《月夕》是南宋詩人陸游所作詩詞。下面是關于月夕閱讀答案的內容，歡迎閱讀！

《月夕》

陸游

開戶滿庭雪，徐看知月明。

微風入叢竹，復作雪來聲。

俗塵不待掃，凜然肝肺清。

村深無漏鼓，鶴戾報三更。

陸游《月夕》閱讀練習題：

(1)詩的前兩聯在寫景上有什么特點?請簡要分析。(4分)

(2)結合全詩，分析作者在頸聯中體現出的精神境界。(4分)

3.詩的前兩聯是如何寫景的?這兩聯兩次寫到雪，有什么作用?請簡要分析。(5分)

4.結合全詩，分析尾聯在表達上的作用。(6分)

參考答案

(1) 答：由視覺到聽覺，由靜到動，以動襯靜。(2分)首聯從視角角度寫明月滿庭院，頷聯從聽覺角度寫風吹竹子似乎是下雪般的聲音，(1分)兩聯共同渲染庭滿落雪、月明風清的寧謐、安閑的氛圍，表達了作者的喜愛之情。(1分)

(2)答：頸聯體現出是月夜中物我兩忘、內心澄澈的精神境界。(2分)前兩聯中的明月、風入竹子等景象刻畫了出空靈環境，(1分)頸聯用“肝肺清”直抒胸臆，尾聯用“鶴戾”寫環境的幽寂襯托內心的明凈。(1分)(大概意思對即可)

(3)詩歌的前兩聯寫景，先從視覺寫月光灑滿庭院的景象，再從聽覺寫微風吹拂叢竹發出的聲音。(2分)兩次寫到的雪都是作者的錯覺(或“虛寫”)，(1分)作者借雪渲染一種超凡脫俗的潔凈氛圍，(1分)表現其內心的澄澈。(1分)

(4)上聯“村深無漏鼓”交代作者所居之地為遠離塵俗的僻遠之村;下聯以“鶴唳”反襯環境之寂靜，以“三更”寫詩人夜深無眠，表現其對這種超凡脫俗境界的陶醉。

鑒賞

本詩由視覺到聽覺，有靜到動，以動襯靜，融情于景。首聯從視覺角度寫明月滿庭院，頷聯從聽覺角度寫風吹竹子的聲音似是下雪的聲音，兩聯共同渲染庭滿落雪、月明風清的寧謐、安閑的氛圍，表達了作者的喜愛之情。

作者簡介：

陸游(1125年?1210年)，字務觀，號放翁，漢族，越州山陰(今紹興)人，南宋文學家、史學家、愛國詩人。

陸游生逢北宋滅亡之際，少年時即深受家庭愛國思想的熏陶。宋高宗時，參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后，賜進士出身，歷任福州寧德縣主簿、敕令所刪定官、隆興府通判等職，因堅持抗金，屢遭主和派排斥。乾道七年(1171年)，應四川宣撫使王炎之邀，投身軍旅，任職于南鄭幕府。次年，幕府解散，陸游奉詔入蜀，與范成大相知。宋光宗繼位后，升為禮部郎中兼實錄院檢討官，不久即因“嘲詠風月”罷官歸居故里。嘉泰二年(1202年)，宋寧宗詔陸游入京，主持編修孝宗、光宗《兩朝實錄》和《三朝史》，官至寶章閣待制。書成后，陸游長期蟄居山陰，嘉定二年(1210年)與世長辭，留絕筆《示兒》。

陸游一生筆耕不輟，詩詞文俱有很高成就，其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠。陸游亦有史才，他的《南唐書》，“簡核有法”，史評色彩鮮明，具有很高的史料價值。