本篇小說的語言獨具特色，你是否可以簡要分析呢，關于阿城臥鋪閱讀答案，下面由小編為您整理出的相關內(nèi)容，一起來看看吧。

臥鋪

阿城

第一班坐火生的臥鋪，心跳著進了臥鋪車廂。嗬，像現(xiàn)代化養(yǎng)雞場，一格一格的，三層到頂。我是中鋪，下鋪是一個兵，頭剃得挺高，沖我笑笑，問：“你到哪兒?”河南人。對面下鋪一位老者聽說我去南方，就說：“南方還暖和，北邊兒眼瞅著冷啦。您瞧這位同志，都用上大衣了�！焙幽媳恍�，說：“部隊上發(fā)了絨衣褲兒，俺回家探親，先領了大衣。”

開車鈴聲響了。呆了一會兒，又慢慢來了一個挺年輕的姑娘。

那姑娘拉平了聲兒說：“誰的?別放在人家這里行不行?”我把提包放在我對面的中鋪上了，于是趕緊提下來，說：“對不起，忘了忘了�！惫媚锝柚安Ａ�，理了一下頭發(fā)，脫掉半高跟兒鞋，上了中鋪，打開書包，取出一本兒書，立刻就看進去了。河南兵坐得很直，手捏成拳頭放在膝上，臉紅紅地對我說：“學文化哩!”

我點起一支煙。姑娘用手挺快地在臉前揮了揮，眉頭皺起來，側身兒向里，仍舊看書。河南兵對我說：“你不抽煙不中？”我學著他的音兒：“中�！卑褵熛�。

車開了。那老者拉了毯子睡下。河南兵仍舊坐得很直，我正想說什么，就聽車廂過道口鬧起來。河南兵伸出頭去，說：“敢是俺的戰(zhàn)友兒看俺來？”他們這一吵，驚動了臥鋪車廂的人，上上下下伸出頭來，睜著眼問：“怎么了?”那個結實兵一邊走一邊揮著手，說：“沒啥，沒啥。俺們到俺們戰(zhàn)友兒這兒來看看臥鋪是個啥樣子�！贝蠹倚ζ饋恚侄伎s回去。

我問：“就買了一張臥鋪？”河南兵紅了臉。結實兵粗聲大氣地說：“俺這位戰(zhàn)友兒的娘才有意思來!坐過幾回火車兒，就是不知道臥鋪是個啥樣子，來信問他當了兵可是能坐臥鋪兒?俺這位戰(zhàn)友兒硬是借了錢買了一張臥鋪票兒坐，回去給娘學說。俺們講說沾個光，也來望望，回去也給俺們家里人學說�！闭f到這里，中鋪的姑娘扭動了一下。仍舊看書。河南兵趕忙說：“你小聲兒說話不中?這臥鋪里的人凈是學文化的，看驚動了。”結實兵這才發(fā)覺中鋪躺著一個姑娘，笑著打了河南兵一拳：“你小子坐臥鋪兒不說，還守著個姑娘，看美得你!”姑娘使勁動了一下。河南兵臊紅了臉，說：“你不敢亂說!”結實兵很高興地回去了。其他的兵一個一個地來，都很仔細地瞧那個姑娘的背影，倒不象是看臥鋪來的。

參觀完了，河南兵顯得挺累，嘆一口氣，從挎包里摸出一個果子，遞給我說：“你吃。”我急忙也拿出一個果于說：“我有�！蓖谱屃艘粫䞍海ハ嗄昧藢Ψ降墓�。有閑沒鹽地聊了半天，都說睡覺吧。河南兵扯出軍大衣，問我：“你蓋?”我說：“鋪上有毯子。”

上了中鋪，我看那邊的姑娘已不再讀書，蜷起身子睡著，瞄了瞄老者，正是香甜的時候。我頭沖窗子躺下，后半夜，裹緊了毯子，真有點冷。

大清早，忽然被一聲喊叫嚇了一跳：“這是誰的呀?這么大味兒!”我連忙扭頭去看。只見那個姑娘半撐著身子，用拇指和食指拈起一件大衣的布領子，往外拽著。

車廂的人聞聲過來好幾個，睜著眼看那姑娘。那老者躺在下鋪，立屈著腿說：“姑娘家說話好聽點兒!半夜看你冷，替你蓋了，怎么就臟了你?總比凍著強吧？”河南兵從底下冒出來，后脖子也是紅的，說：“醒啦?大衣是俺的哩”看熱鬧的人都笑起來，散回去。

我下到下鋪，只見河南兵疊他的大衣。放在枕頭上，又抻，又抹。我笑著說：“你的大衣有什么味兒?”河南兵也不回頭，說：“咋會來？許是他們借穿照相?那么一小會兒，不會串味兒來!”

我抬頭看了看姑娘，姑娘低了頭，僵坐在中鋪。女子早上沒有梳洗大約是最難看的時候。

老者不說話，只用手輕輕拍著膝蓋，噘起下嘴唇兒。

我呆不自在，就洗漱去了�；貋硪豢�，三個人還在那里。

我問河南兵：“你不洗洗?”河南兵這才抬起頭來：“俺不洗了，到了家，痛痛快快用熱水洗，娘高興哩。”我說：“也不能叫老婆看個累贅相呀�！焙幽虾笳f：“哪兒來老婆？”我說：“當了兵，還不是有姑娘想跟著?”河南兵說：“咋說哩!俺借錢坐臥鋪兒，東西買少了，怕是人家不愿意哩!”老者笑著說：“將來當了軍官，怕啥?”河南兵看了看姑娘：“軍官得有文化哩�！�

姑娘正慢慢下來，歪著腰提上鞋，拿了手巾、口缸去了。半天回來，低頭坐在下鋪，不再看書。老者問她到哪兒，她借答話，看了一眼河南兵，又低下頭去。河南兵掏出果子讓大家吃。我把到手的一個轉給姑娘。姑娘接了，卻放在手里并不吃。老者扭臉時姑娘說：“洗洗吃吧，不臟�！惫媚锔窳祟^，我趕忙把我的刀遞過去。姑娘接了，拿在手里慢慢地削。削好，又切成幾瓣兒，抬起頭，朝大家笑一笑，慢慢地小口兒小口兒吃起來。

11.從人物描寫手法的角度賞析文中畫線句的表達效果。(4分)

12．河南兵有哪些性格特點，請簡要分析。(6分)

13.本篇小說的語言獨具特色，請具體分析。(6分)

14.對于河南兵對年輕姑娘的種種“呵護”，有人支持，也有人反對，結合文本內(nèi)容談談你的看法與理由(8分)

答案

11.（4分）答案要點：運用語言描寫和動作描寫。通過姑娘強烈的疑問和感嘆，一“拈”、一“拽”的動作，表現(xiàn)姑娘對自己被意外蓋上大衣的不滿情緒和反感心理。（手法2分，分析2分。）

12.（6分）答案要點：①熱情淳樸（單純）：主動與“我”打招呼，分發(fā)果子，自曝沒錢、沒老婆等“丑事”；②有孝心：為向娘描述臥鋪的樣子，而借錢坐臥鋪；③善良（為他人著想，關心他人）：不讓“我”抽煙，為姑娘蓋大衣等；④有點自卑害羞，羨慕有文化的人：文中多處提及河南兵的“臉紅”。（每點2分，答對三點即可。）

13.（6分）答案要點：①質樸簡潔，多用短句，生動形象地展現(xiàn)了生活的原貌與人物的特點；②口語化，河南方言與大量兒話音的運用，富于生活氣息與地方色彩；③富于幽默感，如“嗬，像現(xiàn)代化養(yǎng)雞場，一格一格的，三層到頂”比喻生動，又幽默詼諧；④用詞準確生動，極富感染力，如“她借答話，看了一眼河南兵，又低下頭去”，一個“低”字，形象地揭示了姑娘心有愧意。（每點2分，答對3點即可）

14.（8分）示例一：支持河南兵的做法。理由：①讓“我”熄滅煙，既是為了姑娘學習，更是一種公德意識的表現(xiàn)；②為姑娘蓋大衣，怕姑娘半夜受涼的行為體現(xiàn)了中華民族淳樸善良、人與人之間相互關愛的傳統(tǒng)美德；③他身上有一種感化的力量，正是由于河南兵的善舉，加上眾人的話，才使得姑娘轉變了態(tài)度，由拒人之外轉為接納別人，融入車廂的和諧關系中。

示例二：反對河南兵的做法。理由：①河南兵讓“我”滅煙的做法，加上戰(zhàn)友們的玩笑話，很容易給一個年輕姑娘造成“故意討好無事獻殷勤”的錯覺；②為一個陌生姑娘蓋大衣的行為，盡管主觀上是怕姑娘半夜受涼，但并沒有考慮到姑娘的感受（或征得姑娘的同意），顯得唐突，引起反感也屬正常；③姑娘轉變態(tài)度，更多的是主觀上出于對“我”和“老者”的尊重，不想把局面弄得太尷尬。（有理有據(jù)，能自圓其說即可）