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賞荷六年級作文500字

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荷花自古以來就是圣潔美麗的象征,它“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,”亭亭玉立,宛如碧波仙子,惹人喜愛。前幾天,媽媽帶我去郭莊賞荷。

正是盛夏,可在郭莊卻感覺不到一點炎熱,這不僅僅是因為繁茂的大樹,更因為滿塘的荷花帶給人心曠神怡的感覺。跨進郭莊的大門,首先映入眼簾的便是一望無際的荷葉。近處是碧綠的,遠處是墨綠的,中間還夾著幾片嫩黃的新葉。一片片荷葉挨挨擠擠,微風乍起,荷池泛起一層層的漣漪,“綠色的海洋”,清波蕩漾,葉面上水珠滾動著,晶瑩剔透,好像一顆顆零落的珍珠,層層碧葉中,零星地點綴著些粉色的荷花,它們千姿百態,含笑佇立,有的荷花裊娜地舒展著身軀,有的才綻開了兩三片花瓣,有的還是含苞欲放的,還有的已經凋謝,------荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目,而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到這朵和花,歡樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位風姿綽約的仙子在翩翩起舞。

走出郭莊,我回味著剛才那副風景畫。荷花不像牡丹雍容華貴,不像梅花迎寒吐芳,也不像蘭花小巧清秀。然而,她默默無聞地在酷暑送來陣陣清香,裝點了人們的生活。我愛荷花,一種高潔的品質。

這是一篇描寫荷花的寫景文章。在描寫荷花的過程中,小作者動靜結合,抓住了荷花的特點進行細節描寫,“荷葉挨挨擠擠,微風乍起,荷池泛起一層層的漣漪”,短短的幾句話將荷葉的姿態描繪的栩栩如生。“水珠零星地點綴著些粉色的荷花”,這句話突出了小作者觀察細致,通過寫荷花之靜,與前文荷花動景相照應,共同突出荷花的迷人。文章采用總分總形式,結尾處作者升華主題,借物托志,贊美荷花默默無聞的精神,引發讀者思考。

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