閱讀理解題是我們小學語文的一個重點，需要學生們認真去做好閱讀訓練。下面是黃昏閱讀理解及答案，歡迎閱讀參考！

海是深綠色的，說不上光滑;排了隊的小浪開正步走，數不清有多少，喊著口令一一二一一似的，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊，波澌!隊伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了。

三只五只的白鷗輕輕地掠過，翅膀撲著波浪，一點一點躁怒起來的波浪。

風在掌號。沖鋒號!小波浪跳躍著，每一個都像個大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。

而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤，連到天邊，成為甜金色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽!

半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上。憤怒地掙扎的夕陽似乎在說：

哦，哦!我已經盡了今天的歷史的使命，我已經走完了今天的路程了!現在，現在，是我的休息時間到了，是我的死期到了!哦，哦!卻也是我的新生期快開始了!明天，從海的那一頭，我將威武地升起來，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂!

呼呼

風帶著永遠不會死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，廣蓑的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光冰凝了的都市，一切一切，夕陽都噴上了一口血焰!

二點三點白鷗劃破了漸變為赭色的天空。

風帶著夕陽的宣言去了。

像忽然熔化了似的;海的無數跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔。

遠處有悲壯的笛聲。夜的黑幕沉重地將落未落。

不知到什么地方去過一次的風，忽然又回來了，這回是打著鼓似的：勃侖侖，勃侖侖。不單是風，有雷!而且是風挾著雷聲。

海又在動蕩，波浪跳起來，轟!轟!

在夜的海上，大風雨來了!

閱讀題：

1. 文中用了不少的擬聲詞，來摹擬黃昏時的各種聲響，下面沒有擬聲詞的項是( )

A.啵斯!隊伍解散 B.哦，哦!我已盡了使命。

C.海塘空隆空隆地騰起了喊殺。 D.勃侖侖，勃侖侖!

2.文章以大海為背景來描寫黃昏。黃昏的大海由_的顏色變成了的大面孔;黃昏的夕陽由血色的赤變成為______的一抹;再漸變為的天空;由大海與夕陽的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著______態美的圖畫。

3.下邊語句中加點的詞都是寫波浪的，請用簡潔的語言品味這些動詞的妙處。

①(小浪)擠到沙灘邊，啵澌!

②然而后一排又趕著撲上來了。

4.下面四個句子在修辭手法上與其它三句不同的是( )

A.排了隊的小浪開正步走 B.小浪擠到沙灘邊

C.憤怒地掙扎的夕陽在說 D.滿海全是金眼睛在跳躍。

參考答案：

1.B

2.又深綠暗綠紺金色赭色 動

3.①擠有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然。③撲與前句中的噴忿怒相照應，寫出海浪的洶涌。

4.D。