2018高考填報志愿期間很多考生咨詢我們，問南京師范大學泰州學院口碑評價怎么樣？以及南京師范大學泰州學院歷年的排名好不好，下面小編整理出來了歷年學生們對南京師范大學泰州學院的評價已經南京師范大學泰州學院歷年排名數據，可供大家參考。

南京師范大學泰州學院聲譽怎么樣,評價好不好_是幾本

南京師范大學泰州學院是一所于2004年6月經國家教育部批準成立的普通高校本科層次獨立學院，由南京師范大學和泰州高教投資發展有限公司共同組建。學院實行董事會領導下的院長負責制。博士生導師陳雙林教授擔任院長、法定代表人，郭寧生同志擔任黨委書記。經過11年的砥礪奮進，學院正在由規模擴張型向內涵提升型轉變，取得了可喜的辦學成果，學院成為泰州歷史上第一座萬人本科大學，先后榮獲“全國先進獨立學校”和“中國民辦高等教育優秀院校”等稱號，《人民日報》《光明日報》《中國教育報》多次報道我院辦學業績。

學院辦學規范，招生門類齊全，是一所完全符合國家教育部26號令頒布的《獨立學校設置與管理辦法》規定的獨立學院。學院位于泰州市高教園區，占地面積1035畝，規劃建設教學、辦公、活動及生活用房32萬?，已建成27萬多?，順利通過了教育部、江蘇省教育廳專家組對學院辦學條件的檢查。學院培養以文、理、經、管、工、藝和教師教育為特色的本科應用型專門人才。設有健全的行政、黨委機構，建有13個二級學院（部），有經教育部備案的44個本科專業，面向除港澳臺以外的全國31個省、市、自治區招生，普招錄取分數從2004年的低于省控線20分到目前穩定在全省同類院校前列。目前在校生近萬名。學院歷屆畢業生平均畢業率為99%以上，學位授予率為87%以上，平均就業率為97%以上。學院頒發國民教育序列全日制普通高校畢業證書，2012年學院獲得學士學位授予權。

師資隊伍保障有力。學院緊密依托南京師范大學的優質管理和教學資源，院領導、部門、二級學院（部）負責人和學科帶頭人均為南京師范大學選派的具有高級職稱或副處級以上職務的教學與管理骨干。學院聘請了120余名學術界、政界、企業界的專家學者擔任特聘教授、兼職教授和專業建設主持人；每學期還從南京大學等知名高校聘任一大批兼職教師。學院實施兩個“雙百”行動計劃（培養百名博士、百名高級職稱人員；聘請百名具有實踐經驗的兼職教授參與學院教學，培養百名“雙師型”教師），開展優秀教學團隊建設、舉辦“青年教師教學十佳”大賽、實行青年教師導師制、評選“師德先進個人和師德標兵”“科技新秀”等，激勵了一批優秀教師脫穎而出，有自聘青年教師2013、連續兩年獲國家社科基金項目，2015年獲國家自然科學基金項目，被評為江蘇省高校“青藍工程”優秀青年骨干教師5人，被評為“青藍工程”中青年學術帶頭人2人。目前全院教職員工700多人，自聘專職專任教師中碩士及以上學位者占95%，形成了以南京師范大學優秀教師為專業和課程建設帶頭人、學校專職專任教師為基礎、外聘教師為重要補充的教師隊伍。許多教師榮獲地區“五一勞動獎章”及 “優秀教師”、“師德模范”、“有突出貢獻的中青年專家”、“科技工作先進工作者”、“十佳文化新人”等稱號。

辦學特色明顯，應用型人才培養成果凸顯。學院大力實施“質量工程”發展戰略，確立了“素質高、基礎寬、能力強、復合型”的應用型人才培養目標和人才培養體系。著力優化專業結構、改革課程體系、改進教學方法、構建實踐教學平臺、加強教學督導、完善人才培養方案、提高管理效能。堅持教授走上大一新生講臺、博導走上本科生講臺，名家開設系列學術講座，大力推進學生考研、考公務員、考村官、考證、出國等工作。建立了一套行之有效的教學管理制度。建立教學委員會、教學工作咨詢委員會，對教學工作進行管理和監督；聘請教授擔任教學視導員，對課堂教學進行檢查、督促；組建了學生教學信息反饋隊伍，及時掌握師生教與學的情況和需求；專家檢查性聽課、教師同行互聽互評課、學生評教、教師評學等教學評價措施更是實現了“教學相長”。學院師范教育特色彰顯，是全省本三院校唯一設有師范專業的學校，有12個專業承擔師范生專業化培養任務，滿足不同考生報考需求。畢業生考取公辦教師編制的人數逐年增加。學院藝術教育和文化產業蒸蒸日上，通過大力加強人文素質和科學精神教育，精心組織豐富多彩、特色鮮明的主題教育活動，積極開拓校園文化建設新載體，大力加強校園人文環境、校內文化設施和校園景觀建設，充分發揮大學校園的育人功能，營造大學生健康成長的良好氛圍。學院師生編排的大型民族歌劇《江姐》得到閻肅等老一輩藝術家的親切褒獎，多次成功公演并廣獲贊譽，榮獲南京師范大學第六屆精神文明建設“五個一工程”獎。學院沐浴京劇大師梅蘭芳的榮光，自主編排的舞蹈《梅君吟》在中央電視臺黃金時段播出。長期開展的“新學期第一課”成為校園文化建設的亮點和品牌，贏得了廣大師生的贊譽。

積極推進國際國內交流與合作。與法國格勒諾布爾第二大學、德國依爾姆瑙大學、俄羅斯下諾夫哥羅德格林卡音樂學校、英國林肯大學、美國貝佩斯學校、英國提賽德大學以及澳大利亞科廷大學等建立了合作辦學關系；與中央音樂學校、中國臺灣東吳大學法學校等建立師生培養交流關系。

學生管理體系健全。學院堅持“以生為本”的理念，校風正、學風好，為學生學業有成提供充分保障。擁有“教師?教務員?輔導員?班主任”四位一體的高素質的學生服務管理團隊；構建出“全員參與、院系聯動、階段培養、全面育人”的管理機制，抓好“思政教育建設、優良學風建設、校園文化建設、管理隊伍建設”等四大建設，實施“就業指導服務、心理咨詢服務、勤助貸款服務、安康指導服務”等四大服務。建成較為完備的學生工作體系，對學生的身心健康成長和價值觀念養成進行了合理的成長規劃。