、服務全國，突出教師教育特色，構建形成了師范教育和非師范教育“兩輪驅動”，基礎教育、職業教育和漢語國際教育“三駕馬車”，文化傳承與創新、決策咨詢與公共服務、科技攻關與應用轉化“三大板塊”協同發展的特色辦學格局。
學�，F有全日制本科生25500余人，研究生3600余人。專任教師1600余人，正高職稱教師280余人，具有碩士、博士學位教師占專任教師近80%。博士生導師36人，與四川大學、重慶大學、西南大學、陜西師范大學、上海大學、內蒙古大學、澳大利亞聯邦大學、澳門大學等海內外高校聯合開展博士培養。
學校擁有國際系統與控制科學院院士1人，有雙聘中國科學院院士6人、中國工程院院士4人、中國社會科學院學部委員1人，有“新世紀百千萬人才工程”國家級人選3人，有國家級有突出貢獻的中青年專家1人，有全國杰出專業技術人才1人，有“中國青年科技獎”獲得者1人，有享受國務院政府特殊津貼專家13人，有中國科學院“*”人選1人，有“海外杰青”獲得者1人；有教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者、教育部“優秀青年教師資助計劃”入選者、教育部“高校青年教師獎”獲得者，重慶市“兩江學者”特聘教授、重慶市有突出貢獻的中青年專家、重慶市杰出專業技術人才、重慶市杰出青年基金獲得者、重慶市“*”人選、重慶市高層次人才特殊支持計劃人選、重慶市教學名師、重慶市“巴渝學者”特聘教授、重慶市專家工作室首席專家等省部級人才250余人次。兼職教師中還聘有國家“*”“杰青”“*”等國家級人才。
學�，F有17個二級學院，1個獨立二級學院，17個碩士學位授權一級學科、106個二級學科，10個碩士專業學位授權，14個市級重點一級學科，涵蓋哲學、法學、經濟學、教育學、文學、理學等11個學科門類。70個全日制本科專業（含方向）。有國家級特色專業建設點、國家級專業綜合改革試點、國家級卓越教師培養改革項目、國家級卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目、國家級精品視頻公開課、國家級教師教育精品資源共享課、國家級教學科研團隊、國家級教師隊伍建設示范項目等15個，重慶市特色專業建設點、三特專業、三特學科專業群、精品課程和雙語課程、教學團隊、實驗教學示范中心、人才培養模式創新試驗區等80個。
學校主動適應經濟社會發展需要，不斷創新人才培養模式，深化教學內容和課程體系、教學方法與手段改革，形成了“通識綜合素養+專業理論素養+實踐動手能力+創新創業能力”的人才培養模式。建立了以“三主線”和“六環節”為基礎的教學質量監控體系。開展了“卓越教師”培養，在金融工程、計算機科學、統計學、酒店管理等本科專業開設中美121人才培養項目實驗班。學校獲得國家級教學成果二等獎等7項、國家級教學工程項目14項、國家級規劃教材5項，省部級教學成果獎57項。我校教師獲全國高校青年教師教學競賽一等獎，學生在全國大學生數學建模競賽中獲全國一、二等獎40項，重慶市一、二等獎135項；在全國電子設計競賽中獲得全國一、二等獎8項，重慶市一、二等獎33項；在全國師范院校師范生教學技能競賽中獲得全國一、二等獎10項。
學�？蒲惺聵I圍繞兩個重點展開。一是圍繞“雙一流”建設和學校內涵發展，著力提升科研核心競爭力。近五年主持國家社科基金重大招標、國家自然科學基金等國家級項目186項，科研經費4億余元；發表ESI熱點、高被引論文、三大檢索論文2521篇，出版高水平專著165部；獲教育部自然科學一等獎、教育部人文社科獎、全國教育科學研究優秀成果獎、國家哲社文庫等標志性成果79項。學校構建了校級、市級、部級科研平臺三級培育體系，平臺數量大幅提高，類型逐步擴展，擁有包括教育部重點實驗室、省部共建教育部工程中心和重慶市人文社科重點研究基地、重點實驗室、創新團隊、協同創新中心、智庫中心、院士專家工作站、海智工作站、國際合作基地、社科普及基地、創新創業示范團隊、眾創空間等在內的56個省部級科研平臺。二是圍繞服務區域發展，構建具有重師特色的社會綜合服務模式。承擔重慶區域發展頂層設計研究任務，編制主體功能區規劃方案，為重慶市實施主體功能區發展戰略并爭取到國家數十億財政專項資金發揮了積極作用；承擔全市近80%的區縣及景區旅游規劃，深度參與策劃武隆申報世界自然遺產等工作；搭建重慶市數字農業服務平臺，幫助全市26個區縣實現了農產品全過程服務于監管；通過實施“燭光?跨越”行動，開展校地、校企合作項目，為重慶市各區縣構建從頂層設計--中層管理--實際運轉的全方位、立體化、綜合性區域創新服務體系，同時在重慶市抗戰文史研究、三峽社會發展、微痕考古學、大學生思想政治教育測評指標體系等領域為政府提供決策咨詢與公共服務。
學校把立德樹人作為中心環節，牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心，注重師德師風和校園文化建設，促進學生全面發展。實施立德樹人領雁、優良學風提振等5大計劃，構建以黨員承諾、典型示范、青馬引領、朋輩互喻、實踐育人為載體的大學生思想政治教育“五維同育”模式。大力推進教師和學生“青年馬克思主義者培養工程”，成為青年馬克思主義者培養工程全國研究培訓基地。連年被評為“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”，是全國畢業生就業典型經驗高校、重慶大學生創業示范基地、重慶市普通高校畢業生就業示范中心。學校被授予“全國創先爭優先進基層黨組織”稱號，1人榮膺第七屆全國高校輔導員年度人物。學生在“挑戰杯”等科技文化活動競賽中獲得全國性獎項206項。六次參加中央電視臺“五月的鮮花”全國大學生校園文藝會演。積淀形成的“原創舞臺藝術精品培育工程”“青年馬克思主義者培養工程”“演藝文化育人工程”“大學生思想政治教育‘五維同育’模式”等成果四次獲教育部校園文化建設優秀成果一等獎。
學校編輯出版《重慶師范大學學報》（自然科學版、哲學社會科學版）《地理教育》《當代幼教》等學術刊物。其中，《重慶師范大學學報》（自然科學版）是全國中文核心期刊、CSCD來源期刊、科技核心期刊，《重慶師范大學學報》（哲學社會科學版）入選2014“中國人文社科期刊評價報告”擴展期刊。
學校辦學條件良好、設施齊備、設備先進。三個校區各有1個圖書館，紙質圖書270余萬冊，本地鏡像電子圖書104萬種，本地鏡像資源容量達55TB，數據庫共46個，校園網實現校區全覆蓋。
辦學60余年來，學校已為國家培養輸送了十六萬余名各類畢業生。一大批畢業生已成為教育、經濟、文化、科技等領域的中堅骨干力量。中科院院士、中國數學會理事長、華羅庚數學獎、陳省身數學獎獲得者馬志明，“2011感動中國人物”胡忠，“最美鄉村教師”曹瑾等是我校畢業生中的杰出代表。
學校把握教育國際化趨勢，堅持開放辦學，在美國、英國、盧旺達、斯里蘭卡、印度尼西亞等國舉辦“孔子學院”“漢語師范學院”，兩次獲得“孔子學院先進中方合作機構”殊榮。先后與美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞等20多個國家和地區的教育機構建立了友好合作關系。學校是國際聾人高等教育網絡組織（PEN項目）成員。
*、賈慶林、賀國強、劉延東、許嘉璐、彭佩云、韓啟德、張梅穎、鄭萬通等黨和國家*曾親臨學校視察，指導學校改革發展，教育部、重慶市主要領導也多次來校關心指導工作。當前，學校正深入貫徹落實黨的十八大、十九大精神，以及，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育綜合改革，努力提高辦學水平，切實提高教育教學質量、科學研究水平、社會服務能力和文化傳承創新能力，為建成特色鮮明、西部前列、國內有重要影響的教學研究型師范大學而努力奮進！
