讓廣大團員從教育實踐中獲得提升，把“一學一做”教育實踐與目前推進共青團改革的各項重要安排充分結合起來。下面是思而學教育網小編搜集的組織開展一學一做活動總結，歡迎大家閱讀參考!

【組織開展一學一做活動總結1】

為深入貫徹“學講話?做合格共青團員”教育實踐活動，確保教育實踐取得實效。4月7日下午，來自雷山縣各中學的30余名共青團員代表在雷山民中道德講堂舉行“一學一做”主題演講比賽。

比賽選手以“學講話?做合格共青團員”為主題，結合自己對講話精神的認識與體會，講述我與共青團的故事，團的光榮歷史，共青團先進典型等方面進行演講。

賽場內，有的選手在臺上精彩飛揚、聲情并茂地演講，有的選手在臺下練習演講稿，有的在認真傾聽，現場氣氛十分緊張熱烈。

此次演講活動，為學生們建立了一個展現自我風采的平臺，讓同學們在演講和傾聽的過程中不斷成長，使全體團員能更加深入學系列講話精神、團章、團史和團內相關文件，緊密結合“凝聚青年、服務大局、當好橋梁、從嚴治團”四維工作格局，增強團員的先進性和光榮感，教育引導廣大團員積極踐行。

【組織開展一學一做活動總結2】

為了切實貫徹團中央群團組織改革的意見和“一學一做”教育實踐活動的相關精神，汶川縣七一映秀中學四舉措扎實開展“一學一做”活動。

一是強化輿論宣傳作用。通過校園廣播、班團支書會、班主任工作例會和宣傳海報等多渠道，學校對“一學一做”活動進行了廣泛宣傳，在校園內形成了濃郁的活動氛圍。

二是從嚴治團，把好團員入口關。學校歷來重視團隊建設，校團委規范團員發展流程，在經過個人申請、班團支部民主推薦，并充分參考班主任、科任老師的意見，德育處審核后，確定入團積極分子。在團校培訓測評合格后，成為預備團員。在考察期，預備團員的表現納入考核。考核合格后，方能成為正式團員。這既是校團委在學校黨支部的領導下，從嚴治團、強基固本、嚴把團員入口關邁出的重要而堅實的一步;也是扎實推進“一學一做”活動的重要舉措。

三是講好團課，提升思想素質。學校強化團員培訓意識，開辦團校，邀請學校支委成員或優秀黨員為團校學員講團課，迄今為止，已舉辦了十期團校。4月6日，學習校第十一期團校隆重開辦并授課。同時，在學習過程中，校團委將嚴格考勤和考核，在本期學員中擇優發展團員。這一舉措為提高團員隊伍整體思想素質打下了堅實基礎。

四是抓好社會實踐，在活動中育人。學校注重發揮德育活動的育人功能，每年與川大自強社開展“大學生牽手高中生”素質拓展活動、與同路人志愿者長期合作開展關愛留守兒童、困難家庭學生，通過長期活動，吸納了一批愛心團員加入志愿者，并成立了同路人志愿者七一映秀中學分隊。在推進“一學一做”活動中，4月3日，校團委組織學校志愿者分隊與成都“同路人”志愿者共同開展了主題教育活動及志愿者服務培訓體驗活動，既拓展了學生視野，又發揮了他們在學校服務活動中的先進性和榜樣作用。

【組織開展一學一做活動總結3】

為深入系列重要講話精神，切實開展“一學一做”教育實踐。人文與經法學院第四期二級團校召開了以“學講話，做合格共青團員”為主題的團校第一講。人文與經法院團委書記陳從軍出席了本次活動。

課前各班對系列講話文件認真學習，積極展開討論，并聯系自身實際開展自我問題梳理。課上各小班以“學講話，做合格共青團員”為主題，結合當前熱點與生活實際從不同角度，以朗誦、演講、PPT展示等不同形式進行解讀，共同分享交流心得，展示學習成果。各班精彩的展示，得到了大家的好評。課上，共青團員許其玲分享了“心中有陽光，腳下有力量”的學習體會，她表示“團課的學習進一步激發了青年熱愛團、熱愛黨、熱愛祖國的情感，同時也堅定了我們跟黨走的信念。”

陳從軍就本次團課做出總結，肯定了各班的學習成果，歡迎同學們以創新的方式學習共青團的知識，對同學們提出了更高的期許。他希望通過學習能引導團員積極踐行，認真踐行“一學一做”，以蓬勃的朝氣，迎接黨的十九大的順利召開。

通過本次團課，增強了團員的組織認同感和光榮感。同時大家表示要以這次學講話為契機，爭做“政治合格、品行合格、作為合格”的共青團員，做一個全面發展的接班人。