勵耕計劃教師申請書范文一：

尊敬的校領導及有關部門領導：

我是一名普通的鄉鎮教師，于1992年8月正式參加教育工作，懷著美麗的夢想，一踏入這份責任田就開始勤奮工作，連續兩年被評為鎮先進教師。

天有不測風云，1993年12月，我的父親在出差歸途中因車禍不幸罹難，時年44歲。從此，我的生活在噩夢的籠罩下艱難前行。人亡家散，患有精神病的母親因受不了打擊一度出走。危難之時，在姑父的幫襯下，我在二小謀得一處棲身蝸居，后有擔待的姑父用父親留存的“血錢”，為我建了一幢小樓，粉刷極其簡陋。由于缺錢，屋頂封閉性差，每逢變天，就會灌風漏雨，此種情況數年后才得以維修。而我的同胞姐姐，其時尚未大學畢業，尚要供給學費，以致家用更是入不敷出。曾記得，我的姐姐出嫁也未接老家的客，僅在工作地舉行了一個簡單儀式。

95年，我成家了，本來一家人很幸福。但其間又一次變故讓我再度墜入痛苦的深淵。其時母親在幺舅舅的幫助下在家開了個化工門店，運轉資金全是別人的，母親只負責經營。由于進貨遠，差價低，利潤自然很薄。起先尚有薄利，大概受了母親病癥影響，之后經營不善，加上家里開支也從中挪用，后出現大的虧空。我曾聽母親說過至少有8000元，當時可不是小數目。母親承受不了壓力，曾再度出走，為償還債務，母親又在幺舅舅處落腳。期間，母親一直精神恍惚。而我更是無力償還，那段日子欲哭無淚!

97年4月1日，我的兒子出世了。按理，小寶貝會給整個家庭帶來陽光。可母親在幺舅舅那兒執意不愿回來!其實，她在那兒談不上待遇，僅能糊口。如果幺舅舅的事業不景氣，她更要自謀生活。沒有母親在家，我的妻子在妊娠期是乏人照顧的，因為我在學校上班，而妻子娘家人也要忙自家事。種種艱難，我的孩子營養不良，我的妻子也身染痼疾。本已拮據的家庭更是雪上加霜!

再后來，兒子一天天長大，妻子由于供銷社改制下崗了。一個本就殘缺的家庭就靠我一個人微薄的工資支撐。妻下崗時，我的薪水不到1000元，而當時物價卻總是不住地增長。我孤立地在人生道路上蹣跚而行。

行船偏遇打頭風!06年，母親怕拖累我們這個小家庭，她改嫁了。自此，我和妻子相依為命，共同呵護著我們生命的結晶!

時光荏苒，今年十月二日我的岳父患肺癌病故了。岳父化療，難舍親情，我們百般節儉，省出點醫藥費。如今，岳母也患有心臟病，妻子說，哪怕借??也不能少了母親那份看病錢!

兒子已讀高三了，人生美好的愿景就在前面!能想嗎?陪讀已讓羸弱的妻子身心疲憊!至今，4000元的房租尚有2000元欠著，經濟的困窘已讓我們這個家庭苦不堪言!

人生無常，命運多舛!人生諸多不幸，我都遭遇了!不知前方還有多少風雨!

人生不幸，政府有情!而今，“中央專項彩票公益金勵耕計劃”似那暖融融的春風在我身邊縈繞!這項公益活動的深入開展，應該是我們這些困難家庭的福音!

我的父親罹難已整整二十周年，而我在教育崗位上也努力耕耘了二十一年!我希望黨和政府及有關領導在了解我的難處后，能酌情考慮。我將在工作中，再接再厲，以更出色的工作業績回饋黨、政府及領導們的熱心關懷。

此致

敬禮!

申請人：思而學教育網

時間：20年月日

勵耕計劃教師申請書范文二：

尊敬的各級領導：

我叫，是一名普通的鄉村教師，1989年8月參加教育工作。自參加工作以來，我一直從事一線的教學工作。在工作中，我熱愛本職，兢兢業業，取得了比較突出的教學成績，多次被評為校級、鄉級和縣級優秀教師。

天有不測風云，1998年年6月，我年僅29歲，不幸患上了嚴重的類風濕性關節炎。從此，我的生活就在噩夢的籠罩下艱難前行，年輕而懷揣夢想的我，不但要承受肉體的痛苦和瀕于崩潰的潰精神之痛，更主要的是，從患病至今，龐大的醫療開支以及近年來家庭的變遷，導致我從患病至今總是入不敷出，經濟狀況每況越下，致使如今經濟嚴重窘迫，負債累累。

從1998年年6月患類風濕性關節炎起，為了醫治疾病，重拾健康，我不惜一切，東挪西借，貸款籌錢，輾轉于赫章、畢節、六盤水、貴陽等地的各級各類中西醫院治療疾病。由于長期治療，因而債務越壘越高。到2000年前后，我已經負債15萬元左右。和當時每月400元左右的工資收入相比，15萬元簡直是一個天文數字，更何況大多數都是貸款。債務越壘越高，而病情卻沒有明顯的好轉。

2001年1月，我的孩子出生了，從此，生活多了一絲希望和些許的開心。當時我的妻子沒有工作，經濟上的壓力反而加重了。由于經濟方面的原因，對于治病恢復身體，我也沒有抱太大的希望，因而醫療費方面的開支盡量壓縮，但微博的收入支撐一家三口的日常生活開支都不夠，還債更是無從談起，所以負債絲毫沒有縮減。

2004年8月，我的妻子考取了鄉村教師，有了一份工作。由于家庭的收入有所增加，為了使自己獲得健康的身體，我又把很大一部分收入花銷在治療自己的類風濕性關節炎上。雖然因為自己有計劃地開支，再也沒有增加新的債務，但原來的欠債一點也沒有得到償還。2010年10月，我的母親去世，料理母親的后事又花了一筆錢。母親去世之后，八旬高齡的父親又一直和我們生活在一起。生活上，老人開銷不大，但父親年邁，體弱多病，三天兩頭都得進醫院，家庭的開支因此又比原來增加了許多。

由于上述原因，導致我至今還欠債12萬多元。人生不幸，政府有情!而今，“中央專項彩票公益金‘勵耕計劃’”這項公益活動的深入開展，給我們這些困難的家庭帶來了福音!這次“勵耕計劃”對于我這樣遭受意外疾病、生活拮據的教師來說，是令人欣慰的曙光。基于我的實際困難，為了緩解我債務和生活的壓力，我謹提出申請，特申請“勵耕計劃”的資助，請予以批準，我從內心深處感謝黨和政府的關懷!

此致

敬禮!

申請人:

年 月 日

勵耕計劃概述：

“勵耕計劃”是經國務院批準，財政部、教育部委托中國教育基金會由中央財政從中央彩票公益金中安排專項資金開展教育助學的項目，中國體育彩票公益金則是中央彩票公益金的重要組成部分。

為實施“勵耕計劃”，中央彩票公益金共安排3億元資金。西藏、青海、新疆及新疆生產建設兵團作為該計劃的試點地區，分別有2208名、2927名、15028名、3948名中小學老師受到資助，資助標準為每人每年1萬元。

該計劃采取逐年申請方式，資助標準為每人每年1萬元，資助范圍和對象為全國公辦小學、初中、普通高中以及中職學校家庭經濟特別困難的教師，其中，重點資助因遭受自然災害、突發事故或重大疾病等原因造成家庭經濟特別困難的教師。

勵耕計劃啟動：

新疆巴州博湖縣博湖中學民族貧困教師海日古麗臉上在2011年11月28日露出笑容。經過公示，她和該校11名貧困教師成為中央專項彩票公益金“勵耕計劃”首批資助對象。

2011年11月28日從新疆維吾爾自治區教育廳獲悉，中央專項彩票公益金“勵耕計劃”在新疆正式啟動試點。此次國家共安排1.5億元資金，專項資助新疆家庭經濟困難教師1.5萬人，資助標準為每人每年1萬元。2012年春節前，資助金將發放到受助困難教師手中。