閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，并獲得審美體驗的活動。它是從 視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，也包括符號、公式、 圖表等。閱讀是一種主動的過程，是由閱讀者根據不同的目的加以調節控制的,陶冶人們的情操，提升自我 修養。閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和 探究文章的思維過程。閱讀分為出聲讀和默看。下面是小編為你帶來的 學問與智慧閱讀答案，歡迎閱讀。

學問與智慧

學問與智慧有顯然的區別。學問是知識的聚集，是一種滋養人生的原料，而智慧卻是陶冶原料的熔爐。學問好比是鐵，而智慧是煉鋼的電火。

學問是不能離開智慧的;沒有智慧的學問，便是死的學問。有許多人從事研究工作，搜集了很多材料，但往往石乞石乞(ku)窮年，找不到問題的中心，得不到任何的結果，縱有結果，亦無關宏旨，這便是由于沒有智慧。而有智慧的人則不然，他縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在;其問題雖小，但映射的范圍卻往往很大。譬如孟德爾研究豌豆的雜交，居然悟出遺傳的定律，奠定了遺傳學和優生學的基礎。

學問固然離不開智慧，同時智慧也不能離開學問。有學問的人，雖然不一定就有智慧，正如有智慧的人不一定有很深的學問一樣，但是智慧卻必須以學問為基礎，才靠得住。無學問的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬滅的。它好象肥皂泡一樣，盡管可以五光十色，但是一觸就破。惟有從學問中產生出來的智慧，才不是浮光掠影，而是像探照燈一樣，可以透過云層，照射寥廓天空。惟有從學問中鍛煉出來的智慧，才不是瞬息幻滅的肥皂泡;它永遠像珍珠泉的泉水一樣，一串串不斷地從水底往上涌。也惟有這種有根底的智慧，才是靠得住，最為精深，最可寶貴。

學問與智慧是相輔為用，缺一不可的。我們不但需要學問，而且更需要智慧需要以智慧去籠罩學問、透視學問、運用學問。

學問與智慧閱讀題：

1.結合全文來看，作者論述的觀點是什么?(2分)

2.仔細閱讀第二段，說說該段運用了那些論證方法?(2分)

3.第三段中劃線的詞語肥皂泡探照燈在文中所表達的意思是什么?(4分)

學問與智慧閱讀答案：

1.(2分) 學問與智慧是相輔為用，缺一不可的。(意思對即可)

2.(2分) 對比論證和舉例論證 (講道理和擺事實)

3. (4分)肥皂泡：形容沒有學問的智慧膚淺，瞬起瞬滅