一，象征意義：
海燕：英勇善戰的無產階級革命先驅者
海鷗海鴨企鵝：害怕革命會破壞他們安樂窩的形形色色的假革命和不革命者
大海波浪：革命高潮時的廣大人民群眾的力量
烏云閃電狂風雷聲：反動勢力
暴風雨：席卷一切反動腐朽勢力的革命浪潮、風暴
太陽：光明的未來
二. 閱讀1?6段，回答問題：
1. 用一句話概括本段內容：
寫暴風雨來臨之前，海燕高傲地飛翔，渴望暴風雨的到來
2.課文第一句中的“蒼茫”一詞有什么作用?“狂風卷集著烏云”一句，描寫大小云塊翻滾聚攏的情景，暗示了什么?
蒼茫： 說明大海遼闊無邊，表現了大海磅礴的氣勢，象征人民群眾巨大雄厚的革命力量。
“狂風卷集著烏云”暗示了環境的險惡
3.你覺得“海燕像黑色的閃電”這個比喻好不好，為什么?“高傲地飛翔”能不能改成“高高地飛翔”，為什么?
這個比喻從形和色兩個方面描寫海燕，準確而新穎地表現了海燕矯健勇猛的雄姿;
“高傲”表表現了海燕藐視狂風烏云，充滿自信，有壓倒一切邪惡勢力的氣概。
4.文中哪句話是從正面寫海燕叫喊的深刻含義的?哪句話是從側面描寫海燕叫喊的震懾敵膽的威力的?
正面：在著叫喊聲里??充滿了對暴風雨的渴望!
側面：在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
5.課文是從哪些方面來描寫其他海鳥的?
聲音、動作和神態
6.文中哪些詞語分別寫出了海鷗、海鴨、企鵝等的膽怯的?為什么要寫它們的膽怯?
呻吟、飛竄、恐懼、掩藏、膽怯、躲藏
與海燕形成鮮明的對比，從而突出了海燕勇敢樂觀的形象。
三.閱讀7?11段，回答問題：
7.“烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來”一句中的“暗”“低”“壓”字各寫出了怎樣的情狀?象征了什么?
暗：寫出云塊濃重;低：形容直逼海面;壓：表現烏云的兇殘和。
象征了最黑暗的社會環境
8.“把這些大塊的翡翠摔成了塵霧和碎末”，象征了什么?“翡翠”比喻什么?
象征沙皇反動勢力以百倍的兇殘摧毀革命力量。
比喻海浪
9.文中對烏云雷聲狂風和波浪的描寫，表現了什么?
表現了革命的暴風雨越來越迫近，反革命力量和革命力量開始接觸，斗爭越來越激烈
10.“它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”，這句擬人化的描寫表現了什么?
表現了海燕的勇敢和智慧，表現無產階級革命者具有高度的預見性和敏銳的洞察力
11.“它深信，烏云遮不住太陽，??是的，遮不住的!”用了什么修辭手法?
有什么作用?
反復。語氣非常肯定，表現了堅定不移的必勝信心。
五.閱讀12?16段，回答問題：
12.大海和閃電的激戰象征了什么?大海的勝利又象征了什么?
象征階級斗爭的激化。 象征無產階級必勝，沙皇反動勢力雖然氣焰囂張，最終必將葬身于人民革命的汪洋大海之中。
13.第14段用了什么修辭手法?有什么作用?
反復，強化了海燕作為報訊者的極度興奮歡快之情。
14.課文最后一句用了什么句式?有什么作用?
祈使句，語勢有力，語調高昂，表達了無產階級對反動勢力的無比憤怒和渴望大規模革命風暴早日到來的思想感情，富有號召力和戰斗力。
六.寫出課文三個部分中哪里用到了對比和烘托手法。
第一部分： 寫海鷗等其他海鳥的呻吟、飛竄、恐懼和躲藏，與海燕那高傲的飛翔、歡樂的叫喊形成鮮明的對比，有力地突出了海燕的英勇和樂觀
第二部分： 寫海浪與狂風生死拼搏的激戰場面，正是以壯闊背景來烘托海燕的戰斗雄姿
第三部分： 寫風云雷電一齊出動，以此背景來烘托海燕那戰斗號召的豪邁激昂，振奮人心。
《海燕》閱讀
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，①??就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里②??充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，③??呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，④??它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
①蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……②只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
1.選段描繪了一幅________的畫面。
2.選段用________手法突出海燕的形象。群鳥感到了風暴的先兆，________、________，把恐懼________到大海深處。海燕像黑色的閃電，________、________烏云、大海之間。
3.在海燕的叫喊聲里，我們聽到了什么?
4.文中四個破折號的作用是( )
①______ ②______ ③______ ④______
A.表示解釋說明 B.表遞進
C.表示音節的停頓或延長 D.表轉折
5.這段文字是從什么方面表現海燕堅定、無畏、自豪樂觀的精神的?
6.對畫橫線句子提取主干
答案：
1.海燕在暴風雨來臨之前，在海上飛翔
2.象征;呻吟;恐懼;掩藏;飛翔;沖向
3.歡樂和勝利的信心。10.B
4. 動作、聲音、情態
5. ①海燕飛翔②企鵝躲藏
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，??就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里??充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，??呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，??它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把他們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
1、這段文字的作者是高爾基，他的主要代表作品有長篇小說《 》，自傳體三部曲《 》、《 》、《 》。
2、第一至三段對海燕的描寫表現在三個方面，試從文中選出相應的語句寫在橫線上。
(1)從情態上描寫的句子：
(2)從動作上描寫的句子：
(3)從聲音上描寫的句子：
3、句子分析：
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，??就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
兩個“一會兒”的并列句和“它叫喊著”，著重表現了海燕的什么精神品質?
4、概括這一段文字的中心意思。
答案：
1、母親 童年 在人間 我的大學
2、【解析】可根據情態、動作和聲音的要求在選文找出 【答案】(1)海燕像黑色的閃電，在高傲地飛(2)一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云(3)它叫喊著
3、【解析】回答這個問題應緊扣原題的提示。兩個“一會兒”句中應抓住“碰”、“沖”兩個動詞表達的作用，它寫出了海燕的勇敢無畏;“叫喊”一詞一方面寫出對暴風雨的渴望與呼喚，另外從“烏云聽出”句側面顯示出其 “歡樂”的情緒，從中透出必勝的自信。
【答案】勇敢、歡樂，對暴風雨的渴望，對勝利的信心。
4、【解析】做這類題目時可將寫同一內容的文字歸為一層。【答案】(1)(2)｜(3)(4)(5)
(1)烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
(2)雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
(3)海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
(4)看吧，它飛舞著，像個精靈，??高傲的、黑色的暴風雨的精靈，??它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫!
(5)這個敏感的精靈，??它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，??是的，遮不住的!
(6)狂風吼叫……雷聲轟響……
(7)一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
(8)??暴風雨!暴風雨就要來啦!
(9)這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：
(10)??讓暴風雨來得更猛烈些吧!
1、將(1)?(5)段文字劃分層次。(用“｜”標出)
(1)(2)(3)(4)(5)
2、分析下面的句子的含義。
(1)“它深信，烏云遮不住太陽， ??是的，遮不住的!”
(2) “狂風緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。”
3、“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”表達了怎樣的思想感情?它作全詩結束語好在哪里?(6分
答案：
1、【解析】結合課文的寫作背景和具體語境進行理解。
【答案】(1)不管反動派怎樣企圖阻止歷史車輪前進，革命都將取得勝利。(2)象征著沙皇反動勢力對人民殘酷的鎮壓。
2、【解析】結合文章的中心解答。
【答案】表達了無產階級對反動勢力的無比憤怒和渴望大規模革命風暴早日到來的思想感情。用這一句作為結語，語勢有力，語調高昂，富有感召力和戰斗力。
3、【解析】這一段文字概括的公式：時間+誰+干什么。
【答案】暴風雨將臨之時，海燕高傲地飛翔，以樂觀的精神和勝利的信心，十分渴望著暴風雨的到來。
