南京工程學(xué)院是江蘇省屬普通本科高校，坐落于歷史文化名城南京。目前，學(xué)校是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，新一輪本科院校教學(xué)工作合格評估方案主要起草單位，國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程??產(chǎn)教融合規(guī)劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校和全省首批教學(xué)工作先進高校。

學(xué)校由兩所分別隸屬于原國家機械部和原國家電力部的國家示范性高工專??原南京機械高等專科學(xué)校和原南京電力高等專科學(xué)校于2000年合并組建而成，2001年，隸屬于原國家核工業(yè)部的原南京工業(yè)學(xué)校并入學(xué)院。

在百年的辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位，形成了校企合作、注重實踐、產(chǎn)學(xué)研相融的鮮明特色，為國家和經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了以中國工程院沈國榮院士為代表的10多萬工程技術(shù)人才和管理人才，在機械、電力、能源動力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。學(xué)校牢固樹立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“知行統(tǒng)一，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的校園精神，以服務(wù)地方、行業(yè)為主，以本科教育為主，以教學(xué)為主，在全國率先提出和開展應(yīng)用型本科教育的轉(zhuǎn)型改革，相關(guān)研究與實踐一直走在全國最前列，是國家教育主管部門與同類高校公認(rèn)的應(yīng)用型本科教育轉(zhuǎn)型改革發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”。

經(jīng)過多年的改革創(chuàng)新，如今的南京工程學(xué)院已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類。

學(xué)校現(xiàn)有18個教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級學(xué)院??康尼學(xué)院。學(xué)校占地面積近3000畝，各類建筑面積80多萬平方米。學(xué)校固定資產(chǎn)總值26億多元，教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值5億多元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備2.2萬元，在全國高校中名列前茅。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生2.5萬多人，其中工程碩士專業(yè)研究生近300人。全校教職員工1800多人，其中專任教師1200多人，具有高級職務(wù)的教師占比50.9%。學(xué)校有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人，江蘇省有突出貢獻的中青年專家6人，江蘇省教學(xué)名師4人，江蘇省“333工程”、“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”等47人；獲批省高校科技創(chuàng)新團隊和“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團隊3個，省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊1個、學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊1個，優(yōu)秀學(xué)科梯隊4個。

學(xué)校現(xiàn)有83個本科專業(yè)及方向（含1個中外合作辦學(xué)專業(yè)），其中，90%以上專業(yè)具有鮮明行業(yè)性，80%以上專業(yè)與“中國制造2025”的七大領(lǐng)域、江蘇省十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)高度吻合，30%以上專業(yè)是國家、省級重點或品牌特色專業(yè)。其中，建有3個國家級特色專業(yè)，9個省級特色專業(yè)，16個省級重點專業(yè)建設(shè)點;6個專業(yè)入選教育部首批“卓越計劃”，兩大類專業(yè)入選教育部CDIO 教育模式改革試點，是國家機電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)，江蘇省機械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。2010年以來，學(xué)校先后獲5項國家級教學(xué)成果獎和江蘇省教學(xué)成果特等獎。建成國家級和省級精品課程12門，國家精品教材4部，省精品或重點教材7部，校企合作出版教材82部，在全國同類高校名列前茅。

學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，高度重視實踐教學(xué)條件建設(shè)，現(xiàn)有實驗中心43個，各類實驗室224個。擁有1個國家級大學(xué)生實踐教學(xué)基地，8個國家級工程教育實踐中心；建有12個省級實驗教學(xué)示范中心；先后與10家世界500強企業(yè)，30多家國內(nèi)龍頭企業(yè)，100多家行業(yè)骨干企業(yè)合作共建實驗室、實踐教學(xué)基地，合作資金近3億元；建設(shè)了6萬多平米的體現(xiàn)行業(yè)先進技術(shù)水平的大型工業(yè)中心和創(chuàng)新學(xué)院，197個高水平實驗室和實習(xí)實踐基地，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校以需求為導(dǎo)向，主動對接區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級需求，建有2個專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)領(lǐng)域，7個省級重點學(xué)科；面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新能源、軟件信息、節(jié)能環(huán)保等江蘇戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，建設(shè)了智能電網(wǎng)、智能制造裝備和康尼機電等3個校級研究院；整合技術(shù)創(chuàng)新要素，與企業(yè)共建了國家級認(rèn)定企業(yè)技術(shù)中心、省級重點實驗室、省級工程技術(shù)中心和博士后科研工作站等學(xué)科科研平臺。現(xiàn)有1個國家級技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)，1個國家級眾創(chuàng)空間， 1個省首批協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)點，3個省高校重點（建設(shè)）實驗室，10個省級工程技術(shù)研究中心。

學(xué)校注重技術(shù)轉(zhuǎn)移和科技成果轉(zhuǎn)化。近三年，完成國家自然科學(xué)基金等科研項目100余項，完成企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作項目400余項，獲省部級科技成果獎勵6項，年均技術(shù)轉(zhuǎn)移項目200余項，服務(wù)企業(yè)300多家，合作經(jīng)費近5000萬元；學(xué)校還依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢，積極探索和構(gòu)建多元化的科技創(chuàng)新與孵化機制，實現(xiàn)了科技與產(chǎn)業(yè)的良性互動發(fā)展。校資企業(yè)年均產(chǎn)值近20億元。學(xué)校與校資企業(yè)康尼公司在軌道交通自動門等領(lǐng)域開展成果轉(zhuǎn)化，幫助康尼公司實現(xiàn)了中國第一，世界第二的驕人業(yè)績，并于8月成功上市，成為江蘇省在上證交易所上市的首家校資企業(yè)。

學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，畢業(yè)生以思想政治過硬、綜合素質(zhì)好、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足而受到社會的廣泛好評和普遍歡迎。學(xué)校生源充足且質(zhì)量較高，第一志愿錄取率連年100%，錄取分?jǐn)?shù)線基本達到本科重點錄取分?jǐn)?shù)線，在多個省錄取線超過當(dāng)?shù)氐囊槐句浫】刂凭�; 畢業(yè)生就業(yè)率連年保持98%以上，連續(xù)12年被評為江蘇省就業(yè)工作先進集體，是“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校”。據(jù)第三方權(quán)威機構(gòu)麥可思跟蹤統(tǒng)計，我校學(xué)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量在同類高校中名列前茅，就業(yè)競爭力突出。

今后一段時期，學(xué)校將認(rèn)真貫徹黨和國家高等教育的系列方針政策，全面落實學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃，立足新階段，樹立新思維，聚焦新發(fā)展。突出“三個堅持”（堅持高水平、應(yīng)用型辦學(xué)定位不動搖；堅持以應(yīng)用型本科教學(xué)為中心不動搖；堅持產(chǎn)學(xué)研相融的發(fā)展路徑不動搖），狠抓“三大重點”（師資隊伍、平臺載體和體制機制），謀劃“三大方略”（突出優(yōu)勢，分類發(fā)展；多元合作，借力發(fā)展；打造品牌，特色發(fā)展），深入推進“兩個創(chuàng)建”（應(yīng)用型品牌專業(yè)和工程技術(shù)特色學(xué)科），加快提升應(yīng)用型辦學(xué)內(nèi)涵，加快補齊發(fā)展短板，加快提升工程大學(xué)的核心指標(biāo)，全力打造應(yīng)用型本科質(zhì)量名校，努力開創(chuàng)高水平應(yīng)用型工程大學(xué)建設(shè)的新局面。