訪 蘭

父親喜歡蘭草，過些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十個品種，像要做一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進山去，便不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說：只是又一次進山的時候，特意招呼我說：訪蘭去吧！

我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都闖到了。

我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動手要挖起一株來。我想，父親會培育這仙品的以前就這么挖回去，經過一番栽培，就養出了各種各樣的品種、形狀的呢。

父親卻把我制止了，問道：你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？

我說：這里的好。

怎么個好呢？

我卻說不出來。家里的的確比這里的好看，這里的卻遠比家里的清爽。

是味兒好像不同嗎？

是的。

這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？

父親說：蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩賞的盆景。

但它確實葉更嫩，花是繁大了呀。

樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。

父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢？

這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈。

我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛著它卻無形中毀了它。

父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說：做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣，降低了品格。低俗的人是不會對社會有貢獻的。

我深深地記著父親的話。從那以后，已經是十五年過去了，我一直未敢忘。（選文有改動）

1．文章中最能體現野蘭特色的一個詞是：__________。

2．對文章中一樣的蘭草，長在兩個地方就有兩個味？中的昧，你是如何理解的？答：________________________________________

________________________________________

3．簡要分析第一段中畫線句子所包含的意思。

答：___________________________________

_______________________________________

4．第二段的景物描寫在文中起什么作用？

答：_______________________________

5．下面是關于訪蘭過程中父子對話的分析，選出分析不恰當的一項，并說明理由。

A.通過對話，對野生蘭草和栽培蘭草作對比，既照應開頭，又為后文議論作鋪墊。

B.通過對話，具體寫出野生蘭草和栽培蘭草的不同特點，寓褒貶于對話之中，發人深思。

C.通過對話，交代了訪蘭的具體內容與我認識到野生蘭草的特性，并因此而惋惜。

D.通過對話，揭示了父親約我訪蘭的目的，寫出我的感情和認識的變化。

答：選項是（ ）。

理由是：_________________________________

6．文章主要寫的是對蘭草的欣賞、品評，可文題卻用訪蘭而不用賞蘭，為什么？

答：________________________________________

____________________________________________

7．簡要分析作者借蘭草這一事物，揭示了怎樣的人生哲理。

答：________________________________________

參考答案：

1、純樸。

2、這里的味既指氣味，同時還指蘭草的品格、氣質（答對1點給1分）。

3、父親喜愛蘭草并不是供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品格，變得低俗。

4、描寫蘭草的生長環境，襯托野蘭的高雅不俗；為后文贊美野蘭作鋪墊（答對1點得1分，答對2點得3分）。

5、C。我惋惜是因為野蘭生長在幽谷而不被眾人所知，并不是因為認識到了它的特性。（選對1分，說明理由正確得2分）。

6、訪有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了父親與我對蘭草的高雅、純樸品格的敬仰，同時用一訪字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象征意義。

7、一個人只有保持純真質樸的品格，不獻媚，不低俗，才能為人們所敬重，才能有益于社會。