代表名片：嘉興市實驗小學黨總支副書記、校長 張曉萍

“這次車書記在報告中多次提及‘紅船精神’，令我們嘉興團代表都非常振奮。作為‘紅船’旁的百年老校，我們要回答的是怎么以‘紅船精神’來引領教育改革。”采訪一開篇，張曉萍便道出此次省黨代會，她最關心的是教育問題，尤其是“紅船精神”對教育起的作用。

對于參加省黨代會，張曉萍并不陌生。今年，是她第二次參加浙江省黨大會。作為嘉興市實驗小學黨總支副書記以及校長，張曉萍笑笑說，能有榮幸兩次參加省黨代會，與其說是對她個人業績的一個肯定，更多是對她背后有著112年歷史學校一種信任與期待。

嘉興市實驗小學位于嘉興南湖附近。而嘉興南湖是中國共產黨誕生地，也是我國近代史上重要的革命紀念地。1921年，中共“一大”在南湖的游船上勝利閉幕，也賦予這所“紅船”旁的百年學校不一樣的歷史色彩。

對嘉興的孩子來說，“紅船精神”是他們獨一無二，其他地方不可替代的精神密碼。那么，如何讓“紅船精神”成為嘉興學子永恒的精神密碼？這需要教育者去深入思考。

張曉萍認為，要想將“紅船精神”這個精神密碼植入學生的血液中，不僅僅是簡單地帶著孩子圍繞“紅船精神”開展活動，更需要的是從教育角度對“紅船精神”進行深入剖析。張曉萍給出了她的觀點，要結合立德樹人、價值和“紅船精神”，圍繞9月發布的中國學生發展核心素養，建構一體化的嘉興學生的核心素養培養體系。

有了這樣的體系之后，德育品牌的構建、學校文化的建設、課程改革、綜合素質評價改革等才能更有章可循，有據可依。這樣培養的孩子才能更符合時代發展需求，同時又有非常鮮明的嘉興氣質――“紅船精神”。

“我相信，一旦他們人生有了這樣的精神底色，就如同一艘萬噸巨輪有了厚重的矛。畢業后無論他們去到哪里，都會放心的啟航，不會無所依靠，隨風飄蕩。”張曉萍說道。

“昨天（6月12日），袁省長在嘉興代表團中提出，嘉興要以紅船的首創精神改革創新給全省提供經驗；今天，車書記在嘉興團討論中提出，嘉興要勇作改革的弄潮兒，爭當創新的領跑者。”張曉萍認為就教育方面接下來有三點可以去努力，互聯網+時代要大力通過教育的信息化去支撐推進教育的現代化；科學統籌推進優質教育資源均衡發展；率先在全面接軌上海進程中，探索出教育方面的經驗。