所謂游學即是一個“行萬里路，讀萬卷書”的過程。但是當游學這個名詞誕生在具有“教育剛需”的國內，伴隨著高等學歷畢業生就業擇業困難的國情時，“游學”產品在中國市場內的發展方向也會產生變化。

由于近些年，內外經濟增速趨緩，市場預期和企業轉型升級對就業的影響對大學生就業的問題開始逐步明顯，再加上畢業生的就業期望值居高不，能力素質與用人單位的要求存在較大差距等問題，整個教育與就業局面，似乎等待著一個較為合理的解決方案，而游學產品的誕生，也絕不是寓教于樂那么簡單。“夢想游學”就已經成為眾多游學產品中開始致力于這個問題的產品。

當我們探討游學的時候，我們在談什么?

當我們要深入討論“游學”產品對國內市場、教育領域以及對社會的影響時，我們必須清楚其本質。

游學精神溯源于孔子，孔子周游列國治學精神是現代的游學始源。而現代社會的“游學”指離開自己熟悉的環境，到另一個全新的環境里進行學習和游玩，在學習之中潛移默化的體驗人生，開闊視野，培養國際觀和樹立堅韌的世界觀。在現代社會當中，其實游學的內核不曾改變，只是形式更加符合現代人的生活工作方式。

然而，與古代的游學相比，現代所謂的游學則是消費升級大潮下所催生的，跨“旅游”與“教育”兩大行業的新興行業。但是，也正是因為“教育”的需求，當我們評判一款游學產品是否成功的時候，不僅要考慮市場因素，更多的是要衡量：這款游學產品是否能夠使得消費者深入目標或行業領域的真實環境，切身實地的學習理論知識，獲取實操技能、或深刻體驗等成果。

“夢想游學”或將銜接教育與就業閉環

當我國的大學生就業情況面臨工作數量與結構的雙重挑戰時，促就業的主要著力點就落在了如何應對結構性失業，并且從加強培訓等方面去積極地促就業這些問題上。

此時，不得不說，具有更強專業性與定制性的“夢想游學”也許將成為銜接“教育”與“就業”問題上的得力一環，因為“夢想游學”這款產品本就是針對高等教育人群，解決他們就業、擇業以及創業時所遇到的問題的得力法寶，能夠使大學生更好的融入社會，完成自己的職場或者創業夢想。

對于剛走出或即將象牙塔的大學生來講，面對就業、創業等問題，社會上一些“畢業就是失業”的言論加上近些年來并不樂觀的就業行業，使得他們更加恐慌。面對快節奏的工作生活，他們應有的知識與熱情，有可能會被初入職場的緊張或不適合的職位選擇所消耗。所以，針對這一問題，“夢想游學”聯合浙江大學、“夢想小鎮”，將為他們提供強大的師資、理論、實操甚至創業孵化等方面的資源配合與支持。

面對如此鮮明的時代特征，游學相關的利好政策也不斷出臺，相信會有更多像“夢想游學”一樣優質、能夠為消費者解決社會問題的游學產品會不斷地進行優化與完善，來逐步完成這個“游學生態圈”。