國防直接關系國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展。我們可以做國防教育手抄報來宣傳國防知識。小編分享國防教育手抄報圖片及資料，希望可以幫助大家。
國防教育手抄報圖片欣賞
國防教育手抄報內容圖片1
國防教育手抄報內容圖片2
國防教育手抄報內容圖片3
國防教育手抄報內容圖片4
國防教育手抄報內容圖片5
國防教育手抄報資料一：國防教育的目的
國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。
國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。
國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。(重要地位)
1.國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。
2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。
國防教育手抄報資料二：加強國防教育的辦法
政府主導作用
政府對國防教育的重視程度，是影響國防教育成效的關鍵因素。這不僅因為政府負有確保國防安全的最高責任，而且因為政府掌握著各種行政資源、輿論陣地和教育主渠道，具有強大的號召力和指導性。正如國外一位軍事理論家指出的：“如果政府不采取措施培養人民的尚武精神，那么它為建設軍隊而采取的一切最好的措施也都將是徒勞的。”因此，世界各國都十分重視發揮政府在國防教育中的主導作用，并不斷完善教育功能，強調國防教育是“政府的首要職責”、是“社會的第一勤務”。我國已近30年沒有任何戰事，而且在可預見的將來仍將處在和平建設的環境中，為了確保全民的國防意識，必須充分發揮政府的主導作用。首先，政府各部門要強化國防教育是政府“首要職責”的理念，把國防教育的成效作為評定政府工作得失的重要依據，并建立政府部門國防教育的獎懲機制。其次，各級人民政府應將國防教育納入國民經濟和社會發展計劃，切實保障國防教育經費的支出到位。再次，在新的歷史條件下，要積極探索國防部門與新聞媒體、各類學校、駐地部隊、社會團體及企事業單位加強聯系的新途徑、新方法，加大宣傳力度，擴展宣傳范圍，增強宣傳的效果。
國防意識聚焦教育重點
青少年是潛在的國防人力資源，青少年的尚武精神和獻身國防的意識強弱，直接決定著國防人力資源的供給和補充。加強青少年的國防教育可采取多種形式，概括起來無非是“集中式教育”和“滲透式教育”兩種情況。所謂集中式教育，就是通過集中的軍事訓練、創辦少年軍校、舉辦軍事夏令營等形式開展的教育活動。這種活動不僅能強化青少年的國防意識，而且能為國防部門提供充足的人力資源供給。如美國現有男女童子軍分別達400多萬和近300萬，全國有300多所大專院校開設了2年制或4年制的陸軍預備役軍官訓練團課程，有600多所大學設立空軍預備役訓練團，海軍在60多所大學也開設了預備役訓練團(李保忠著:《中外軍事制度比較》，商務印書館2003年版，第412頁)。俄羅斯“紅星報”也透露，目前俄國防系統共有16所正規少年軍校。這些少年軍校以及童子軍在國內的頻頻報道和活動，對培養青少年以及全民國防意識起到了很重要的作用。我國目前也有類似的教育活動，但是，實事表明，效果并不明顯，說明我們需要改革教育方法，加大教育力度。所謂滲透式教育，就是把國防教育滲透到廣大青少年的一日生活的方方面面，特別是要滲透到學生的教材、校園、課堂和娛樂活動的各個方面。學生的課文應有國防教育的內容，校園文化建設、教室布置應體現國防教育和愛國主義精神，還可確定特殊國防教育活動日等。如，法國規定，每年的4月8日，17歲以下年齡的男女青年都要到設在全國各地的2200個國家軍事中心報到，參加與武裝部隊舉辦的全民教育日活動，并規定只有獲得軍事中心頒發的證書之后才能參加高中畢業考試。這些教育活動形式靈活，潛移默化，具有十分重要的作用。此外，營造良好的社會輿論環境，對于增強廣大青少年的國防觀念也具有不可忽視的作用。
國防意識運用信息手段
和其他各項工作一樣，國防教育也要不斷創新，特別是要充分利用現代科學技術發展的最新成果不斷創新教育手段，提高教育效果。幾十年來，我國的國防教育所以取得較好成績，很大程度上在于能夠充分運用圖書、電影、廣播、電視等各種新興媒體，喜聞樂見，寓教于樂。但是，隨著科學技術的高速發展，特別是信息時代的到來，計算機網絡迅速普及，傳統的方法已顯得十分不夠了。比如，過去看電影是人們最重要的娛樂形式，然而如今很多人特別是青少年從來不進電影院;過去廣播是最主要的新聞媒體，如今有些人特別是青少年連電視都不多看了。相反，網絡卻成為人們最為關注的最大媒體，據報道，我國的網民已超過了1億，而且大多是青少年，對他們來說，網絡已經代替了以往所有的媒體，他們在網上聊天、看新聞、打游戲、找資料、看錄像等。因此，要真正提高新時期國防教育的效果，就必須充分利用現代信息網絡手段，抓住了青少年也就抓住了未來。比如，可以組織力量開發具有很強娛樂性的愛國主義、英雄主義、尚武精神的游戲軟件;可以制作網絡版的國防教育影片、錄像;可以把國防教育的各種資料、圖像、信息建立成為查詢簡便、共享程度高的數據庫，把國防教育同廣大人民群眾的生活、學習、娛樂緊密聯系起來。如何實現國防教育的信息網絡化，是新時期國防教育成功與否的關鍵，也是國防教育部門面臨的最新最重要的課題。
