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關(guān)于教育中心實(shí)踐鍛煉總結(jié)

思而思學(xué)網(wǎng)

總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn),下面是小編整理的教育中心實(shí)踐鍛煉總結(jié),歡迎來(lái)參考!

20xx年7月至9月我參加了學(xué)院組織的暑期企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。我的實(shí)踐單位是外語(yǔ)系對(duì)口企業(yè)XX教育中心。XX教育中心是一家兒童早教中心。本中心結(jié)合兒童早期教育、運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)、體育、舞蹈以及體操領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的體魄,培養(yǎng)良好的社交能力,同時(shí)樹(shù)立自尊心和自信心。授課過(guò)程以英語(yǔ)為主。短短兩個(gè)月的實(shí)踐鍛煉使我收獲良多:

一、思想收獲:

通過(guò)這次培訓(xùn),我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了,教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值,給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,給自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。社會(huì)是是很公平的,一份付出就會(huì)有一份收獲,要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,每個(gè)人都要認(rèn)真努力,對(duì)自己工作負(fù)責(zé),一絲不茍做事。我深知:誤人子弟造成的后果,是無(wú)法彌補(bǔ)不了的。

不管到哪家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立刻給我們工作,一般都是先讓我們熟悉,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。同樣,我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣,我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功。

我到公司實(shí)踐以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看自己對(duì)待工作的態(tài)度,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。剛開(kāi)始并不會(huì),可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手多去做,終于在短短的幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴說(shuō)是不行的。所以,今后,不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

二、作風(fēng)收獲:

在培訓(xùn)中心鍛煉期間,我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為一名培訓(xùn)教師,平時(shí)要面對(duì)的大多是少不經(jīng)事的幼兒或少兒,孩子們自控能力差,模仿能力強(qiáng),作為老師的指導(dǎo)作用和榜樣作用尤其明顯。教師做事要雷厲風(fēng)行,講求效率,不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精,追求創(chuàng)新,永不滿足,帶著激情去工作。

三、勞動(dòng)紀(jì)律方面的收獲

勞動(dòng)紀(jì)律收獲,我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣,按時(shí)出勤,不請(qǐng)假、不遲到、不早退,遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力,維護(hù)公司的利益和形象,遵守職業(yè)規(guī)范。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守道德和法律規(guī)范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品。通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀(jì)律,我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。

四、自我反思

在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的頂崗鍛煉之后,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺,在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏。

培訓(xùn)伊始,我對(duì)一些實(shí)際工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作要求的。實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒(méi)有辦法教授給大家的,必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。

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