3月5日，十三屆全國人大一次會議在北京人民大會堂開幕。本報記者 張學軍 攝

3月5日，十三屆全國人大一次會議在北京人民大會堂開幕。本報記者 張學軍 攝

3月5日，十三屆全國人大代表步入會場前合影留念。本報記者 張學軍 攝

關鍵詞 城鄉一體化

【報告原聲】 推動城鄉義務教育一體化發展。

【代表委員聲音】

全國人大代表、江西省教育廳廳長葉仁蓀：江西是革命老區、經濟欠發達地區，教育發展的不平衡不充分尤為突出，這里面有區域間的不平衡，也有結構上的不平衡。面向*，江西教育面臨普及和高質量發展的雙重壓力，必須在公共政策上下足功夫。去年江西82.1%的縣通過了國家義務教育均衡發展督導評估，這個比例高于全國平均比例。下一步我們考慮，對義務教育要抬高底部促均衡，啃下尚未通過驗收的“硬骨頭”。（本報記者 柴葳 劉博智 采訪整理）

【會外連線】

北京市教委主任劉宇輝：實現城鄉教育優質均衡發展需要硬件軟件兩手抓。近年來，北京通過校園標準化建設、城鄉一體化學校建設、城鄉教師有序流動等方式促進城鄉學校辦學條件均等化。2018年，北京市將全面啟動中小學教師職稱改革，進一步推動義務教育校長教師合理有序流動，努力使鄉村教師待遇穩步提高、崗位吸引力大幅增強。 （本報記者 施劍松 采訪整理）

關鍵詞 輟學率、“大班額”

【報告原聲】 切實降低農村學生輟學率，抓緊消除城鎮“大班額”。

【代表委員聲音】

全國政協委員、天津市教委主任王?：首先是壓實政府的責任，政府有責任把學校建設好，讓孩子能夠接受義務教育；其次，要壓實學校的責任，學校有責任為孩子提供優質的條件，讓孩子學有所樂；再其次，要壓實家長的責任，按照義務教育法的要求，家長有義務保障孩子完整接受義務教育。（本報記者 李澈 采訪整理）

【會外連線】

山西省教育廳副廳長任月忠：我們制定了《山西省消除“大班額”專項規劃》，并把消除“大班額”計劃列入全省教育“八大項目工程”，與城鄉教育一體化改革統籌推進。我們要求各地建立消除“大班額”的工作臺賬，對“大班額”學校實行銷號管理，保證零增量，消除現存量。截至2017年底，山西省共有76個縣（市、區）消除了“超大班額”。2018年，山西省將有27個縣（市、區）完成消除“大班額”計劃，28個縣（市、區）完成消除“超大班額”計劃。（本報記者 趙巖 采訪整理）

關鍵詞 課外負擔

【報告原聲】 著力解決中小學生課外負擔重問題。

【代表委員聲音】

全國政協委員、民進上海市委專職副主委胡衛：解決中小學生課外負擔重問題，需要全社會的共同努力。對學生課業負擔起著推波助瀾作用的校外培訓機構，政府要加大整頓和規范力度。要進一步推動課程改革、考試制度改革，從源頭上解決學生課業負擔重問題。家長也應該理性對待孩子成長成才的問題，尊重孩子的個性特長，與學校教育攜手，共同促進孩子身心健康成長。（本報記者 焦以璇 采訪整理）

【會外連線】

天津市河西區教育局局長郝奎剛：各類教育要形成合力，打好“組合拳”。堅持用豐富多彩的校內課程涵養學生的美好品德，引導學校在培養學生的必備品格和關鍵能力上下功夫；堅持用學生喜歡的方式和有吸引力的內容安排好課后服務，采取多種模式有效解決“三點半難題”；堅持全面評價學生，積極引導家長參與學校管理、學習科學的教育方法。（本報記者 徐德明 采訪整理）

關鍵詞 學前教育

【報告原聲】 要多渠道增加學前教育資源供給，運用互聯網等信息化手段，加強對兒童托育全過程監管。

【代表委員聲音】

全國政協委員、天津大學教授劉昌俊：隨著城市化進程加快，學前教育市場供給與需求的矛盾日益突出。入托難、學前教育場所器材匱乏、高素質學前教育人才嚴重不足等，已成為困擾教育部門和家庭的大難題。我特別期待政府加大對學前教育師資隊伍建設的支持力度，加強對幼師職業院校發展的支持力度。（本報記者 董魯皖龍 趙彩俠 采訪整理）