移動通信技術專業基本信息

學歷層次：專科

專業名稱：移動通信技術

專業代碼：590302

所屬門類：電子信息

所屬學科：通信類

培養方向：3G手機軟件、移動互聯網、無線網絡化與維護、4G移動、網絡優化、3G移動通信、移動設備軟件開發、無線網絡優化與維護

同一個專業不同大學其學習方向、開設課程等不盡相同，以下提供開設移動通信技術專業的部分院校的專業介紹，僅供參考。具體信息以學校網站公布為準。

邯鄲學院移動通信技術專業介紹

培養目標：系統地掌握移動通信基礎理論、基礎知識和基本技能與方法，具有移動的通信設備和移動通信終端系統實際設計、維護能力，同時掌握一定的現代通信技術，具備計算機應用能力和信號處理能力的應用型技術人才。通過系統的專業學習和實訓，使學生的專業技術知識和專業操作技能均衡發展，提高學生的綜合技術素質，使其能夠適應移動通信事業高速發展要求的高素質技能型專門人才。

方向介紹：移動通信是通信行業中規模最大、最具發展前景的產業。無線通信技術是移動通信技術的核心和關鍵，如何使用先進的技術和產品，通過網絡優化的手段解決無線傳輸中的技術問題是移動通信行業的重要工作，這項工作將會伴隨移動通信系統的運行過程不斷深入。根據企業的需要，按照學生的認識水平和知識技能系統建構過程的要求的基本原則，采用“訂單式”人才培養方式等組織教學，使其成為移動通信行業綜合技術型人才。

主要課程：高等數學、大學英語、電子技術基礎、現代通信技術概論、通信（高頻）電子線路、電子測量技術及儀器、無限通信技術基礎、微波測量技術及儀器、移動通信系統、工程制圖、射頻微波工程技術基礎、移動通信網絡優化射頻工程、通信實用電路及課程設計

就業方向：本專業畢業生適合到移動通信運營公司從事網絡運行維護、設備維護等工作；到移動通信工程公司從事網絡優化射頻覆蓋系統工程，移動通信網絡工程和運行維護等工作；到移動通信工程公司從事通信工程設計、施工、測試、檢驗、監理等工作；到無線電設備制造企業從事微波產品的調試、測量與檢驗等工作。

滄州師范學院移動通信技術專業介紹

培養目標：本專業培養適應3G市場需要的，能夠迅速與企業工作對接的實用型人才。培養JavaEE+3G開發人才，從事JavaEE開發，熟悉掌握主流Struts、Hibernate、Spring開發技術，還對android的應用程序概況及框架有深刻的認識，在Android應用程序方面得到充分實踐練習，進一步拓展學生的Android應用程序的設計思想。可以從事手機、平板電腦、智能家電、智能汽車等領域的設備軟件開發。

主要課程：高等數學、C語言程序設計、數據結構、面向對象程序設計（JAVA）、數據庫原理、Oracle+MySql數據庫、軟件工程、XML+Junit開發技術、JAVA高新技術+JDBC開發技術、Android開發核心基礎、深入Android開發、Android項目實戰等。

鐵嶺師范高等專科學校移動通信技術專業介紹

培養目標：培養具有一定移動通信方面基礎理論知識，有較強的終端維護崗位實踐能力，從事移動通信方面終端設備維護的高級應用技能型人才。畢業去向為終端設備維護類通信公司、網絡運營類通信公司、通信產品制造和營銷企業，有較好的就業前景。

主要課程：高等數學、計算機基礎、大學英語、電路基礎、模擬電子技術、數字電子技術、電子測量與儀器、C語言程序設計、VB程序設計、單片機原理與應用、通信原理、移動通信設備。

桂林電子科技大學移動通信技術專業介紹

培養較全面掌握移動通信行業中線路工程、基站工程、運營管理、網絡優化與維護等技術的高素質技能型人才

主要就業方向：與中國聯通、華為、中興等公司共建專業實訓室，長期提供實習、就業崗位。三大電信運營商、代理維護公司、通信設備制造商也是主要就業方向。

專本對應專業：通信工程技術

更對院校的移動通信技術專業介紹請進學校招生網站查詢。

移動通信技術專業指數：

2013年本專業高校畢業人數為5000-6000人，其中男58%、女42%，2013年本專業高校招生男女比例為文科32%、理科67%、文理綜合1%，近幾年本專業的就業率分別為2011（90%-95%）、2012（90%-95%）、2013（90%-95%）。[以上數據來自http://m.qiantimeigw.com/]

移動通信技術專業相近專業：

通信類、通信技術、計算機通信、程控交換技術、通信網絡與設備、通信系統運行管理、衛星數字技術、通信線路、光纖通信、郵政通信、通信工程設計與管理、電信商務。

移動通信技術專業優勢院校

吉林財經大學繼續教育學院、四川郵電職業技術學院、廣東郵電職業技術學院、陜西郵電職業技術學院、湖南郵電職業技術學院、重慶電訊職業學院、南京信息職業技術學院、石家莊工程職業學院、黑龍江信息技術職業學院、河源職業技術學院、阜新高等專科學校。

開設移動通信技術專業的大學有：