常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家級歷史文化名城、國際花園城市??蘇州常熟。其前身是創辦于1958年的蘇州師范�？茖W校和1984年建校的常熟職業大學，1989年兩校合并為常熟高等專科學校。 2001年江蘇省人口學校并入。2004年5月12日，經教育部批準在常熟高等�？茖W校基礎上建立常熟理工學院 。學校是一所以理工為主的多科性省屬全日制普通本科院校，是教育部組織的新一輪本科教學合格評估的首所試點高校，2009年以優異的成績順利通過本科教學合格評估，是全國卓越工程師教育培養計劃試點高校、江蘇省卓越工程師培養試點單位、江蘇省首所省市共建試點高校。走過半個多世紀的辦學歷程，常熟理工學院歷經風雨，卓然自立，至今已為國家和社會培養了近10萬名各類人才。
學校設有12個二級學院和1個民辦二級學院。設有普通全日制本科專業51個。 普通全日制在校學生18020人，其中公辦二級學院全日制在校學生12668人，民辦二級學院全日制在校學生5352人，另有繼續教育學院成人學歷教育在籍學生5000多人。學�，F有國家級高等學校特色專業建設點2個、國家級工程實踐教育中心1個，國家大學生校外工程實踐教育基地1個，有省級工程中心、省級重點建設實驗室、省級高等教育人才培養模式創新實驗基地、省級工程實踐教育中心、省優秀學科梯隊、省優秀教學團隊各1個,省級實驗教學示范中心及建設點7個，省級重點建設學科3個，省級品牌、特色專業8個，教育部本科綜合改革試點專業2個，省重點專業15個（6項），國家卓越計劃試點專業2個，省卓越計劃試點專業4個，省級精品課程8門。
學�，F有教職工1100多名，其中具有高級職稱者近400人，博士220人，碩士516人,專任教師739人。“十一五”以來,全校教師共發表論文近5000篇,被SCI、EI、CPCI收錄論文1060多篇,核心刊物發表論文近1800篇，出版專著67部。教師主持的國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金、國家“863”專題計劃 、國家公益專項、省自然科學基金、省農業高新技術、省重大成果轉化專項等各級各類項目有800多項，其中承擔國家級項目86項。同時還承擔了近180項橫向課題，并獲得國家專利授權144項，發明專利57項。學�，F有東湖、東南兩個校區，土地面積近1800畝，建筑面積59.4萬平方米,教學儀器設備資產總值近1.78億元。圖書館館藏紙質文獻134余萬冊,數據庫35個,電子圖書342萬種,現有中外文紙質期刊近1900種，電子期刊3萬余種。
學校以“立本求真、日新致遠”為校訓，堅持以教學為中心，創新人才培養模式，完善教學質量保證體系，積極推進教學研究工作。經省教育廳同意，目前與蘇州大學等高校聯合培養碩士研究生。學校承擔5項部、省教育體制改革試點項目，正在全面推進校內“十二五”綜合改革。升本以來，學校承擔國家級教學改革項目3項，省部級教學改革項目30多項,獲得省級教學成果一、二等獎8項，國家級大學生實踐創新訓練計劃20項。學校一貫重視校風和學風建設，重視學生素質教育, 被列為高校校風建設達標單位，1997年以來連續被評為“江蘇省文明學校”，2009年被評為“蘇州市文明單位”，學校榮獲 “江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省師資隊伍建設先進高�！�、“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”、“江蘇省高等學校思想政治教育工作先進集體”、“江蘇省教育宣傳工作先進單位”、“全省教育系統法制宣傳教育先進單位”、“江蘇省教育科研先進集體”、“江蘇省外國專家管理工作先進單位”等榮譽稱號。
學校堅持服務地方，與區域經濟和社會事業互動發展。近年來開展了多種模式的合作教育，在校企合作培養適應地方經濟社會發展需要的應用型本科人才方面進行了積極的探索�，F有包括江蘇首家IBM??ETP實訓中心、江蘇首家國際服務工程學院、蘇州首家光伏科技學院以及電梯工程學院、汽車工程學院等校企（地）合作教育項目。同時，學校重視并積極開展國際交流與合作。改革開放以來，學校先后派出專家、學者赴美國、英國、德國、日本、新加坡、澳大利亞、以色列、印度等國家交流或進修，聘請外籍教師數百人次，并與美國、英國、白俄羅斯、韓國、德國等國家和臺灣地區的20多所高校結為友好學校 ， 與英國、美國、德國、法國、印度等國家的多所高校合作開展人才培養。學校設有國家漢辦外國人漢語水平考試（HSK）考點。
學�！笆濉笨傮w目標是：全面實現學校轉型，全面加強內涵建設，全面提升辦學水平，實現學校首屆黨代會確定的“綜合實力位居省內同類高校前列”的階段性目標，為2020年前后學校綜合實力位居國內同類高校前列，建成一所特色鮮明、質量著稱的應用型品牌大學奠定基礎。
