上海體育學(xué)院建于 1952 年，是新中國成立后創(chuàng)建最早的體育高等學(xué)府。原直屬國家體育總局，2001年由國家體育總局和上海市人民政府共建共管。
經(jīng)過六十年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校已成為一所以體育學(xué)為特色，具有教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)3個主要學(xué)科門類的多科性大學(xué)，形成了涵蓋本科、碩士、博士在內(nèi)的完整辦學(xué)層次。學(xué)校在國內(nèi)體育高等院校中最早獲得碩士學(xué)位（1981年）和博士學(xué)位授予權(quán)（1986年），2003年成為體育學(xué)一級學(xué)科博士授予單位，是全國唯一一所擁有體育學(xué)下屬全部四個二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)的院校。學(xué)�，F(xiàn)有一級學(xué)科博士點(diǎn)1個，二級學(xué)科博士點(diǎn)6個，碩士點(diǎn)12個。
學(xué)校現(xiàn)有國家級特色專業(yè)3個，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個，國家級精品課程2門，市級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個，市級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個，市級精品課程8門，上海市教學(xué)名師4人。2005 年，在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。構(gòu)建了教學(xué)質(zhì)量保障體系，開展了常態(tài)化的校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量評估，獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng)，上海市教學(xué)成果獎一等獎2項(xiàng)、二等獎2項(xiàng)，國家體育總局教學(xué)成果獎一等獎1項(xiàng)，二等獎4項(xiàng)。近年來按照創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，1篇博士論文獲“全國百篇優(yōu)秀博士論文”，本科生科創(chuàng)作品獲全國“挑戰(zhàn)杯”二等獎2項(xiàng)、三等獎10項(xiàng)。建立了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的教學(xué)機(jī)構(gòu)“蘊(yùn)瑞學(xué)苑”，探索體育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)規(guī)律與社會發(fā)展需求相結(jié)合，堅(jiān)持基礎(chǔ)理論研究與科技創(chuàng)新攻關(guān)服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持國內(nèi)合作與國際合作相結(jié)合，堅(jiān)持在服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中提升學(xué)科科研能力。目前已建成了教育部重點(diǎn)學(xué)科（培育）1個，上海市重點(diǎn)學(xué)科3個,省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，國家體育總局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個,擁有上海市普通高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地（體育賽事研究中心）和上海市蔡龍?jiān)拼髱煿ぷ魇遥ㄉ虾Ｊ懈咝Ｈ齻�大師工作室之一）。依托國家體育總局“運(yùn)動技戰(zhàn)術(shù)診斷與分析”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和上海市“人類運(yùn)動能力保障與開發(fā)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室平臺，開展對抗性競技運(yùn)動和游泳等項(xiàng)目的奧運(yùn)會科技攻關(guān)和服務(wù)，研究成果“提高運(yùn)動員體能的關(guān)鍵技術(shù)研究”獲2010年國家科技進(jìn)步獎二等獎，“競技體育對抗性項(xiàng)目致勝關(guān)鍵技術(shù)系統(tǒng)研究與應(yīng)用”獲2012年國家科技進(jìn)步獎二等獎，在北京和倫敦奧運(yùn)會上我國代表團(tuán)獲得的金牌中至少有10枚以上與學(xué)校的科技攻關(guān)和科技服務(wù)直接相關(guān)，獲得北京奧運(yùn)會科技攻關(guān)服務(wù)一等獎1項(xiàng)。依托省部共建運(yùn)動健身科技教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室, 率先在全國開設(shè)了第一條基于互聯(lián)網(wǎng)的“市民體質(zhì)網(wǎng)”和“上海市民健身熱線”，研究成果“上海市民體質(zhì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā)和應(yīng)用”獲2010年上海市科技進(jìn)步獎一等獎。依托上海市高等學(xué)校人文社會科學(xué)“體育賽事運(yùn)作重點(diǎn)研究基地”和國家體育總局“體育科技示范園”，完成了我國體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系研究,并被國家統(tǒng)計(jì)局采納用于全國體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)。
2008年至今，獲省（部）級以上科研項(xiàng)目189項(xiàng)，年均立項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)1328萬元，其中，國家級科研項(xiàng)目40項(xiàng)。共獲省部級以上科研獎項(xiàng)33項(xiàng)，其中國家科技進(jìn)步獎二等獎2項(xiàng)，上海市科技進(jìn)步獎一等獎1項(xiàng)，獲授權(quán)知識產(chǎn)權(quán)53項(xiàng)。在SCI、SSCI、CSSCI、CSCD收錄期刊發(fā)表論文數(shù)在全國同類體育院校中居于首位。《上海體育學(xué)院學(xué)報》是中國高校精品科技期刊，《中文社會科學(xué)引文索引》（CSSCI）來源期刊，2012年在國內(nèi)同類期刊評比中排名第二。
近年來，學(xué)校按照“辦出特色、辦出水平”的總體原則，積極推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，形成了一批國內(nèi)唯一的辦學(xué)成果，率先成立了國內(nèi)唯一的中國乒乓球?qū)W院；率先創(chuàng)辦了國內(nèi)唯一一本國際發(fā)行的體育類英文學(xué)術(shù)期刊《Journal of Sport and Health Science》；率先建成了國內(nèi)唯一的、由國家體育總局命名的“體育科技示范園”；率先建設(shè)了國內(nèi)唯一的中國武術(shù)博物館。
競技體育方面，學(xué)校曾獲得2枚奧運(yùn)會金牌、3枚奧運(yùn)會銅牌、25枚世界錦標(biāo)賽金牌、38枚亞運(yùn)會和亞洲錦標(biāo)賽金牌；3人3次打破世界記錄、2人12次打破亞洲記錄；為上海市獲得了15枚全運(yùn)會金牌。培養(yǎng)了一批國際知名教練員，如施之皓、孫海平、陳忠和、王躍舫、孫荔安、沈富麟、馬良行等。
作為中國政府獎學(xué)金資格學(xué)校和教育部指定的自主招收中國政府獎學(xué)金留學(xué)生試點(diǎn)院校（全國體育院校中唯一一所），已為美國、法國、德國、意大利、澳大利亞、加拿大、日本、韓國等16個國家培養(yǎng)了全日制留學(xué)生260余名�！笆晃濉逼陂g，與18個國家和地區(qū)的50多所高校建立了校際合作關(guān)系。建有1個中美學(xué)校體育合作研究中心、1個中歐比較體育合作研究中心。聘請聯(lián)合國原秘書長安南的體育特使奧吉等一批享有國際聲譽(yù)的海外專家學(xué)者擔(dān)任榮譽(yù)教授或客座教授；以項(xiàng)目研究為平臺，正式聘請了2名海外名師，共同開展合作研究和人才培養(yǎng)。
學(xué)�，F(xiàn)有國家級有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，教育部高校青年教師獎1人，百千萬人才工程國家級人選1人，教育部新世紀(jì)人才支持計(jì)劃3人；國務(wù)院學(xué)位委員會體育學(xué)科評議組1人，體育碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會委員1人；國家社會科學(xué)基金專家評審組成員1人，國家自然科學(xué)基金專家評審組成員1人；上海市“領(lǐng)軍人才”1人，上海市“東方學(xué)者”3人；32人享受國務(wù)院特殊津貼。先后從美國、德國、俄羅斯、英國、芬蘭及臺灣、香港地區(qū)引進(jìn)高層次人才10余人。5人在亞洲體育科學(xué)理事會、國際體育計(jì)算機(jī)科學(xué)協(xié)會和國際社會神經(jīng)科學(xué)學(xué)會等國際學(xué)術(shù)組織兼職，6人任中國體育科學(xué)學(xué)會常務(wù)理事和理事，1人任中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會理事，1人任教育部中小學(xué)體育教育指導(dǎo)委員會副主任。
“十二五”期間，學(xué)校將以建設(shè)世界一流體育大學(xué)為目標(biāo)，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對接高等教育強(qiáng)國和體育強(qiáng)國戰(zhàn)略，把握上海率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化與建成國際大都市的有利契機(jī)，踐行“身心一統(tǒng)，德技相長，文理兼修，服務(wù)社會”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持育人為本，著眼師生終身發(fā)展，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量，深化內(nèi)涵建設(shè)，在新的歷史起點(diǎn)上推動學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展。
