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學習幼兒園工作規程心得體會

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摘要:這學期我們幼兒園學習了《幼兒園工作規程》,我對綱要、規程的一些內容進行了分析,這使我有了新的認識。以下是小編帶來的幼兒園規程心得體會,希望對您有所幫助。

幼兒園規程心得體會(一)

這學期我們幼兒園學習了《幼兒園工作規程》,我對綱要、規

程的一些內容進行了分析,這使我有了新的認識,也讓我知道保育員也是幼兒園重要工種之一,是幼兒教師的助手,是輔助教師負責幼兒的保健,并協助教師對幼兒進行教育。雖然幼兒園的工種職責有所差異,但是基本職責與要求都是一樣,目的是促進幼兒的全面發展。

《規程》中指出,幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進幼

兒健康成長放在工作首位。如何保護幼兒的安全呢?作為保育員,首先

整理好本班教師的衛生,減少幼兒與細菌接觸的機會,堅持每日用消毒液消毒幼兒能接觸到的地方,對于幼兒的玩具、椅子等都要定期用消毒液進行消毒,教室、廁所的地板保持清潔與干爽,避免地面有積水使幼兒摔跤,給幼兒創造一個清潔、衛生的環境,同時培養幼兒注意保持個人衛生的好習慣。做好流行性疾病的預防工作也是保證幼兒健康的重要工作之一,在流行性疾病多發的季節,要多教室進行消毒,教室要通風,督促幼兒多喝水,增加抵抗力,定期通知家長清洗被褥,保證幼兒的良好睡眠。讓幼兒能自由愉快地在幼兒園學習。

保育員也要協助本班教師配合引導幼兒順利完成教學活動。《規程》中指出,幼兒園要主動與幼兒家庭配合,幼兒園應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和支持,并積極幫助家長提高教育能力,共同擔負教育幼兒的任務。

保育員也要堅持學習的原則,認真學習《工作規程》,學習先進的教育理念,熟練掌握保育員職業培訓中所學的內容,并能運用到實踐中,并積極參加幼兒園里組織的教研活動。提高業務水平,并與本班教師一起制定相應的措施,做到保教合一。

促進幼兒的發展作為教育的根本目的,幼兒的發展是依靠幼兒園的保育和教育來實現的,作為保育員工作的職責,同時,要樹立保育觀,成為孩子的好老師,教師的好幫手,還要用自己的一顆愛心去愛每一位孩子!

幼兒園規程心得體會(二)

《幼兒園工作規程》中指出“教師應成為幼兒學習活動的支持者,合作者,引導者。”教師這個角色的定位符合當今世界的幼兒教育的發展潮流。近年許多研究都清楚地表明教師技持是兒童發展的重要條件之一。如費德曼教授的“非普通性發展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇”(指人類個體一般都能獲得的共同發展經驗,如客體永久性概念的獲得)實現其發展,總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色,如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動,這是教師工作中富有挑戰性的環節。1996年國家教育委員會頒布了幼兒園工作規程,《規程》對幼兒園工作和教育作了進一步的規范和指導。通過這個假期的認真學習,我感悟很深,受益匪淺。深刻體會到認真學習《幼兒園工作規程》是很重要的。《規程》是為了加強幼兒園的科學管理,提高保育和教育質量,依據《中華人民共和國教育法》制定的。《規程》中指出:幼兒園“是基礎教育的有機組成部分,是學校教育制度的基礎階段”。 認真學習工作規程能夠讓自己把工作做到實處,在規程總則中,還提出了幼兒園保育和教育目標大致有:增進體質,培養良好生活習慣。發展幼兒智力,培養興趣和求知欲,和初步的動手能力。萌發愛祖國、社會、愛集體、愛科學的情感,培養幼兒感受和表現美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標。

《幼兒園工作規程》中提出:“游戲是幼兒的基本活動,幼兒園應該以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中,并注重活動過程。”這使我明白:必須徹底改變幼兒教育小學化的傾向,現在我們給孩子們設計的活動非常豐富多彩,孩子們能在愉快的游戲中學到知識并開發自己的智力。

我覺得做為一名幼兒園教師,首先要樹立學會尊重、信任孩子的思想。我們都應該以全面的眼光來看待每一位孩子,發揚幼兒的長處。要很好的把握教育教學方向和目標,在教學實踐中學會創新,從而提高自身的教學能力。時刻堅持我校的教育宗旨,為幼兒更好的成長而奮斗。

通過學習《幼兒園工作規程》,在工作中我做到了心中有數,對于教育所遵循的發展方向,制定的教育目標等都有據可依。《幼兒園工作規程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據,它為幼兒園教育工作者指引了方向。

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