8課 短文兩篇

1倘使(tǎng) 皓月 (hào) ?娥(héng) ?谷 (yáng)高懸 (xuán) 浸入(jìn)

2撮 瞬 寂

3李堯棠 芾甘 現、當 《滅亡》《家》《春》《秋》《霧》《雨》《電》

4嬋娟、銀勾、玉兔、玉盤、望舒等。

5李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”。“ 舉杯邀明月，對影成三人。”“我寄愁心于明月，隨君直到夜郎西”

張九齡“海上生明月，天涯共此時。

王安石“春風又綠江南岸，明月何時照我還?”。

蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”

二、(一)

6贊美。因為飛蛾在死的瞬間得到光，也得到熱了。

7不矛盾。珍惜生命指的是不作無謂的犧牲，這里的“死”指的是為自由正義而獻身。

8開放性題。只要講到自由、正義(光和熱)應是人生最大的追求即可。

9因為嫦娥也是為了某種理想，為了可以改變月光的冰冷，為了使這個已死的星球再生而奔月的。在嫦娥身上寄托了作者擯棄黑暗、追求理想的愿望。

10略

(二)

11A

12(1)“他們”指“人世間的不幸者”，“安慰”指聽取不幸者的哀訴，并同情他們，給他們光明與鼓勵。(2)“這”指老音樂家的眼淚，“灌溉靈魂的春雨”是一個暗喻，是指星星給予他的安慰。

13同處黑暗之中，感到痛苦和不幸。

14都感到無上的安慰，存在著信心和希望。表達出作者追求光明的理想永遠不會改變。

15事不相關，但人物境遇相似。

16星星象征著痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而這種安慰和希望是永存的。

9課 海燕

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1蒼茫(cāng)膽怯 (qiè)翡翠(fěi)

蜿蜒 (yán)深淵 (yuān)企鵝(qǐ)

蠢笨(chǔn)呻吟(yín)海鷗 飛翔 懸崖 飛竄

2(1)《春天的旋律》 海燕之歌 《童年》《在人間》《我的大學》(2)散文 詩 象征 無產階級革命先驅者 革命高潮時的廣大人民群眾的力量 席卷一切反動勢力的革命浪潮與風暴 害怕革命會破壞他們安樂窩的形形色色的假革命者和不革命者

3呼叫 抱 甩 摔

二(一)

4“閃電”“高傲”“飛翔”“大笑”“號叫”這些詞表明了海燕的矯健、勇敢和樂觀的特點。

5海鷗“膽怯”“躺藏”，與海燕“高傲的飛翔”、歡樂的“叫喊”形成鮮明對比，以突出海燕的英勇、樂觀。