亮身份作承諾當先鋒樹形象活動總結(一)

5月25日下午，杏林小學黨支部在會議室召開全體黨員會，深入開展“亮身份、做承諾、當先鋒、樹形象”活動。

首先，許校長帶領黨員教師學習明確本次活動目的：通過深入開展“亮身份、做承諾、當先鋒、樹形象”活動，教育引導廣大黨員時刻銘記黨員身份，堅持“四講四有”標準，履行黨員義務，在教育教學和社會生活中起先鋒模范作用。通過深入開展活動讓黨員干部做到沉下心來教書，靜下心來育人，時時處處把黨員形象樹起來，扎實工作、奮勇向前，實現廬陽首善教育“高位均衡先導區、素質教育示范區、優質資源輻射區“目標。許校長強調，此次活動，我們要堅持把群眾滿意作為檢驗活動成效的標準，幫助解決學生、家長最關心、最直接、最現實的切身問題，在群眾中樹立杏林小學黨員教師的良好形象。教師黨員也要以四講四有標準來對照檢視，把“亮身份、做承諾、當先鋒、樹形象”抓在日常、做在平常、嚴在經常。

許校長要求全體教師要將“兩學一做”學習教育、“明舉勇爭”主題實踐活動和此次活動相結合，并通過設立黨員公示牌和黨員工作室等形式，亮明黨員身份，樹立黨員意識。黨員教師要加強學習、更要結合教師的實際工作，勤總結反思、記錄心得體會。

會后，杏林小學黨員教師紛紛將自己的與會感受在黨小組內交流分享，黨小組長胡老師表示：“作為黨員教師要強化自我約束、接受家長和學生監督;要提升教育教學水平、展示杏林小學黨員教師的精神風貌和時代風采。”

亮身份作承諾當先鋒樹形象活動總結(二)

為推動“兩學一做”學習教育深入扎實開展，引導全體黨員立足崗位作貢獻，充分發揮先鋒模范作用，根據《中共鳳臺縣委辦公室印發<關于在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案>的通知》(XX辦發〔2016〕13號)要求，現就在全體黨員中深入開展“亮身份、作承諾，當先鋒、樹形象”活動有關事項通知如下。

一、活動目的

通過開展“亮身份、作承諾，當先鋒、樹形象”活動，教育引導廣大黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都能銘記黨員身份，履行黨員義務，不斷增強黨員意識;帶頭承諾踐諾，踐行黨的宗旨，強化群眾觀念，密切聯系群眾，積極為群眾做好事、辦實事、解難事，不斷增強群眾感情;勇于擔當作為，自覺把本職工作當作崇高的事業來對待，事事有激情，處處在狀態，在推進改革發展穩定各項事業中當標兵、作模范;堅持“四講四有”標準，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，做到平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，把黨員先鋒形象樹起來，在協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、全面建成小康社會，加快建設美好鳳臺中立足崗位、奮發有為、敢于擔當、建功立業。

二、基本原則

1.堅持分類指導。結合農村、社區、機關、國有企業、非公企業和社會組織、事業單位等不同領域不同行業實際，聯系不同群體黨員的崗位特點，突出實踐特色，加強分類指導，把活動任務具體化、精準化、差異化，因地因人因事制宜，分類別、分層次開展活動，不搞“一刀切”。

2.突出群眾滿意。堅持把群眾滿意作為檢驗活動成效的標準，順應人民群眾期盼，把群眾意愿和需求作為活動的重要內容，幫助解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，讓群眾在活動中看到變化、見到實效、得到實惠，在群眾中樹立黨員良好形象。

3.注重融入日常。增強政治自覺、思想自覺、行動自覺，經常以“四講四有”標準來對照檢視，進一步增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終把“亮身份、作承諾，當先鋒、樹形象”抓在日常、做在平常、嚴在經常。

三、主要內容

1.佩戴黨徽亮明身份。全體在職黨員在工作期間(執行特殊任務、不適宜佩戴黨徽時除外)，以及在開展聯系服務群眾、參加黨內重大活動和重要會議時，要通過佩戴黨徽、進行網上黨務公開、擺放工作牌、設置黨員先鋒崗和黨員示范窗口、建立黨員工作室、創建黨員責任區、發放黨員服務卡、懸掛黨員公示牌等方式亮出身份，展示黨員風采。無職黨員在開展志愿服務、參加黨內重大活動和重要會議時，可通過佩戴黨徽、設崗定責、開設黨務公開欄、懸掛黨員戶標牌等方式亮出身份，樹立黨員意識。全體黨員在保障重大任務、支援搶險救災、應對重大突發事件、維護群眾切身利益等關鍵時刻，可通過建立臨時黨支部(黨小組)、成立黨員突擊隊、黨員攻堅組、懸掛黨旗等方式亮出身份，做到挺身而出、沖在一線、攻堅克難，引導見賢思齊，凝聚強大力量，鑄就堅強堡壘。

2.勇于擔當作出承諾。全體黨員要結合“三個專題討論”和“七查七看”活動，緊密結合各自行業和領域實際，圍繞如何勇于負責、敢于擔當，以優良的業績體現表率作用;如何立足本職工作，開拓進取，創造一流工作業績;如何發揮共產黨員的先鋒模范作用，以實際行動為群眾做出榜樣，團結帶領群眾打開工作新局面等方面內容，完善以長遠承諾為基礎、年度承諾為主體、即時承諾為補充的“三位一體”承諾模式，承諾內容要緊密聯系工作和生活實際，體現合格共產黨員“四講四有”標準。農村黨員要圍繞脫貧攻堅、美麗鄉村建設、“雙培雙帶”先鋒工程、為民服務全程代理，無職黨員設崗定責、黨員年度承諾踐諾和星級創評，主要在帶頭增收致富、帶領群眾共同致富、維護農村和諧穩定等方面進行承諾;社區黨員要圍繞建設文明和諧社區，主要在服務社區群眾、參與社區建設、文明創建和志愿服務等方面進行承諾;國有企業黨員要圍繞企業改革發展，主要在提高經營管理水平、完成生產經營任務、技術創新、節能減排、安全生產、維護職工權益等方面進行承諾;非公有制企業和社會組織黨員要圍繞遵守國家法律法規、團結凝聚職工群眾、維護各方合法權益，主要在安全生產、產品質量、誠信守法經營、履行社會責任等方面進行承諾;機關黨員要圍繞改進作風、提高效能，主要在履職盡責、聯系服務群眾、開展結對幫扶、廉潔自律等方面進行承諾;學校教職工黨員要圍繞貫徹黨的教育方針、推進教育改革，主要在愛崗敬業、為人師表，關愛學生、做好教育教學工作等方面進行承諾;學生黨員要圍繞成長成才、報效祖國，主要在刻苦學習、道德養成、遵紀守法、參加志愿服務活動等方面進行承諾;科研、文化、衛生等事業單位黨員要圍繞改進作風、提高服務質量，主要在愛崗敬業、刻苦鉆研、銳意創新、提供優質服務等方面進行承諾;窗口單位和服務行業黨員要圍繞提升服務質量，主要在建設群眾滿意窗口、創造優質服務品牌、提高服務水平等方面進行承諾;流動黨員要圍繞“雙向帶動”，主要在創新創業、帶動致富、服務家鄉發展等方面進行承諾。

3.爭當先鋒樹立形象。全體黨員要對照“四講四有”標準，堅持在思想上、行動上當先鋒、作表率，在一言一行上立標桿、樹形象。要樹立講政治、有信念的良好形象，始終對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨;要樹立講規矩、有紀律的良好形象，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩;要樹立講道德、有品行的良好形象，明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行，堅守共產黨人的精神高地;要樹立講奉獻、有作為的良好形象，踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、作模范，真正把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，在各自的本職崗位上爭當先鋒，樹立黨員良好形象。農村黨員要帶頭學習宣傳和貫徹落實黨在農村的方針政策，爭做“五星級”黨員，在建設美麗鄉村、打贏脫貧攻堅戰等方面爭當先鋒樹形象;社區黨員要帶頭認領志愿服務崗位，在參與文明社區創建、開展志愿服務活動等方面爭當先鋒樹形象;國有企業黨員要帶頭服務企業改革發展，爭做政治素質優、崗位技能優、工作業績優、群眾評價優的模范員工，在“四強四優”創建活動中爭當先鋒樹形象;非公有制企業和社會組織黨員要帶頭推動企業和社會事業發展，在“三有兩評”、“雙星培育計劃”和“雙比雙爭”活動中爭當先鋒樹形象;機關黨員要立足崗位履職盡責，改進作風提升效能，在開展“機關聯系基層、干部聯系群眾”等活動中爭當先鋒樹形象;學校教職工黨員要帶頭加強思想政治建設，愛黨護黨、敬業修德、奉獻社會，在做好教學科研育人工作中爭當先鋒樹形象;學生黨員要帶頭弘揚，增強文化自信，在爭做“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養”的優秀學生中爭當先鋒樹形象;科研、文化、衛生等事業單位黨員要帶頭強化工作創新，爭當人民滿意藝術家、白衣天使等，在提升科研水平、繁榮先進文化、改善醫德醫風等方面爭當先鋒樹形象;窗口單位和服務行業黨員要帶頭提升服務水平，在爭創群眾滿意窗口、爭做服務標兵、開展服務競賽等活動中爭當先鋒樹形象;流動黨員要帶頭實干創業，在為家鄉發展作貢獻中爭當先鋒樹形象。

四、有關要求

1.加強組織領導。開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動，是深入推動學習教育的有效載體。各單位黨委(黨組)要高度重視，加強組織領導，強化責任落實，緊密結合本地本單位實際，精心謀劃，周密部署。要制定切實可行的活動方案，明確工作責任、具體任務和推進措施，強化督查指導，推動活動有效開展。

2.堅持統籌兼顧。要把開展“亮身份、作承諾、當先鋒、樹形象”活動作為開展學習教育的重要內容，與調轉促“4106”行動計劃以及推進招商引資、實現“全省創一流、皖北爭第一”目標等市、縣委重大決策部署結合起來，與做好改革發展穩定各項工作結合起來，與推動本鄉鎮本單位重點任務完成緊密結合起來，與做好黨員本職工作緊密結合起來，以活動促學習教育開展和任務落實，以學習教育開展和任務完成情況檢驗活動開展成效，做到兩手抓、兩促進，防止出現“兩張皮”。

3.營造良好環境。要切實加強宣傳，通過各級黨報黨刊、廣播電視、鳳臺先鋒網、微信易信、手機報和遠程教育平臺，及時宣傳各單位開展活動的好做法好經驗和活動中涌現出的先進典型，充分調動廣大黨員參與的積極性主動性。要結合紀念建黨95周年活動，評選表彰一批優秀共產黨員，推動全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。