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少數民族地區更應加快發展學前教育(一)

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塔什庫爾干塔吉克自治縣位于新疆西南部,帕米爾高原東部,縣城海拔3200米。年均氣溫1.6℃。高原氣候寒冷,冬季漫長,無夏季?諝庀”,紫外線輻射強烈。然而,筆者日前在這里采訪時發現,該縣在財政極為緊張的情況下,投入了不少的資金發展學前教育。筆者認為,該縣的做法很有遠見,值得肯定。作為少數民族地區,更應加快發展學前教育的步伐。

筆者了解到,除縣城幼兒園和鄉鎮幼兒園外,去年,該縣縣委、縣政府在資金極度緊張的情況下拿出300余萬元完成了6個村級幼兒園建設,使學前兩年入園率達到了79%。今年,縣里又拿出400萬元,修建包括皮勒村在內的5所村級幼兒園,確保適齡兒童能夠就近入園!拔覀冑M盡心思辦學前教育,是要讓適齡兒童能夠愉快地入園,打好未來學習的基礎。”該縣縣委書記蘇向東說。

塔什庫爾干縣是我國唯一的塔吉克民族自治縣,被稱為“高原雄鷹”的塔吉克族占全縣總人口的83.3%。人口分布極為分散,2.5萬平方公里的土地上生活著全縣3.8萬人口,每平方公里不足2人。面對如此惡劣的自然環境,塔什庫爾干縣黨委、政府高度重視學前教育發展,想方設法辦好學前教育。用蘇向東的話說,就是“要讓帕米爾高原的‘雄鷹’飛得更高”。

由于人口分布極為分散,塔什庫爾干縣的許多鄉村都無法納入國家或者自治區的幼兒園工程,但該縣并沒有“等、靠、要”,而是從學前教育對少數民族教育發展的重要性出發,自力更生辦學前教育,令人感動。該縣認為,如果要等到上面的項目下來,等到有足夠的財力再發展學前教育,勢必會錯過這些少數民族孩子接受學前教育的機會。因此,必須時不我待地努力辦好少數民族地區的學前教育,讓少數民族群眾在家門口就近就能享受到學前教育的服務。

事實上,在我國,類似塔什庫爾干縣這樣的邊遠少數民族縣還有很多。然而,由于財力等各種條件的限制,學前教育在一些邊遠的少數民族地區還是空白,有的地方學前教育發展還相當緩慢,這對當地少數民族的教育發展來說,無疑是不利的。

筆者認為,作為少數民族地區,要想學前教育不落后,跟上全國學前教育發展步伐,首先,當地黨委、政府必須認識到位,要認識到

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