思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長整理全國所有大學(xué)院校報考代碼,供各位考生報考高考志愿參考和核對,包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位(此代碼為全國統(tǒng)一代碼),省教育考試院會根據(jù)招生計劃,對所有的招生院校重新編一個4位代碼(此代碼一般只作填報高考志愿用),本代碼僅供核對和檢測,如有變動,請以教育部和志愿填報系統(tǒng)代碼為準(zhǔn)。那么南昌工程學(xué)院的院校代碼是多少?南昌工程學(xué)院招生專業(yè)代碼是多少?本文為你詳細介紹。

一、南昌工程學(xué)院簡介和成就介紹

南昌工程學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的具有普通本科學(xué)歷教育招生資格的公辦高等學(xué)校,原為水利部 直屬院校,2000年經(jīng)國務(wù)院調(diào)整為“中央與地方共建,以地方管理為主”。其前身是1958年創(chuàng)建的江西水利水電學(xué)院, 1978年恢復(fù)專科層次辦學(xué),1992年更名為南昌水利水電高等專科學(xué)校,是國家教育部的全國示范性高等工程專科重點建設(shè)學(xué)校,2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為本科院校南昌工程學(xué)院。學(xué)校緊抓高等教育的發(fā)展機遇,及時確定學(xué)校發(fā)展定位:立足江西,面向全國,兼顧水利行業(yè);以本科教育為主,專科教育和繼續(xù)教育為輔,拓展研究生教育;以工科教育為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;積極開展科學(xué)研究,為地方和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù),經(jīng)過10年左右的努力,把學(xué)院建成水利特色鮮明、省內(nèi)有優(yōu)勢、國內(nèi)有影響的應(yīng)用型高水平工程院校。 學(xué)院占地2026畝,分屬兩個校區(qū)(瑤湖校區(qū)和彭橋校區(qū)),瑤湖校區(qū)坐落于南昌市高新技術(shù)開發(fā)區(qū),交通方便,環(huán)境優(yōu)美;彭橋校區(qū)位于市區(qū)的青山湖畔。全院現(xiàn)有校舍面積53萬平方米,各類教學(xué)與生活設(shè)施齊備,建有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場、游泳池等學(xué)生活動設(shè)施。 目前全校在崗教職員工900余人,專任教師504人,其中教授27人,副教授及相當(dāng)職稱人員105人,特聘中國工程院院士2人,中國科學(xué)院院士1人,碩士研究生學(xué)歷以上人員150人,其中博士34人,現(xiàn)有江西省“新世紀(jì)百千萬人才工程”第二層次人選1人,省級名師5名,省級中青年骨干教師8名和一批校級中青年骨干教師。近幾年學(xué)校共有8人先后享受國務(wù)院特殊津貼,50人次被授予省部級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。 學(xué)院現(xiàn)有普通全日制在校生15000余人,設(shè)有57個本、專科專業(yè),面向全國31個省市招生就業(yè),歷年畢業(yè)生就業(yè)率名列同類院校前列,是江西省2001年-2003年普通院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。在江西省2003-2004年高等學(xué)校普通畢業(yè)生就業(yè)工作評估檢查中以總分第一名的成績位居全省同類院校榜首,2004年畢業(yè)生一次就業(yè)率達94.61%。 學(xué)院教學(xué)儀器固定資產(chǎn)達5000萬元。校內(nèi)建有水利工程、土木工程、電工電子、通訊工程、自動化、計算機中心、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、測繪工程、3S工程中心等28個設(shè)備先進的實驗室和實訓(xùn)中心,其中計算機中心為部及重點實驗室,土木工程、電工電子兩個實驗中心通過了2001年省級合格評估。此外,與武警水電第二總隊、江西洪門水電廠等38家單位簽訂了產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議,建立了相對穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。建有基于千兆光纖網(wǎng)基礎(chǔ)上的數(shù)字化校園。建有英語教學(xué)調(diào)頻發(fā)射臺,有語音室15個(820座),多媒體教室95個(13350座),用于教學(xué)的計算機1520 臺。圖書館藏書64萬冊,另有電子圖書25萬冊,中外期刊1417種。 近年來,共主持和完成省部級科研課題29項。教師出版專(譯)著或主編教材共62部,在各類公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1000余篇,其中在國內(nèi)核心期刊發(fā)表100多篇。學(xué)校的教學(xué)研究也取得了較大成績,《季學(xué)期小課建制》和《高工專水動專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐》先后獲得江西省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎,2005年獲得國家優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎1項,省優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等1項,二等獎4項,近三年主持和參與國家級教研課題9項,省、部級課題24項,其中在教育部《新世紀(jì)高職高專教育人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容體系改革與建設(shè)項目計劃》中主持一級項目三項,子項目8項。通過堅持以科研促教學(xué),近年來教師的學(xué)術(shù)水平有了明顯提高,為開展本科教學(xué)和科研工作奠定了一定的基礎(chǔ)。 揚帆出海,乘風(fēng)破浪,南昌工程學(xué)院將在新的世紀(jì),駛向新的彼岸,迎來新的藍天!

二、南昌工程學(xué)院院校代碼查詢

以下是南昌工程學(xué)院的院校代碼,如有變動請以南昌工程學(xué)院官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。

南昌工程學(xué)院 院校代碼:11319

三、南昌工程學(xué)院學(xué)生評價

1、#印象最深的老師# 完全贊同樓上那位南工學(xué)子的說法!大學(xué)一般接觸最多的就是自己的專業(yè)老師,我們的班主任-嵇大偉,我們會親切的叫他大偉哥哥。專業(yè)知識杠杠的,知識點擴充一大片。就單他的教學(xué)ppt來說就是我見過制作的最精良的。他應(yīng)該是文藝青年和憤青的綜合體,溫文爾雅、知書達理、亦師亦友。我的大學(xué)如果多幾個像他這樣的老師,我想我的大學(xué)會更加美好的。 ... (展開全部)完全贊同樓上那位南工學(xué)子的說法!大學(xué)一般接觸最多的就是自己的專業(yè)老師,我們的班主任-嵇大偉,我們會親切的叫他大偉哥哥。專業(yè)知識杠杠的,知識點擴充一大片。就單他的教學(xué)ppt來說就是我見過制作的最精良的。他應(yīng)該是文藝青年和憤青的綜合體,溫文爾雅、知書達理、亦師亦友。我的大學(xué)如果多幾個像他這樣的老師,我想我的大學(xué)會更加美好的。

2、畢業(yè)已近三個年頭了,學(xué)校環(huán)境沒有沒有隔壁江西師大好,但是這是一個很務(wù)實的學(xué)校,跟學(xué)校打出的理念一樣:培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才。畢業(yè)后在單位有近10位是我們學(xué)校畢業(yè)的,單位說喜歡到我們學(xué)校招學(xué)生,因為務(wù)實敬業(yè)。這個我想和學(xué)校一貫堅持的教學(xué)作風(fēng)有關(guān)吧。學(xué)校很多人考研究生和公務(wù)員之類的,學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)氛圍,就算不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生都會 ... (展開全部)畢業(yè)已近三個年頭了,學(xué)校環(huán)境沒有沒有隔壁江西師大好,但是這是一個很務(wù)實的學(xué)校,跟學(xué)校打出的理念一樣:培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才。畢業(yè)后在單位有近10位是我們學(xué)校畢業(yè)的,單位說喜歡到我們學(xué)校招學(xué)生,因為務(wù)實敬業(yè)。這個我想和學(xué)校一貫堅持的教學(xué)作風(fēng)有關(guān)吧。學(xué)校很多人考研究生和公務(wù)員之類的,學(xué)校有良好的學(xué)習(xí)氛圍,就算不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生都會被同寢室或者隔壁寢室的同學(xué)帶去圖書館學(xué)習(xí)。

3、#大學(xué)生眼中好玩的城市# 雖然這兒風(fēng)大,冬冷夏熱,但慢慢得肯定還是會有感情并且習(xí)慣的。要學(xué)會適應(yīng)每一個你到過的地方并挖掘這個地方的可取之處。成為一個樂觀的你去創(chuàng)造美好生活啊。滕王閣,繩金塔,八大山人梅湖景區(qū),學(xué)校附近的艾溪湖生態(tài)公園,不遠的夢時代購物廣場...很多地方都還是不錯的。 ... (展開全部)雖然這兒風(fēng)大,冬冷夏熱,但慢慢得肯定還是會有感情并且習(xí)慣的。要學(xué)會適應(yīng)每一個你到過的地方并挖掘這個地方的可取之處。成為一個樂觀的你去創(chuàng)造美好生活啊。滕王閣,繩金塔,八大山人梅湖景區(qū),學(xué)校附近的艾溪湖生態(tài)公園,不遠的夢時代購物廣場...很多地方都還是不錯的。