大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了大連大學新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。

一、大連大學新生怎么轉專業(yè)

大連大學本科學生學籍管理規(guī)定

第七章 轉專業(yè)與轉學

第四十二條 轉專業(yè)應遵循的原則

（一）維護教育公平、公正、公開和集體決議的原則；

（二）體現社會對人才需求、有利于促進就業(yè)的原則；

（三）因材施教、有利于學生自主學習和個性發(fā)展的原則；

（四）確保整體人才培養(yǎng)質量、轉入專業(yè)辦學條件和培養(yǎng)能力相匹配的原則；

（五）擇優(yōu)滿足學生轉專業(yè)要求的原則。

第四十三條 轉專業(yè)的條件

我校學生具備以下條件者，可以提出校內轉專業(yè)的申請：

（一）學生對轉入專業(yè)確有興趣和專長，并能提供在我校學習期間獲得的省級以上獲獎成果或證明，更能發(fā)揮其專長者。其中至少滿足下列條件中的一項：1.已在中文核心期刊（參照北大最新核心期刊目錄）以第一作者公開發(fā)表與轉入專業(yè)相關的研究論文；2.獲得轉入專業(yè)相關學科的發(fā)明授權專利；3.獲得轉入專業(yè)省級以上相關學科競賽（省教育廳主辦或具有一定影響力的行業(yè)競賽）一等獎前三名，二等獎前二名。

（二）學生有某種疾病或生理缺陷（不含隱瞞既往病史入學者），經學校指定的二級甲等以上醫(yī)院檢查證明，不能在原專業(yè)學習，但尚能在其它專業(yè)學習者，經學校與學生協(xié)商確定轉入專業(yè)。

（三）學生確有某種特殊困難或非本人原因，不轉專業(yè)無法繼續(xù)學習者，學校與學生協(xié)商確定轉入專業(yè)。

（四）學校根據社會對人才需求情況的變化及學科調整的需要，經學生本人同意，調整專業(yè)者。

（五）非中外合作辦學專業(yè)學生在不突破國際學院招生計劃的前提下，可以申請轉入中外合作辦學專業(yè)。

（六）一、二年級應征入伍學生，在退役復學的當學期可以在本院（或學部）范圍內轉專業(yè)，在部隊榮立三等功的可以在全校范圍內轉專業(yè)。

（七）休學創(chuàng)業(yè)復學二年級及以下的學生。學生的創(chuàng)業(yè)公司當年繳納社保人數在三人以上或當年營業(yè)額在10萬元以上（以財務報稅賬目為準）或創(chuàng)業(yè)項目在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得省級一等獎及以上的獎勵（以省教育廳主辦競賽為準）。

（八）大一學生在現修專業(yè)第一學期平均成績名次居前20%可以在全校范圍內轉專業(yè)，居前30%可以在本院（或學部）范圍內轉專業(yè)。

符合上述第一款至第六款由學生處負責審核，符合第七款由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院負責審核，符合第八款由教務處負責審核。所有轉專業(yè)學生，必須完成轉入后專業(yè)的主要課程和實踐環(huán)節(jié)的學習，包括轉入后專業(yè)同年級學生已經修完的主要課程和實踐環(huán)節(jié)。

第四十四條 申請轉專業(yè)的具體程序

（一）符合第四十三條第一款至第六款條件者，轉專業(yè)按下列辦法辦理：

1.學生向所在學院提出書面申請（附證明材料），經轉出學院研究，形成書面審核意見，經主管學生工作的副書記和院長審批，如不同意轉出，應將書面意見通知學生本人。

2.轉入學院經考核小組考核，院長審批后，形成書面意見。如不同意接收，應及時通知學生本人。

3.學生處審核，報請主管副校長和校長審批。審批期間，相關學院不得提前進行接收轉專業(yè)學生的工作，不得擅自安排學生到擬轉入專業(yè)參加學習活動。

（二）符合第四十三條第七款條件者，轉專業(yè)按下列辦法辦理：

1.學生向所在學院提出書面申請（附資質材料），經轉出學院研究，形成書面審核意見，經主管學生工作的副書記和院長審批，如不同意轉出，應將書面意見通知學生本人。

2.轉入學院經考核小組考核，院長審批后，形成書面意見。如不同意接收，應及時通知學生本人。

3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院進行資質審核，審核通過后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院報請主管副校長和校長審批。審批期間，相關學院不得提前進行接收轉專業(yè)學生的工作，不得擅自安排學生到擬轉入專業(yè)參加學習活動。

（三）符合第四十三條第八款條件者，轉專業(yè)按下列辦法辦理：

1.接收轉專業(yè)學生的學院應于每年春季學期開學后向教務處報送本學院所屬專業(yè)能夠接受轉專業(yè)的人數、條件及考核時間、地點、科目，教務處將相關信息在校園網向全校學生公布。為保證全校的教學秩序，各學院不得提前進行接收轉專業(yè)學生的工作。

2.申請轉專業(yè)的學生需填寫《轉專業(yè)申請表》（一式兩份），學生原專業(yè)所在學院批準后統(tǒng)一報送教務處，教務處匯總申請材料后，轉交擬轉入專業(yè)學院。學生按要求參加擬轉入學院的考核；未按時參加者，不允許補考，此次申請作廢。

3.接收學院應對申請轉入的學生進行全面審查，合格者予以批準；將擬接受轉入學生的《轉專業(yè)申請表》于5月底前報送教務處匯總，經校長辦公會議集體研究，在全校公示。對公示期滿無異議者，學校下發(fā)文件公布轉專業(yè)學生名單。

（四）符合第四十三條第八款條件者，批準轉專業(yè)后學生學籍、學業(yè)管理相關要求

1.因轉專業(yè)需延長學習年限者，需附學生本人申請，轉入學院領導審核同意，教務處批準，報送學生處備案。

2.學生原所在學院教學辦公室將學生學籍表原件于新學年注冊前交給轉入學院，學生原所在學院存復印件。

3.凡被批準轉專業(yè)的學生皆應參加原專業(yè)期末考核，如考核不及格的課程屬轉入專業(yè)主要課程的必須重修。

4.學生轉專業(yè)前所修的課程成績將如實記載在成績檔案中，轉入學院應根據本專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求，對學生原專業(yè)所修課程進行學分認定。

第四十五條 轉專業(yè)提交的材料

1.學校以正式文件形式備案學生轉專業(yè)的文件，以及《轉專業(yè)學生名單匯總表》；

2.學生因身體或其他特殊原因申請轉專業(yè)的，需要提供二級甲等以上（含二級甲等）醫(yī)院相關醫(yī)療診斷或證明；

3.學生因特殊才能或興趣和專長或創(chuàng)業(yè)或其他更加適合學習其他專業(yè)的，學校要組織專家進行考核，并將考核意見一并報送。

學生轉專業(yè)申請材料應當由轉出學院負責報送，學校不受理學生及家長報送的材料。對學院報送理由不正當或不符合轉專業(yè)條件或材料不齊備的，不予受理。

第四十六條 學生屬下列情形之一者，學校不予批準轉專業(yè)：

1.未報到入學、注冊取得學籍或入學未滿一學期的；

2.藝術類、體育類、普通類三者之間跨類別的；

3.部、省招生主管部門和學校在招生時明確規(guī)定不能轉專業(yè)的；

4.低批次錄取轉入高批次錄取專業(yè)；

5.按大類招生的高校學生在分專業(yè)時，超出招生時公布的本大類下分流專業(yè)的；

6.本科三年級（含三年級）以上的學生；學分已修滿教學計劃規(guī)定總學分的三分之二及以上的學生；

7.申請二次轉專業(yè)或申請退回原專業(yè)的；

8.以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的，含專升本、第二學士學位等；

9.在學籍異動處理（含休學、離校保留學籍）過程中的學生；

10.已達到退學程度的學生。

第四十七條 考慮到國家人才培養(yǎng)的計劃性，各學院準許申請轉專業(yè)的人數一般不超過本年級本專業(yè)人數的30%（含30%），學生轉專業(yè)后是否需要編入下一年級學習，由轉入學院根據其成績及教學資源等情況商定，并將書面意見一并上報學生處和教務處。被批準轉專業(yè)的學生，不得申請轉回原專業(yè)。

二、轉專業(yè)對學生個人的利弊

1、轉專業(yè)的好處

有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉專業(yè)的弊端

①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數。

②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。

轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。

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（5）、2020年大連大學轉專業(yè),大一新生轉專業(yè)和入學考試

根據教育部的規(guī)定大學生進校后，符合條件的可轉專業(yè)。（一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業(yè)。充足的理由包括:1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫(yī)療單位檢查證明不能在原專業(yè)學習、但尚能在本校其他專業(yè)學習者；3、通過轉專業(yè)能有利于學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數都用這一條）。（二）不具備條件者不能申請轉專業(yè)。條...查看更多