草地往事的閱讀題考什么呢，大家有沒有了解過？下面是小編為大家收集的關于草地往事閱讀答案，希望能夠幫到大家！

(1) 夕陽西下，把遠方的天幕染得如血一般的火紅。

(2) 剛進草地兩天，無情的沼澤已吞沒了我們許多戰友。我拄著拐杖，追趕著大部`隊。腳下是時隱時現的水坑，深深淺淺的荊棘扎人，加劇了我的腿傷，一個踉蹌，我又倒下了。

(3) 我半躺著，眼前又浮現出小李在沼澤掙扎的情景。他陷下去，浮起來，趕緊解下肩上的青稞面袋，雙手高高舉著。他沉下去，浮起來，沉下去，又倔強地挺起來，掙扎著，使勁把面袋朝我扔來……多仁厚的戰友啊，生命的最后時刻還想著我，將生的希望留給我!

(4) 迷迷糊糊中，我隱約覺得有人在擺弄我腿上的傷口。“小同志!”輕聲的呼喚伴著傷口的劇痛喚醒了我。我只覺得一股青澀而微甜的東西流入口中，滋潤了我的喉嚨。我貪婪地吮吸著，微微睜開眼。月光下，一張暗淡的臉，一雙疲憊的眼，兩片失血的唇。

(5) “同志，感覺好點了嗎?剛才給你喝的是草藥汁。”他慢慢地扶我坐起，“你傷口化膿感染了，有點麻煩。”

(6) “你是誰?”我警惕地上下打量著他??四十歲光景，沒受傷，沒拐杖，閃閃的鏡片后面是一雙欲言又止的眼睛。

(7) “我……我掉隊了。”他遲疑地回答。

(8) “掉隊?托辭!”我心生厭惡地判斷。我用力掙脫他的手，硬撐著想站起來。可是……

(9) 他好像讀懂了我的心思，無言地扶我坐穩，收拾了一堆干草枯枝，點燃了篝火。他將我輕輕挪到火邊，從挎包里拿出一把閃亮的手術刀，在火苗上來回烤著。

(10) “你??你要干什么?”我聲嘶力竭，捂緊了腰間的面袋。

(11) “我是軍醫。你忍著點兒，沒麻醉，會疼，但沒事兒。”他搗爛了配好的草藥，旋即解開我的綁腿。

(12) “啊!”我痛得昏了過去。

(13) “小兄弟，看你的【造化】了!”他收拾完東西，又往火里添了一把干草。隨著火苗躥起，我頓時覺得暖如三春。我第一次沉沉地睡去，掉進了長久以來最酣甜的夢鄉。

(14) 第二天我醒來時，他依然守護在我身邊，地上鋪放著許多不知名的草。他在撕扯，分類，搗碎，配制，然后給我換藥，還揀出一些讓我嚼汁咽下去。整天，他都在找食物，有沼澤里撈來的小魚，有草叢里捉來的小兔。“恢復傷口需要營養”，他為我端上魚湯，遞過烤肉時總是這樣說，但他自己卻一口都不吃。他艱難地嚼著草根，自言自語道：“【這營養也不錯】”。

(15) 好幾次，他要打聽我的情況，我都緘口不語。我感激他對我的憐憫和救助，但這能彌補他的失節嗎?也許是感到我還心存芥蒂吧，他和我沒有更多的話，只是緊閉著蒼白的唇，獨自面對著蒼茫的草地。

(16) 他畢竟是軍醫。在他三天的精心照料下，我康復了許多，自信很快就能歸隊了。我感激他，希望我的猜測是錯的。

(17) 第四天醒來，我發現他干裂的嘴唇白得可怕，黑瘦的臉龐變得蠟黃，一顆顆汗珠沁出來，虛脫地躺著。我連忙起身，解開綁在身上的青稞面袋，熬了一茶缸粥，準備喂給他。他推開我的手，費力地說：“你的傷……快好了……”他痛苦地皺著眉說不下去，血絲從他嘴角滲出……越來越多。我嚇壞了，趕緊扶起他。“我知道自己的病……我不想拖累大家，浪費糧食……所以悄悄地落在隊伍后面……”他大口大口地喘氣，手抖抖地摸出一個油紙包，放到我手里，“小兄弟，麻煩你，找到我老家……”然后又費力地指了指身后配制好的草藥：“以后你要好自為之……半袋青稞面……勻著吃，能撐過草地的。”血從他的嘴角往外冒著，漸漸浸透了他的衣襟。我束手無策。“我不是……不是……”他眼睛閃亮地凝望著我。我緊緊地捧著他的手，失聲地哭喊道：“你不是逃兵!你不是啊??”我自責少不更事，麻木不仁。他蒙受著誤解，寬大仁厚，把生命中最后的時光都給了我啊!

(18) 他慢慢閉上了眼，手漸漸地滑落了……

(19) 天邊，火紅的朝陽在照耀，照亮了他的臉龐，照亮了我的征程，更照亮了我的心。

【問題】

1.第③段加點詞中的“強”應讀作【 】。（2分）

A、jiàn?

B、qián?

2.下面的句子中標點正確的是【 】。（2分）

A是你嗎？軍醫？

B、軍醫，你要干什么？

C、你說什么？軍醫。

3.對第14段“這營養也不錯”的理解最合理的一項是【 】。（2分）

A、雖然是自言自語，其實是說給我聽的，安慰我別介意。

B、這是在安慰我的：草根與魚、兔相比，營養也不差。

C、他是軍醫，知道草根確實營養豐富。

4.第13段加點的詞“造化”應該理解為【 】。（2分）

5.請分析文章第段的作用：（共4分）

⑴【 】。

⑵【 】。

6.草地的往事并不如煙，是因為它讓人感到刻骨銘心。文中“我”感受到的深刻往事是：（共6分）

⑴小李在生命的最后時刻還想著我，幾番掙扎，【 】。

⑵【 】，【 】，精心照料我。

7.請對本文構思的脈絡進行梳理和判別：（6分）

⑴整體上，“我”對“他”的認識的變化：

【 】→“希望我的猜測是錯的”→【 】

⑵細節上，對“他”嘴唇的描述：

①【 】→【 】→【 】

②這樣安排的作用是【 】。

8.請根據文章末句“照亮了我的心”（即“我”明白了什么），續寫一個60字左右的段落。（6分）

【參考答案】

1.A

2.B

3.A得2分；B得1分；C不得分

4.運氣

5.⑴描述了軍醫對“我”的精心照料（1分）

⑵為下文“我”的康復及對他看法的轉變作交代（為……交代，1分；康復、態度轉變各1分）

6.⑴將生的希望（糧食）留給我。（2分，抄原文，不概括，如“使勁把半袋青稞面朝我扔來”則1分）

⑵軍醫把生命中最后的時光都給了我

蒙受著誤解（忍受著委曲）（每點各2分）

7.⑴他是逃兵

他不是逃兵

⑵①失血的唇

蒼白的唇

嘴唇白得可怕

②表現他的生命在逐漸衰弱（每點各1分）

28.要點：

①堅定了信念（有這樣仁厚可敬的戰友，我們的事業必勝）

②明白了道理（為人要仁厚

不隨意猜疑

要無私地幫助別人）

③要完成囑托