通過禁燒秸稈宣傳教育，宣傳焚燒秸稈的危害性、禁燒秸稈的意義等。下面由思而學(xué)教育網(wǎng)網(wǎng)為大家整理了活動(dòng)總結(jié)，一起來看看吧。

小手拉大手禁燒秸稈宣傳活動(dòng)總結(jié)1：

三夏大忙即將來臨，為積極響應(yīng)我市關(guān)于做好秸稈禁燒工作的號(hào)召，近日，?陽中心校積極開展“小手拉大手”秸稈禁燒宣傳教育活動(dòng)，營造出“秸稈禁燒，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。

該校在充分利用好國旗下講話、主題班會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、電子屏幕、櫥窗等宣傳陣地的基礎(chǔ)上，組建秸稈禁燒宣傳隊(duì)，深入到鎮(zhèn)區(qū)各居民點(diǎn)積極開展秸稈禁燒宣教活動(dòng)。為提高宣教效果，該校還專門為宣傳隊(duì)配備了鑼鼓、隊(duì)旗、條幅等宣傳工具。每到一處，宣傳隊(duì)員們都將統(tǒng)一印制的《秸稈禁燒倡議書》發(fā)放給廣大群眾，并進(jìn)行耐心講解，倡導(dǎo)農(nóng)民朋友遵守禁燒規(guī)定，共享碧水藍(lán)天。

為延伸宣教效果，該校還要求學(xué)生將《秸稈禁燒倡議書》帶回家，與父母、鄰居、親友共同學(xué)習(xí)，拉長秸稈禁燒綜合利用宣傳鏈，形成“一人宣傳、全家受益”的良好氛圍。

通過本次宣教活動(dòng)，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)焚燒秸稈危害性的認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)顯著增強(qiáng)。參與宣傳的學(xué)生們紛紛表示，一定要從自身做起，做好秸稈禁燒的宣傳員、監(jiān)督員，共同呵護(hù)美麗家園。

學(xué)校作為宣傳陣地的重要組成部分，在凝聚人心、營造氛圍、統(tǒng)一思想、促進(jìn)發(fā)展等方面具有重要作用。通過本次“小手拉大手”宣教活動(dòng)的開展，起到了“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)村莊，一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一片區(qū)域”的良好效果，學(xué)生、家長及群眾的秸稈禁燒意識(shí)持續(xù)增強(qiáng)。

小手拉大手禁燒秸稈宣傳活動(dòng)總結(jié)2：

近日，蒲城街道正式啟動(dòng)“秸稈禁燒”工作，蒲城司法所為協(xié)助街道黨工委、辦事處開展“秸稈禁燒”，充分發(fā)揮自身職能優(yōu)勢(shì)，積極開展秸稈禁燒普法宣傳活動(dòng)。

為使宣傳活動(dòng)取得實(shí)效，做到不留死角、家喻戶曉，蒲城司法所在各村張貼標(biāo)語、在田間主要路段懸掛條幅，深入田間地頭，向群眾詳細(xì)講解《環(huán)境保護(hù)法》、《大氣污染防治法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，使群眾認(rèn)識(shí)到焚燒秸稈的危害以及引發(fā)后果后將要承擔(dān)的法律責(zé)任。一并向農(nóng)民群眾講解秸稈還田對(duì)耕地保護(hù)農(nóng)作物增產(chǎn)的積極意義，引導(dǎo)群眾積極實(shí)行秸稈還田，自覺配合“秸稈禁燒”工作。

此次活動(dòng)進(jìn)一步提高了轄區(qū)群眾參與秸稈禁燒和綜合利用的自覺性，為轄區(qū)秸稈禁燒工作營造了良好的法治環(huán)境，既而有效推動(dòng)秸稈禁燒工作的順利開展。

小手拉大手禁燒秸稈宣傳活動(dòng)總結(jié)3：

按照謝莊鎮(zhèn)政府和中心校的部署，我校積極配合工作，積極宣傳，為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境和孩子們的健康，美化我們的家園，減少焚燒秸稈對(duì)環(huán)境的污染，在全校師生中營造“小手牽大手，共建健康生態(tài)環(huán)境”的強(qiáng)大輿論氛圍，我校開展了“秸稈禁燒”系列宣傳教育活動(dòng)，具體活動(dòng)情況如下：

1、召開全體師生大會(huì)，學(xué)校召開全體師生會(huì)議，主題“嚴(yán)禁秸稈焚燒，共建健康生態(tài)環(huán)境”，班主任發(fā)放倡議書，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀并要求回家讀給家長聽，監(jiān)督家長做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)主抓政教的樊光海老師對(duì)同學(xué)們講解焚燒秸稈的危害，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視程度。

2、上一節(jié)以“拒絕焚燒秸稈，共創(chuàng)美好家園”為主題的安全教育班會(huì)，班主任利用文字、數(shù)據(jù)、圖片和視頻資料等多種形式來講解焚燒秸稈的危害，在學(xué)生內(nèi)心深處形成“焚燒秸稈危害大”的強(qiáng)烈意識(shí)。

3、在安全課上再次向同學(xué)們直觀介紹“秸稈禁燒”的意義，動(dòng)員每一位家長從自身做起，充分認(rèn)識(shí)到秸稈焚燒的危害和綜合利用秸稈的好處，做到鄰里之間相互提醒，相互宣傳，堅(jiān)決阻止焚燒秸稈現(xiàn)象的發(fā)生。

4、發(fā)一封《秸稈禁燒家長承諾書》，承諾書對(duì)“秸稈禁燒”進(jìn)行了宣傳，讓學(xué)生做學(xué)校向社會(huì)、向家庭宣傳的代言人，回執(zhí)單填好，學(xué)校已回收完畢。開展“小手拉大手，共建健康生態(tài)環(huán)境”活動(dòng)，以學(xué)生促家長，組織學(xué)生向家長宣傳秸稈禁燒和秸稈還田的好處。

我校還積極利用電子屏，屏滾動(dòng)顯示的“禁止秸桿、凈化生態(tài)環(huán)境”的禁燒標(biāo)語，標(biāo)語簡潔明了、醒目突出。在學(xué)生家長微信群里進(jìn)行督促，確保回執(zhí)全部收繳。

此次活動(dòng)很成功，領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳形式多樣，師生積極配合,廣大師生認(rèn)識(shí)到了焚燒秸稈的危害??大氣污染，知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。他們積極向親鄰和父母宣傳要保護(hù)環(huán)境，使廣大農(nóng)民朋友積極投身于禁燒秸稈活動(dòng)中。