兩學一做講奉獻有作為黨課講稿PPT資料多篇

這次黨課，是貫徹落實當前開展的“兩學一做”學習教育活動的一個重要內容，按照縣委要求，并結合當前實際，就如何貫徹兩個責任的落實，嚴格執行黨紀黨規，尊崇黨章、遵守黨規的基本要求，推動全面從嚴治黨，我主要講三個方面：

一、勤學黨規，提升修養，守好底線

黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”(簡稱“兩學一做”)學習教育活動，目的在于進動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，同時也進一步推動查處群眾身邊的“四風”和腐敗問題專項工作的深入開展，促使全體黨員干部尊崇黨章，嚴格執行黨紀黨規，切實增強守紀律、講規矩的自覺性。*專門下發了學習方案，自治區、市、縣也將制定有關實施方案，我們要切實按照方案的具體要求去落實。

(一)“兩學一做”學習教育活動是加強黨員教育管理的基本要求。對黨員的教育，我們要立足并抓好“理想信念、宗旨意識、反腐倡廉”等三項基本教育。教育的目的，就是達到提高思想政治素質，增強工作能力，發揮黨員先鋒模范作用。這次學習教育活動，首要的是要學黨章。指出：“黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須遵守的總規矩”。十八大通過的新黨章，把我們黨在推進*的偉大事業和黨的建設新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、制度成果體現在黨章中，實現了黨章又一次與時俱進。

“兩學一做”學習教育活動還特別提出了要學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨規�，F行的《準則》和《條例》(兩部黨規都是從1月1日起施行)深入貫徹黨中央的決策部署，對黨章規定的具體化，為黨員和黨員領導干部樹立了看得見、夠得著的高標準，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的紀律底線。新修訂的《準則》，向全黨提出“四個必須”和“八條規范”(即“四個堅持”“四個自覺”)集中展現了共產黨人的高尚道德追求。

(二)“兩學一做”學習教育活動是黨員責任和義務。這次的“三學”活動的一個重要的內容是學的系列講話，學的關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習黨中央治國理政新理念新思想新戰略，黨員干部要從學習中深入領會系列講話的豐富內涵和核心要義。具體來說，如何學習好、踐行好黨章及黨內法規對我們提出了更高要求，我建議要做到三個“關鍵”。

第一，學習黨章黨規和系列講話，關鍵在學新、學透。修訂的《條例》從全面梳理黨章開始，把黨章和其他主要黨內法規對黨組織和黨員的紀律細化，明確規定違反黨章就要依規給予相應黨紀處分。將原來以破壞秩序等為主的10類違紀行為，整合規范為政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律等6類，使條例內容真正回歸黨的紀律，為廣大黨員開列了一份“負面清單”�！稐l例》將黨的十八大以來落實中央八項規定精神，反對“四風”方面的要求，轉化為紀律條文，體現了作風建設永遠在路上。新增了侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀條款，對破壞黨同人民群眾血肉聯系行為作出處分規定用紀律保障黨的宗旨�！稖蕜t》重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，重在立德，是黨執政以來第一部堅持正面介導、面向全體黨員的規范全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，為黨員和黨員領導干部樹立了一個看得見、夠得著的高標準，是向全黨發出的道德宣示和對人民的莊嚴承諾。

第二，學習黨章黨規和系列講話，關建在于學實、學活。在學習過程中，不能只擺個樣子，應付組織上的檢查，要結合工作實際反復思考，把學習同上級的重大決策部署結合起來，同正在開展的整治“四風”和群眾身邊腐敗問題專項工作結合起來，同正在進行的縣鄉換屆工作結合起來，聯系自己職責、聯系自己思想、工作和生活實際，解決突出問題。要堅持集中學習和個人自學相結合，原原本本、逐條逐句學習，牢記各項廉潔自律要求和黨的紀律底線。

第三，學習黨章黨規和系列講話，關建在踐行、落實。要求：“各級領導干部要把學習黨章作為必修課，新走上領導崗位的同志要把學習黨章作為第一課，帶頭遵守黨章各項規定。凡是黨章規定黨員必須做到的，領導干部要首先做到，凡是黨章規定黨員不能做的，領導干部要帶頭不做”。學習、踐行黨章、條例和準則的各項規定，是最基本的要求，是必項堅守不可逾越的底線。

黨委(黨組)要履行全面從嚴治黨主體責任�！饵h章》第37條規定：“黨組織必須嚴格執行和維護黨的紀律”。執行《條例》和《準則》，決不能只是墻上掛掛，嘴上說說，必須一把尺子量到底，一寸不讓。

(三)“兩學一做”學習教育活動是端正思想作風、解決突出問題的重要途徑。“兩學一做”學習教育活動中的“做”，即“做合格黨員”，做“四講四有”合格黨員，就是講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。在工作和生活中，踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。在黨性修養方面，要心存敬畏、手握戒尺、廉政從政、從嚴治家，筑牢拒防變防線。我們要通過學習教育活動，端正思想作風，解決一些如國家干部、公辦老師騙取低保，基層黨員干部不用為、慢作為、亂作為和優親厚友、處事明顯顯失公平等突出問題。

二、嚴守紀律，加強管理，不越紅線

在中紀委二次全會講政治紀律，三次全會講組織紀律，五次全會講政治紀律和政治規矩，在今年的六次全會上講尊崇黨章、嚴格執行準則和條例。紀律建設貫穿始終，從嚴治黨的螺絲越擰越緊。

(一)充分認識加強紀律建設的重要性和必要性。“要把紀律建設擺在更加突出位置”。在十八屆中央紀委六次全會重要講話中，進一步強調紀律對于全面從嚴治黨的治本作用，指明了紀律建設的著力方向。

黨的紀律是鐵的紀律，它具有強制性、嚴肅性和統一性。所謂強制性，是指對于黨的紀律，廣大黨員干部都必須服從和執行，違反者就要受到批評教育，甚至紀律處分。所謂嚴肅性，是指遵守紀律是無條件的，不能以個人認為是否正確作為遵守與否的前提條件，所評統一性，是指所有黨員、不論職位高低，資歷深淺、功勞大小，在紀律面前人人平等，不論誰違反了紀律，都受到相應處分。

(二)嚴格遵守“六大紀律”。

中紀委六次全會指出，加大對侵害群眾利益問題的查處力度。重點查處和糾正超標準超范圍向群眾籌資籌勞、攤派費用，違規收繳群眾款物或處罰群眾，克扣群眾財物、拖欠群眾錢款等突出問題;集體“三資”管理、土地征收和惠農等領域強占掠奪、貪污挪用問題。嚴肅處理在辦理涉及群眾事務時吃拿卡要，甚至欺壓群眾的違紀行為。同時強調，嚴肅查處扶貧領域虛報冒領、截留私分、揮霍浪費問題，以嚴明的紀律為打贏脫貧攻堅戰提供保障。這也是我們今年執紀重點。 去年12月，我們編印了《縣黨員干部違紀違規典型案例警示錄》，里面選擇的50起案件都是我縣去年查處的典型案件，我們要認真剖析，反思，從中汲取教訓。從近兩年查處的腐敗問題看，在一些地方、部門、單位，干部不正之風和腐敗問題還易發多發。有的搞“雁過拔毛”，挖空心思虛報冒領、克扣、侵占惠農專項資金，有的違規處置集體“三資”、侵吞集體資產;有的在救濟、補助上搞優親厚友、吃拿卡要;有的高高在上，漠視群眾疾苦，形式主義、官僚主義嚴重;有的執法不公，橫行鄉里、欺壓百姓，這些問題都要引起我們的高度重視。

加強紀律建設，必須把嚴明政治紀律始終放在首要位置。黨的紀律中，政治紀律是打頭、管總的。不少案例說明，違反政治紀律危害甚于腐敗，它敗壞風氣、渙散組織，為腐敗滋生提供不良土壤，給黨內造成政治隱患。強化政治紀律，包含很多方面，但最重要的就是對黨忠誠，始終同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威和黨的集中統一。抓住嚴明政治紀律這個“綱”，就能把嚴明其他紀律帶起來。

必須下大力氣抓好紀律的執行。有了好的制度如果不抓落實，制度就會成為稻草人、紙老虎。抓紀律就得嚴格以“六項紀律”為尺子衡量黨員干部的行為，就得執紀必嚴、動輒則咎，堅持執行紀律沒有例外，對踩“紅線”、闖“雷區”的零容忍，發現一起就堅決查處一起，堅決維護紀律的嚴肅性，牢固樹立紀律的權威，使紀律真正成為帶電的“高壓線”。

(三)執紀審查聚焦紀律，抓早抓小、動輒則咎。無數案例表明，不正之風和腐敗問題只是“表”，黨的觀念淡漠、組織渙散、紀律松弛才是“里”，根子在于理想信念動搖、宗旨意識喪失、黨的領導弱化，管黨治黨失之于寬、松、軟。黨要管黨、從嚴治黨，要靠理想信念的引領，要靠黨規黨紀的保障。面對堅決遏制腐敗蔓延勢頭的目標要求，今年，我們將實踐監督執紀“四種形態”( 批評和自我批評要經常開展，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態;黨紀輕處分和組織處理要成為大多數;對嚴重違紀的重處分、作出重大職務調整應當是少數;而嚴重違紀涉嫌違法立案審查的只能是極極少數)擺上更加突出的位置，月月有約談，月月有通報。一方面嚴格分類處置問題線索，擴大談話函詢覆蓋面，清理暫存線索，堅決把存量減下來;另一方面切實把紀律和規矩挺在前面，讓紅臉出汗成為常態，經常使用組織處理、黨紀處分，堅決把增量遏制住。通過推進標本兼治，最終形成良好的政治生態。

全體黨員干部必須用黨紀嚴格約束自己，守住信念防線、道德防線、紀律防錢，具體做到三點：一是知可為、知不可為。嚴格遵守六大紀律，具體我們縣鄉一級，就是在執行中央和自治區、市委的決策上，要認識統一、態度堅決、行動自覺落實有力。二是知足、知不足。正確處理得失的關系，在待遇和生活上要知足，在工作和學習上知不足，“權大不忘責任重，位低不移公仆心”，永葆共產黨人的政治本色。三是有所敬畏，不無所忌憚，在權力面前如臨深淵，如履薄冰，堅決不碰紅線。四是追求名節、不追名利。培養高尚的生活情趣，做到在任何情況下都能守得住清貧、經得起誘惑，管得住自己。

三、守土有責、守土負責、守土盡責

不管黨治黨就是嚴重失職。2015年稱為“問責年”，全國共有850余個單位的黨委(黨組)、紀委(紀檢組)和1.5萬余名黨員領導干部因“兩個責任”落實不力受到責任追究。問責的數量，達到了改革開放以來的峰值。問責一個，當警醒一片。 先給大家通報自治區最近問責情況：近日，國務院公布2015年大督查第三批督查問責結果，我省有76人被問責。2015年6月份，國務院組織開展大督查，發現和指出我省的一些省直部門及部分市、縣在保障性住房、精準扶貧、社會保障等方面存在的行政不作為、亂作為等問題。省人民政府責成相關區直部門及部分市、縣依法依紀對80名責任人進行了問責，其中給予黨紀政紀處分42人，給予誡勉談話、調整工作崗位、批評教育等組織處理34人;涉及處級干部15人，科級及以下51人，企業及其他人員10人。

3月1日 ，中紀委監察部網站通報了地方和部門查處的7起在全面從嚴治黨中落實主體責任和監督責任不力受到責任追究的典型問題。其中我們省就有一起， 2015年10月，因落實主體責任和監督責任不力，鎮黨委書記鄧和原鎮黨委副書記、鎮長黃，原鎮黨委委員、武裝部部長李(分管危房改造工作)，原鎮黨委委員、紀委書記楊分別受到黨內警告處分，黃被調離工作崗位，李被免去鎮黨委委員、武裝部部長職務。

這些問責情況的通報，說明了當前黨風廉政建設工作進入了新常態，全面從嚴治黨進入新的時期。這就是我今天跟大家講的第三方面的內容。

(一)進一步加強對黨風廉政建設主體責任和監督責任的認識。黨的十八屆三中全會《決定》明確指出：“落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任，制定實施切實可行的責任追究制度”。在十八屆中央紀委三次全會上強調，要落實黨委的主體責任和紀委的監督責任，強化責任追究，不能讓制度成為紙老虎、稻草人。

黨委(黨組)主體責任。落實主體責任是對黨章規定的重申，是各級黨組織職責所在、使命所系。在十八屆中央紀委三次全會上明確指出，黨委的主體責任：一是加強領導，選好用好干部，防止出現選人用人上的不正之風和腐敗問題;二是堅決糾正損害群眾利益的行為;三是強化對權力運行的制約和監督，從源頭上防治腐敗;四是領導和支持執紀執法機關查處違紀違法問題;五是黨委主要負責同志要管好班子，帶好隊伍，管好自己，當好廉潔從政的表率。王岐山書記在全會上指出當前黨風廉政建設和反腐敗工作存在的問題：有些黨委(黨組)對主體責任認識不清，落實不力，認為黨風廉政建設每年就是開個會、講個話或者簽個責任書就萬事大吉了;有的黨委(黨組)不抓不管，導致不正之風長期滋生蔓延，或者對出現腐敗問題不制止、不查處、不報告。有的不敢擔當、不愿負責，對存在的問題裝聾作啞、避重就輕，隱瞞、簡化、變通;有的擔心立案審查會損害形象，存在壓案不查的情況等等。

紀委監督責任。簡稱是“三項任務和五項工作”。三項主要任務是：維護黨的章程和其他黨內法規，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執行情況，協助黨的委員會加強黨風建設和組織協調反腐敗工作。五項經常性工作是指：各級紀律檢查委員會要經常對黨員進行遵守紀律的教育，作出關于維護黨紀的決定;對黨員領導干部行使權力進行監督;檢查和處理黨的組織和黨員違反黨的章程和其他黨內法規的比較重要或復雜的案件，決定或取消對這些案件中的黨員的處分;受理黨員的控告和申訴;保障黨員的權利。

(二)切實加強“兩個責任”的落實。自治區黨委出臺了《關于落實黨風廉政建設主體責任和監督責任的意見》，全區創新方式不斷推進黨風廉政建設主體責任和監督責任落實，構建從嚴新常態措施，形成“一級做給一級看、一級督促一級辦、一級推動一級干”黨風廉政建設和反腐敗履責局面。2015年以來，全區共對55個領導班子、261名領導干部落實“兩個責任”不到位問題進行了責任追究。2015年，我市開展黨風廉政建設“兩個責任落實年”活動，北流、興業、福綿、容縣等都通報有責任落實不力被追究的典型案例。如：今年，我們縣繼續深化“兩個責任落實年”，加強黨風廉政責任追究。主體責任就是黨委(黨組)直接抓黨風廉政建設和反腐敗工作，黨委(黨組)書記是第一責任人，黨委(黨組)成員對職責范圍內的黨風廉政建設負領導責任。

省十屆紀委七次全會指出：當前黨風廉政建設還存在一些不容忽視的問題：有的黨組織和主要領導干部對履行全面從嚴治黨主體責任認識不清，責任不強，只掛帥不出征，抓工作形式大于內容。這種情況在我們縣各鎮各單位也不同程度存在。落實主體責任，必須黨委(黨組)書記親自抓、負總責，領導班子成員各負其責。落實黨風廉政建設責任制，各級黨政班子都有責任，每一名班子成員都有責任。黨委(黨組)書記是第一責任人，其他班子成員是分管范圍內的主要責任人。要嚴格執行專題報告制度，黨委(黨組)每年要向上級紀委專題報告落實黨風廉政建設責任制的情況。

落實主體責任，黨委(黨組)和領導班子成員要發揮好“三個作用”。一是領導班子成員要在領導班子開展黨風廉政建設中發揮作用。第一責任人要把黨風廉政建設擺在突出位置，納入重要日程，與業務工作同步考慮，同步部署、同步實施。其他班子成員在研究黨風廉政建設工作時要主動出主意、想辦法，認真負責地參與決策，不能袖手旁觀。二是在分管范圍內要發揮主要責任人作用。班子成員在分管范圍內也是第一責任人，對分管范圍內的黨風廉政建設負主要責任。要堅決落實領導班子抓黨風廉政建設的部署和要求，對職責范圍內的黨風廉政建設要定期研究、定期布置、定期檢查、定期報告，守土有責，對黨負責。三是班子成員要發揮好表率作用。帶頭落實中央關于黨風廉政建設的整體部署，帶頭廉潔自律。作為領導要自覺承擔起從嚴治黨的政治責任，發現違紀苗頭要馬上去管，觸犯了紀律就要及時處理，像啄木鳥那樣，發現蟲子，就及時啄出來，保證樹木的健康，否則就是失責。

而不少案例表明，黨員干部往往是從“破紀”開始，進而“破法”。前段時間，我們也下發了三本學習資料給大家學習，其中《市違紀違法黨員干部懺悔錄》，其中收錄有在我們縣擔任過領導的李，還有原新東鎮黨委書記朱文、原鎮長勇，還有一些局長、校長等。他們寫的懺悔書看了以后確實令人惋惜、痛惜，令人揪心。比如在懺悔中說，“要是在剛開始犯錯誤的時候，有誰能夠及時提醒一下，我也不會走到今天”;“哪怕是早一點給我紀律處分，我也會內心充滿感激”。這些悔恨交加的話，雖然有為自己開脫的意味，但也從另一個方面表明，扛起責任、管住紀律，意義不僅在于形成違紀必究的“震懾常在”，更在于實現懲前毖后的“治病救人”�！皣烂C紀律就是治本”，只要把紀律管到位、嚴到份，就能夠減少腐敗存量，遏制腐敗增量，“病樹”必將減少。

落實監督責任，紀委(紀檢組)要加強日常監督。發現執行黨的路線方針政策不力、嚴重違反政治紀律和政治規矩，管黨治黨主體責任缺失、監督責任缺位、給黨的事業造成嚴重損害，“四風”和腐敗問題多發頻發，選人用人失察、拉票賄選、任用干部連續出現問題，及時啟動問責程序。

(三)多種方式嚴肅追究主體責任、監督責任以及領導責任、黨組織的責任。《條例》

第十章“對違反工作紀律行為的處分”是此次修訂增加的一章，該章對管黨治黨失職瀆職違紀行為作出了處分規定，特別是對黨組織不履行全面從嚴治黨主體責任和履行不力的行為作出處分規定。

十八屆中央紀委第六次全會把落實全面從嚴治黨主體責任作為今年工作重點之一，強調把問責作為全面從嚴治黨的重要抓手，健全責任追究機制，使問責形成制度。強調要加強對落實“兩個責任”情況的日常監督，發現執行黨的路線方針政策不力、嚴重違反政治紀律和政治規矩，管黨治黨主體責任缺失、監督責任缺位，“四風”和腐敗問題多發頻發，選人用人失察、拉票賄選、任用干部連續出現問題，巡視整改不落實的情形，及時啟動問責程序，嚴肅追究主體責任、監督責任以及領導責任、黨組織的責任。并且要定期報告追責情況，點名道姓公開曝光典型問題，使追責問責成為常態。 同志們，今年是實施“十三五”規劃開局之年，是自治區黨委和市、縣、鄉領導班子集中換屆之年，黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上，只有進行時。我們要牢記各項廉潔自律規范和黨的紀律要求，真正把黨規黨紀的權威樹起來、立起來，執行到位。 今天的課就講到這里，謝謝大家

兩學一做講奉獻有作為黨課稿

每個黨員、每個干部、每個黨組織首先要在政治上合格，徹底解決好理想信念這個總開關問題;同時，在普遍受教育的基礎上，要堅持問題導向，認真嚴肅地解決少數黨員不講政治，極個別教師黨員不顧大局、不守黨的紀律和規矩，甚至違反黨的政治紀律和規矩的突出問題;要認真解決一些職工黨員黨性不強、“慵懶散躲”，在工作中不能發揮先鋒模范作用的問題;要認真解決一些黨員領導干部缺乏政治定力和擔當精神，在本單位改革發展中和落實全面從嚴治黨主體責任中不想為、不敢為、不善為的問題;要認真解決一些基層黨組織不能發揮政治思想建設這個根本功能，弱化黨員教育、組織紀律松弛的問題。

黨員一要講黨性，這是全校黨組織學習黨章黨規和系列重要講話精神的根本要求。全校黨組織包括每一個黨支部在這個問題上要硬起來，要在政治上思想上建設黨支部，絕不能淡化黨員第一身份;二是不能搞“兩張皮”，要圍繞中心工作發展和建設支部;三是要在有擔當、有作為，充分發揮好戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用上見實效，建成符合黨章要求，有價值觀引領和政治導向，黨內政治生活嚴肅認真、生動活潑的黨支部。

理解講政治有信念的深刻內涵

陳旭 清華大學黨委書記

在“兩學一做”學習教育中，中央對全體黨員明確提出要“堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”�！八闹v四有”是完整、全面、統一的要求，而“講政治、有信念”在其中居于首要位置、起著統領作用，兩者是緊密聯系、互為基礎的整體。“有信念”是“講政治”的實質和目標，對共產黨員來說，堅持正確的政治方向、政治立場的實質是要樹立堅定的共產主義理想和信念�！爸v政治”是“有信念”的要求和途徑，不堅持正確的政治方向和政治立場，不嚴守政治紀律，就會經不起現實的各種考驗，理想信念就會發生動搖，進而喪失一名共產黨員的精神支柱。做到政治合格，就必須深入學習、準確掌握黨章和系列講話中關于“講政治，有信念”的重要論證，緊密結合我們所處的環境、從事的工作、擔負的職責，把理論、思想的力量落實到具體行動和偉大實踐中。

以人民為中心為師生服務

靳諾 中國人民大學黨委書記

“治國有常，而利民為本”。我們黨員尤其是領導干部要深刻領會“以人民為中心”的重要思想，做到在自身建設上，強調牢固樹立宗旨意識;在執政理念上，強調人民至上，始終把人民放在心中最重要的位置;在執政追求上，強調造福人民，把“蛋糕”做大、分好，讓人民群眾有更多獲得感;在執政力量上，強調依靠人民，是所有人民共同的事業，堅持走群眾路線，始終密切聯系群眾，充分調動群眾積極性、主動性、創造性;在執政方式上，強調問計于民，一塊過、一塊苦、一塊干。人民大學的黨員踐行為人民服務宗旨，要把師生員工對更好學習、工作和生活的期待作為努力工作的目標，心中始終想著學校改革發展，裝著師生員工利益，不貪一時之功、不圖一時之名，實事求是，埋頭苦干，在為師生員工服務的工作實績中落實“兩學一做”學習教育的要求。

從嚴治黨扎根中國大地辦學

劉川生 北京師范大學黨委書記

全面從嚴治黨是大學根本政治保證。高校堅持從嚴治黨，首先要全面加強黨的領導，扎根中國大地辦大學。堅持，是中國高校與國外高校的本質區別。北京師范大學注重立足本土和開放包容并舉，將著力把握好“三要三不要”：要借鑒西方辦學理念，但不要照單全收;要學習西方辦學經驗，但不要照抄照搬;要參考西方管理辦學理念，但不搞全盤西化。辦好中國的世界一流大學，必須有*。要完善*現代大學制度，構建具有*、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系和話語體系，服務國家發展戰略。北京師范大學確立了“世界一流、*、京師風范”三位一體的戰略目標，全面體現了北師大人的精神品格、時代使命和卓越追求。努力培養合格建設者和接班人。

認真重溫黨章加強黨性修養

姜沛民 中國農業大學黨委書記

每名黨員都要聯系自己思想和工作實際，認真反復學習黨章，切實提高黨性修養。要從黨員要求中強化服務宗旨。黨章中反復告誡我們，黨的宗旨就是全心全意為人民服務。我們每名黨員都有服務群眾、聯系群眾的義務，都要吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做貢獻。每名黨員干部都要立黨為公、執政為民，按照黨章的要求秉公用權、科學用權、依法用權、廉潔用權。要從組織規定中筑牢紀律底線，劃清不可為的底線和紅線，在遵守黨章、遵守黨紀中做出表率。要從黨的任務中落實工作職責，高校黨委要切實承擔起從嚴治黨的主體責任，履行好黨章賦予的重要職責，加強高校黨的建設，堅守思想輿論陣地，緊緊地把廣大知識分子團結在黨的周圍，努力把青年學生培養成的接班人和建設者。

聚力*一流大學建設

劉建平 天津大學黨委書記

“兩學一做”是全面從嚴治黨向基層的延伸。深入開展“兩學一做”學習教育，既是重大政治任務，也是高校構建學習型黨組織，改善工作作風的重要契機�！皟蓪W一做”學習教育以黨章黨規和系列講話精神學習為抓手，以做合格黨員為目標，推動黨內教育從黨員干部向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，推動全面從嚴治黨在每一個基層黨支部落地生根。“兩學一做”是建設“雙一流”的強大精神動力。一流大學的建設并非一蹴而就，關鍵在黨，關鍵在黨員。全體黨員能否按照黨員標準規范言行，在教學、科研、管理崗位上發揮先鋒模范作用，對于實現“雙一流”目標至關重要。各級黨組織要把學習教育融入學校改革進程、融入中心工作，把黨員集合起來、組織起來，投身到一流大學的建設大潮中。

落實從嚴治黨要求

王寒松 大連理工大學黨委書記

加強黨的建設，我們要把握好三點：一是要把思想政治建設落實到每個支部、每名黨員;二是要強化支部堡壘作用、嚴格黨員教育管理;三是黨員干部要履職盡責、率先垂范，非黨員干部也必須了解黨的政治要求、嚴守規矩。開展好學習教育，要把握四個原則：堅持“兩個牢牢把握”原則，牢牢把握、堅決貫徹中央要求，牢牢把握、緊密結合學校實際;堅持“兩樹立兩促進”原則，引導廣大黨員牢牢樹立黨的意識和黨員意識，引導黨員干部帶頭樹立政治和規矩意識，促進全面從嚴治黨、促進學校事業健康發展;堅持拓展、延伸、結合的原則，從黨員領導干部這一“關鍵少數”向廣大黨員拓展，由集中性教育向經常性教育延伸，思想教育與組織整頓相結合;堅持治黨從嚴原則，把學習教育落小落細落實。

忠誠于黨做合格共產黨員

楊振斌 吉林大學黨委書記

高校黨員領導干部要增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，按照學習教育要求，帶頭學、領頭做，不斷提升“敢為”的覺悟境界，增強“能為”的實踐本領，激發“善為”的內生動力，鍛造“會為”的領導藝術，始終做政治上的明白人和高等教育事業發展的帶頭人。高校教師黨員要明德修身、立德樹人、教書育人，模范遵守社會公德、職業道德和家族美德，不斷提高學術無禁區、講授有紀律、行為有底線的自覺意識，始終做黨的教育事業的忠誠實踐者。高校學生黨員要勤于學習、敏于求知，立志高遠、立足平實，樹立和培育，做的建設者和接班人。

落實中央要求抓好學習教育

魏小鵬 復旦大學黨委書記

中央在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深化黨內教育的重要實踐，是加強黨思想政治建設重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。合格黨員，要把自覺增強“四個意識”作為根本要求，把“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”作為衡量標準，把立足本職崗位作貢獻作為主要途徑，把向先進典型看齊作為努力方向。黨員領導干部要做踐行“三嚴三實”表率，教師黨員要爭做教書育人、科研創新表率，管理服務崗位黨員要爭做愛崗敬業、管理育人、服務育人表率，醫護崗位黨員要爭做全心全意為患者服務表率，學生黨員要爭做全面發展、成長成才表率。要通過開展“兩學一做”學習教育，進一步激發廣大共產黨員責任感使命感緊迫感，發揮黨員先鋒模范作用，為實現“十三五”良好開局、加快建設*世界一流大學而奮斗。

堅定信念勇于擔當

姜斯憲 上海交通大學黨委書記

黨章為鏡、黨規為尺。我們要深入領會以*同志為黨中央在反腐懲惡、執紀監督方面的堅定決心和良苦用心。對黨章黨規的學習，既要讓人生的航船揚起風帆、明確方向，也要有壓艙之石，穩住重心，才能達到“浮舟滄海、立馬昆侖”境界�！皟蓪W一做”學習教育既有長遠戰略意義，又有很強現實針對性。對高等學校來說，要把黨委領導下的校長負責制切實貫徹好;要按照教育部黨組要求，認真開展巡視整改工作。要按照黨章要求，嚴格履行好八項義務，“做合格黨員”。這是一個不低的標準，而且是永無止境的過程。在全面從嚴治黨新常態下，做一名合格黨員，必須增強四個意識，即政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

堅持發展

楊賢金 同濟大學黨委書記

的選擇，是我們黨在領導中國革命、和改革開放長期實踐當中將馬克思基本原理同中國具體實踐相結合，同中國時代特征相結合產生的。道路走得怎么樣，要靠事實說話，要靠人民評判。我們現在經濟總量已躍居世界第二，從低收入國家向中等收入國家跨越。這樣的發展、這樣的巨變，在人類歷史上都是罕見的。所以從歷史角度、從橫向比較角度，在中國是走得通、走得對、走得好的。現在并非所有人都想把這條路走好，對這條道路的不同看法，有的人是思想認識不夠，有的人是別有用心。我們黨員干部必須要有政治敏感性，看準了、認定了，就必須堅定不移走下去。

抓黨建創建“第一個南大”

張異賓 南京大學黨委書記

加強黨的建設關鍵在于培根固本�！案�”就是廣大黨員，“本”就是基層黨組織，根深才能葉茂，本固才能枝榮。我校深入開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，學校黨風政風學風校風為之一新，呈現出風氣正、民心順、干勁足的良好態勢。但基層黨建仍有活力不足、凝聚力不夠，黨員領導干部角色感、身份感不強等諸多問題，這都是學習教育的針對點和著力點�！皩W”得好，“做”得合格，問題解決得徹底，最終體現在推進世界一流大學建設上。我們將把學習教育與學校中心工作緊密結合，緊緊圍繞“雙一流”建設，以學促做、做學合一，切實將學習要求內化于心、外化于行，堅持以高度思想自覺和行動自覺，扎根中國大地、彰顯南大特色，加快實現提出的“第一個南大”奮斗目標。

尊黨章守黨規修黨性樹黨威

金德水 浙江大學黨委書記

尊黨章，要深刻領會黨章蘊含的無產階級建黨的“理想基因”“先進性基因”“組織基因”“制度基因”“紀律基因”，掌握黨的基本路線、思想路線、宗旨、民主集中制等重要“法寶”，堅決用好黨章中思想精髓。守黨規，要踐行“四個廉潔”“四個自覺”，嚴格遵守“六大紀律”，堅決執行“八項規定”。修黨性，要增強政治意識，保持對黨絕對忠誠;增強大局意識，認識服從維護大局;增強核心意識，堅持黨的集中統一;增強看齊意識，執行中央決策部署。樹黨威，要深刻認識維護黨的執政權威就是維護黨的生命，維護廣大人民群眾的根本利益。黨的威信根植于人民群眾的擁護、黨領導的事業、黨的自我革新和清正廉潔的政治生態，學校黨員干部要緊密*同志為，自覺在“抓落實”“補短板”“自身硬”中樹立黨的威信，共同為加快建設*世界一流大學、為實現中華民族偉大復興中國夢作出新的更大貢獻。

學習黨章強化“四種意識”

張彥 廈門大學黨委書記

黨員深入學習黨章，深刻領會黨章豐富內涵，要懷著對黨章尊崇之心，做到帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。要通讀熟讀，把黨章作為案頭書，常翻、常看;要把脈知新，以發展眼光看待黨章的修改，理解和掌握黨章中具有鮮明時代特征的內容，深刻認識其歷史必然性;要融會貫通，向上追根溯源，理解其精髓與淵源，向下延展細化，探索黨章貫徹落實機制;要結合實際，突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。每一名黨員通過“兩學一做”學習教育，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，踐行“四講四有”標準，強化責任擔當，嚴守紀律規矩，樹立清風正氣，在本職工作中充分發揮先鋒模范作用。

兩學一做講奉獻有作為黨課稿

每個黨員、每個干部、每個黨組織首先要在政治上合格，徹底解決好理想信念這個總開關問題;同時，在普遍受教育的基礎上，要堅持問題導向，認真嚴肅地解決少數黨員不講政治，極個別教師黨員不顧大局、不守黨的紀律和規矩，甚至違反黨的政治紀律和規矩的突出問題;要認真解決一些職工黨員黨性不強、“慵懶散躲”，在工作中不能發揮先鋒模范作用的問題;要認真解決一些黨員領導干部缺乏政治定力和擔當精神，在本單位改革發展中和落實全面從嚴治黨主體責任中不想為、不敢為、不善為的問題;要認真解決一些基層黨組織不能發揮政治思想建設這個根本功能，弱化黨員教育、組織紀律松弛的問題。

黨員一要講黨性，這是全校黨組織學習黨章黨規和系列重要講話精神的根本要求。全校黨組織包括每一個黨支部在這個問題上要硬起來，要在政治上思想上建設黨支部，絕不能淡化黨員第一身份;二是不能搞“兩張皮”，要圍繞中心工作發展和建設支部;三是要在有擔當、有作為，充分發揮好戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用上見實效，建成符合黨章要求，有價值觀引領和政治導向，黨內政治生活嚴肅認真、生動活潑的黨支部。

理解講政治有信念的深刻內涵

陳旭 清華大學黨委書記

在“兩學一做”學習教育中，中央對全體黨員明確提出要“堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員”。“四講四有”是完整、全面、統一的要求，而“講政治、有信念”在其中居于首要位置、起著統領作用，兩者是緊密聯系、互為基礎的整體。“有信念”是“講政治”的實質和目標，對共產黨員來說，堅持正確的政治方向、政治立場的實質是要樹立堅定的共產主義理想和信念�！爸v政治”是“有信念”的要求和途徑，不堅持正確的政治方向和政治立場，不嚴守政治紀律，就會經不起現實的各種考驗，理想信念就會發生動搖，進而喪失一名共產黨員的精神支柱。做到政治合格，就必須深入學習、準確掌握黨章和系列講話中關于“講政治，有信念”的重要論證，緊密結合我們所處的環境、從事的工作、擔負的職責，把理論、思想的力量落實到具體行動和偉大實踐中。

以人民為中心為師生服務

靳諾 中國人民大學黨委書記

“治國有常，而利民為本”。我們黨員尤其是領導干部要深刻領會“以人民為中心”的重要思想，做到在自身建設上，強調牢固樹立宗旨意識;在執政理念上，強調人民至上，始終把人民放在心中最重要的位置;在執政追求上，強調造福人民，把“蛋糕”做大、分好，讓人民群眾有更多獲得感;在執政力量上，強調依靠人民，是所有人民共同的事業，堅持走群眾路線，始終密切聯系群眾，充分調動群眾積極性、主動性、創造性;在執政方式上，強調問計于民，一塊過、一塊苦、一塊干。人民大學的黨員踐行為人民服務宗旨，要把師生員工對更好學習、工作和生活的期待作為努力工作的目標，心中始終想著學校改革發展，裝著師生員工利益，不貪一時之功、不圖一時之名，實事求是，埋頭苦干，在為師生員工服務的工作實績中落實“兩學一做”學習教育的要求。

從嚴治黨扎根中國大地辦學

劉川生 北京師范大學黨委書記

全面從嚴治黨是大學根本政治保證。高校堅持從嚴治黨，首先要全面加強黨的領導，扎根中國大地辦大學。堅持，是中國高校與國外高校的本質區別。北京師范大學注重立足本土和開放包容并舉，將著力把握好“三要三不要”：要借鑒西方辦學理念，但不要照單全收;要學習西方辦學經驗，但不要照抄照搬;要參考西方管理辦學理念，但不搞全盤西化。辦好中國的世界一流大學，必須有*。要完善*現代大學制度，構建具有*、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系和話語體系，服務國家發展戰略。北京師范大學確立了“世界一流、*、京師風范”三位一體的戰略目標，全面體現了北師大人的精神品格、時代使命和卓越追求。努力培養合格建設者和接班人。

認真重溫黨章加強黨性修養

姜沛民 中國農業大學黨委書記

每名黨員都要聯系自己思想和工作實際，認真反復學習黨章，切實提高黨性修養。要從黨員要求中強化服務宗旨。黨章中反復告誡我們，黨的宗旨就是全心全意為人民服務。我們每名黨員都有服務群眾、聯系群眾的義務，都要吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做貢獻。每名黨員干部都要立黨為公、執政為民，按照黨章的要求秉公用權、科學用權、依法用權、廉潔用權。要從組織規定中筑牢紀律底線，劃清不可為的底線和紅線，在遵守黨章、遵守黨紀中做出表率。要從黨的任務中落實工作職責，高校黨委要切實承擔起從嚴治黨的主體責任，履行好黨章賦予的重要職責，加強高校黨的建設，堅守思想輿論陣地，緊緊地把廣大知識分子團結在黨的周圍，努力把青年學生培養成的接班人和建設者。

聚力*一流大學建設

劉建平 天津大學黨委書記

“兩學一做”是全面從嚴治黨向基層的延伸。深入開展“兩學一做”學習教育，既是重大政治任務，也是高校構建學習型黨組織，改善工作作風的重要契機�！皟蓪W一做”學習教育以黨章黨規和系列講話精神學習為抓手，以做合格黨員為目標，推動黨內教育從黨員干部向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸，推動全面從嚴治黨在每一個基層黨支部落地生根。“兩學一做”是建設“雙一流”的強大精神動力。一流大學的建設并非一蹴而就，關鍵在黨，關鍵在黨員。全體黨員能否按照黨員標準規范言行，在教學、科研、管理崗位上發揮先鋒模范作用，對于實現“雙一流”目標至關重要。各級黨組織要把學習教育融入學校改革進程、融入中心工作，把黨員集合起來、組織起來，投身到一流大學的建設大潮中。

落實從嚴治黨要求

王寒松 大連理工大學黨委書記

加強黨的建設，我們要把握好三點：一是要把思想政治建設落實到每個支部、每名黨員;二是要強化支部堡壘作用、嚴格黨員教育管理;三是黨員干部要履職盡責、率先垂范，非黨員干部也必須了解黨的政治要求、嚴守規矩。開展好學習教育，要把握四個原則：堅持“兩個牢牢把握”原則，牢牢把握、堅決貫徹中央要求，牢牢把握、緊密結合學校實際;堅持“兩樹立兩促進”原則，引導廣大黨員牢牢樹立黨的意識和黨員意識，引導黨員干部帶頭樹立政治和規矩意識，促進全面從嚴治黨、促進學校事業健康發展;堅持拓展、延伸、結合的原則，從黨員領導干部這一“關鍵少數”向廣大黨員拓展，由集中性教育向經常性教育延伸，思想教育與組織整頓相結合;堅持治黨從嚴原則，把學習教育落小落細落實。

忠誠于黨做合格共產黨員

楊振斌 吉林大學黨委書記

高校黨員領導干部要增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，按照學習教育要求，帶頭學、領頭做，不斷提升“敢為”的覺悟境界，增強“能為”的實踐本領，激發“善為”的內生動力，鍛造“會為”的領導藝術，始終做政治上的明白人和高等教育事業發展的帶頭人。高校教師黨員要明德修身、立德樹人、教書育人，模范遵守社會公德、職業道德和家族美德，不斷提高學術無禁區、講授有紀律、行為有底線的自覺意識，始終做黨的教育事業的忠誠實踐者。高校學生黨員要勤于學習、敏于求知，立志高遠、立足平實，樹立和培育，做的建設者和接班人。

落實中央要求抓好學習教育

魏小鵬 復旦大學黨委書記

中央在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是深化黨內教育的重要實踐，是加強黨思想政治建設重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。合格黨員，要把自覺增強“四個意識”作為根本要求，把“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”作為衡量標準，把立足本職崗位作貢獻作為主要途徑，把向先進典型看齊作為努力方向。黨員領導干部要做踐行“三嚴三實”表率，教師黨員要爭做教書育人、科研創新表率，管理服務崗位黨員要爭做愛崗敬業、管理育人、服務育人表率，醫護崗位黨員要爭做全心全意為患者服務表率，學生黨員要爭做全面發展、成長成才表率。要通過開展“兩學一做”學習教育，進一步激發廣大共產黨員責任感使命感緊迫感，發揮黨員先鋒模范作用，為實現“十三五”良好開局、加快建設*世界一流大學而奮斗。

堅定信念勇于擔當

姜斯憲 上海交通大學黨委書記

黨章為鏡、黨規為尺。我們要深入領會以*同志為黨中央在反腐懲惡、執紀監督方面的堅定決心和良苦用心。對黨章黨規的學習，既要讓人生的航船揚起風帆、明確方向，也要有壓艙之石，穩住重心，才能達到“浮舟滄海、立馬昆侖”境界�！皟蓪W一做”學習教育既有長遠戰略意義，又有很強現實針對性。對高等學校來說，要把黨委領導下的校長負責制切實貫徹好;要按照教育部黨組要求，認真開展巡視整改工作。要按照黨章要求，嚴格履行好八項義務，“做合格黨員”。這是一個不低的標準，而且是永無止境的過程。在全面從嚴治黨新常態下，做一名合格黨員，必須增強四個意識，即政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

堅持發展

楊賢金 同濟大學黨委書記

的選擇，是我們黨在領導中國革命、和改革開放長期實踐當中將馬克思基本原理同中國具體實踐相結合，同中國時代特征相結合產生的。道路走得怎么樣，要靠事實說話，要靠人民評判。我們現在經濟總量已躍居世界第二，從低收入國家向中等收入國家跨越。這樣的發展、這樣的巨變，在人類歷史上都是罕見的。所以從歷史角度、從橫向比較角度，在中國是走得通、走得對、走得好的�，F在并非所有人都想把這條路走好，對這條道路的不同看法，有的人是思想認識不夠，有的人是別有用心。我們黨員干部必須要有政治敏感性，看準了、認定了，就必須堅定不移走下去。

抓黨建創建“第一個南大”

張異賓 南京大學黨委書記

加強黨的建設關鍵在于培根固本。“根”就是廣大黨員，“本”就是基層黨組織，根深才能葉茂，本固才能枝榮。我校深入開展群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，學校黨風政風學風校風為之一新，呈現出風氣正、民心順、干勁足的良好態勢。但基層黨建仍有活力不足、凝聚力不夠，黨員領導干部角色感、身份感不強等諸多問題，這都是學習教育的針對點和著力點�！皩W”得好，“做”得合格，問題解決得徹底，最終體現在推進世界一流大學建設上。我們將把學習教育與學校中心工作緊密結合，緊緊圍繞“雙一流”建設，以學促做、做學合一，切實將學習要求內化于心、外化于行，堅持以高度思想自覺和行動自覺，扎根中國大地、彰顯南大特色，加快實現提出的“第一個南大”奮斗目標。

尊黨章守黨規修黨性樹黨威

金德水 浙江大學黨委書記

尊黨章，要深刻領會黨章蘊含的無產階級建黨的“理想基因”“先進性基因”“組織基因”“制度基因”“紀律基因”，掌握黨的基本路線、思想路線、宗旨、民主集中制等重要“法寶”，堅決用好黨章中思想精髓。守黨規，要踐行“四個廉潔”“四個自覺”，嚴格遵守“六大紀律”，堅決執行“八項規定”。修黨性，要增強政治意識，保持對黨絕對忠誠;增強大局意識，認識服從維護大局;增強核心意識，堅持黨的集中統一;增強看齊意識，執行中央決策部署。樹黨威，要深刻認識維護黨的執政權威就是維護黨的生命，維護廣大人民群眾的根本利益。黨的威信根植于人民群眾的擁護、黨領導的事業、黨的自我革新和清正廉潔的政治生態，學校黨員干部要緊密*同志為，自覺在“抓落實”“補短板”“自身硬”中樹立黨的威信，共同為加快建設*世界一流大學、為實現中華民族偉大復興中國夢作出新的更大貢獻。

學習黨章強化“四種意識”

張彥 廈門大學黨委書記

黨員深入學習黨章，深刻領會黨章豐富內涵，要懷著對黨章尊崇之心，做到帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。要通讀熟讀，把黨章作為案頭書，常翻、�？�;要把脈知新，以發展眼光看待黨章的修改，理解和掌握黨章中具有鮮明時代特征的內容，深刻認識其歷史必然性;要融會貫通，向上追根溯源，理解其精髓與淵源，向下延展細化，探索黨章貫徹落實機制;要結合實際，突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。每一名黨員通過“兩學一做”學習教育，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，踐行“四講四有”標準，強化責任擔當，嚴守紀律規矩，樹立清風正氣，在本職工作中充分發揮先鋒模范作用。