一、南京財經(jīng)大學教務管理系統(tǒng)登錄入口
南京財經(jīng)大學教務管理系統(tǒng)登錄入口如下:http://jwc.njue.edu.cn/
二、南京財經(jīng)大學教務管理系統(tǒng)相關新聞推薦
8月31日下午,中國共產黨南京財經(jīng)大學第三屆委員會第二次全體會議暨新學期工作部署會議在仙林校區(qū)圖書館報告廳召開。會議以,貫徹全國全省教育大會精神,落實省委省政府決策部署和學校第三次黨代會精神,總結上半年工作,部署下半年任務,動員全校師生員工更加自覺守初心擔使命,更加扎實推動高質量發(fā)展,奮力譜寫特色鮮明高水平財經(jīng)大學建設的新篇章。全體校領導、黨委委員、紀委委員,全體中層干部,各民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團體負責人,各級人大代表、政協(xié)委員,教代會執(zhí)委會全體委員,全體教授參加會議。會議由校黨委書記張利民主持。
校黨委副書記溫潘亞傳達了省委十三屆六次全會、全省高校領導干部暑期學習培訓班會議精神和《關于深化*學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》文件精神。溫潘亞副書記強調,全校上下要認真學習上級有關會議和文件精神,并有效融入到崗位職責中,更好地指導工作,更好地推動學校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。
紀委書記李茜傳達了省紀委相關會議精神,總結了上半年學校紀檢監(jiān)察工作,對新學期學校紀檢監(jiān)察工作進行了部署。李茜書記表示,學校紀委將認真履行監(jiān)督責任,以黨的政治建設為統(tǒng)領,協(xié)助校黨委推進全面從嚴治黨,推動紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展,為加快建設特色鮮明的高水平財經(jīng)大學提供堅強保障。
校長程永波對上學期工作進行回顧與總結,并對新學期工作進行全面部署。他指出,本學期,學校將繼續(xù)深入學習貫徹全國和全省教育大會精神,按照高質量發(fā)展要求,深化綜合改革、強化內涵建設、推動轉型發(fā)展,全力沖刺博士學位授予單位,在特色鮮明的高水平財經(jīng)大學建設征程中,邁出更加堅定有力的步伐。全校上下要著力做好七個方面的工作:一是堅持和加強黨對學校工作的全面領導,譜寫立德樹人新篇章。要加強和改進黨建和思想政治工作,堅持育人為本、立德為先的教育導向。二是深化教育教學改革,出好人才培養(yǎng)組合拳。要推進本科教育改革,提高教師教學能力,提升專業(yè)建設水平,深化課程與教學資源建設,推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,加強實驗實踐教學,加強學生管理與服務,提升研究生培養(yǎng)質量,推動繼續(xù)教育轉型發(fā)展。三是提升學科建設水平,打好博士學位授予單位攻堅戰(zhàn)。要做好國家特需博士項目建設工作,推進新增博士學位授予單位和授權點建設工作,提升學科建設整體水平,完善學科建設機制。四是深化科研體制機制改革,建好科學研究主力軍。要構建高水平科研管理體系,加強科研創(chuàng)新平臺建設,強化科研創(chuàng)新團隊建設,加強科研過程精細化管理,推進政產學研一體化建設,加強大學科技園建設。五是推進人才引進培育一體化建設,鍛造師資隊伍硬實力。要強化師德師風建設,推進人才引進培育建設,加強人才團隊的遴選與培養(yǎng),落實師資隊伍建設保障機制,完善人事管理制度體系。六是深化對外合作與交流,開創(chuàng)開放辦學新格局。要深化校地、校企合作和校友工作,推進國際合作與交流向縱深發(fā)展,深化國際合作育人,提升教師與科研國際化水平。七是做好綜合改革和支撐保障工作,守好管理服務責任田。要深化學校各項綜合改革,提升財務、審計工作質量和管理水平,完善國有資產管理機制,提升后勤服務管理質量,加強校園公共服務體系建設,維護安全穩(wěn)定的學校環(huán)境。程永波校長強調,學校正處于沖刺博士學位授予單位的關鍵時期,處于向教學研究型大學轉型發(fā)展的新征程,每一位南財人都要胸懷“功成不必在我、功成必定有我”的志向,在的指導下,在學校黨委的堅強領導下,砥礪奮進謀發(fā)展、同心協(xié)力筑輝煌,不斷開創(chuàng)建設特色鮮明的高水平財經(jīng)大學的新局面。
張利民書記就學校新學期工作強調三方面意見:一是充分肯定上半年工作,準確把握當前形勢,把高質量發(fā)展步伐邁得更加扎實穩(wěn)健。上半年,學校統(tǒng)籌抓好改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設各項工作,高質量發(fā)展取得新的進展,特色鮮明高水平財經(jīng)大學建設向著既定目標穩(wěn)步邁進。學校全面加強黨的建設,以高質量黨建引領學校事業(yè)高質量發(fā)展;著力強化內涵建設,不斷提高學校核心競爭力;進一步深化改革擴大開放,充分激發(fā)和釋放學校發(fā)展活力;大力實施民生工程,努力增強師生員工獲得感幸福感安全感。今年是新中國成立70周年,是貫徹落實全國全省教育大會精神、學校第三次黨代會精神的開局之年,是沖刺博士學位授予單位、加快國際化進程的關鍵之年,是謀劃一流學科建設、促進學科全面協(xié)調發(fā)展的重要之年。做好下半年工作,要對當前形勢進行科學研判、正確把握,要保持信心和定力,保持清醒的頭腦,走好自己的路,辦好自己的事,圍繞高質量發(fā)展的要求狠抓工作落實,努力把學校高質量發(fā)展的步伐邁得更加穩(wěn)健,為全省發(fā)展大局多作貢獻。
二是強化使命意識,圍繞特色鮮明高水平財經(jīng)大學建設,推動學校高質量發(fā)展實現(xiàn)更大突破。要深入貫徹落實全省教育大會精神,與貫徹落實學校第三次黨代會精神相結合,與學校中心工作相結合,確保省委省政府決策部署落地生根、取得實效。要全面落實立德樹人根本任務,構建高水平人才培養(yǎng)體系,提升人才培養(yǎng)質量。要全力沖刺博士學位授權單位建設,進一步對標找差,以評促建,促進學科全面協(xié)調發(fā)展,在標志性成果、關鍵性指標上下力氣、求突破。要進一步加強人才隊伍建設,狠抓師德師風建設,以全球視野吸引和集聚人才,確保優(yōu)秀人才“引得來、留得下、發(fā)展好”。要加快國際化辦學進程,全面提升學校國際化辦學層次,努力形成“全方位、多領域、高層次”的國際合作與交流新局面。要進一步提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平,加強與國家和區(qū)域發(fā)展的融合,以服務求支持,以貢獻促發(fā)展。要繼續(xù)深化學校綜合改革,以改革創(chuàng)新的舉措解決發(fā)展中的問題。要切實做好各項支撐保障工作,完善公共服務體系,持續(xù)優(yōu)化辦學環(huán)境。
三是扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,全面加強黨的建設,推動各級黨組織和廣大黨員干部更好地擔負時代責任。要進一步深入學習貫徹,帶著信仰學、帶著問題學、帶著擔當學,從新思想中學出“坐不住、等不起、慢不得”的緊迫感,學出“舍我其誰、奮發(fā)有為”的奮斗姿態(tài),學出“越是艱險越向前”的斗爭精神。要著力提高黨的建設質量,始終把黨的政治建設擺在首位,切實抓好意識形態(tài)工作和思想政治工作,著力加強基層黨組織建設,著力打造忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|干部隊伍,持續(xù)推進黨風廉政建設,認真組織新中國成立70周年系列慶祝活動,做好迎接我省地方高校綜合考核的各項準備工作,做好統(tǒng)戰(zhàn)、工會、共青團、離退休、關心下一代等各項工作,確保學校和諧安全穩(wěn)定。要進一步弘揚真抓實干的作風,樹牢“志存高遠、上下求索”的目標追求,弘揚“敢闖敢試、舍我其誰”的責任擔當,提升“與時俱進、善作善成”的能力本領,錘煉“一抓到底、干則必成”的盯勁韌勁,推動學校各項工作再上新臺階。
張利民書記最后強調,奮進的時代最為珍貴,奮斗的人生最為幸福。全校上下要更加緊密地*同志的,同心同德、砥礪奮進,帶著使命、帶著情懷、帶著責任,加快建設特色鮮明的高水平財經(jīng)大學,在關鍵之年展現(xiàn)關鍵作為,創(chuàng)造更加過硬的高質量發(fā)展新成果,以優(yōu)異成績慶祝新中國成立70周年。
會上舉行了“國家糧食產后服務技術創(chuàng)新中心”“全國糧食行業(yè)(南京)教育培訓基地”“國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地”“江蘇省綠色食品研究基地”揭牌儀式。
會議審議通過了《中國共產黨南京財經(jīng)大學第三屆委員會第二次全體會議決議》。
三、南京財經(jīng)大學教務管理系統(tǒng)相關文章推薦
2019年南京財經(jīng)大學紅山學院新生開學時間入學指南及軍訓時間安排
2019年南京財經(jīng)大學新生開學時間入學指南及軍訓時間安排
2019年南京財經(jīng)大學紅山學院錄取結果什么時候出來,附錄取通知書查詢入口
2019年南京財經(jīng)大學錄取結果什么時候出來,附錄取通知書查詢入口
2019級南京財經(jīng)大學紅山學院迎新網(wǎng)登錄入口-新生開學時間及入學指南
2019年南京財經(jīng)大學紅山學院有哪些專業(yè),附比較好的專業(yè)名單
2019年南京財經(jīng)大學有哪些專業(yè),附比較好的專業(yè)名單
2019年南京財經(jīng)大學紅山學院錄取分數(shù)線統(tǒng)計表 歷年文理科最低錄取投檔分數(shù)線
2019年南京財經(jīng)大學錄取分數(shù)線統(tǒng)計表 歷年文理科最低錄取投檔分數(shù)線
2019年南京財經(jīng)大學紅山學院最新排名 全國最新排名
2019年南京財經(jīng)大學院校代碼以及招生專業(yè)代碼查詢