大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了徐州幼兒師范高等�？茖W校新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、徐州幼兒師范高等�？茖W校新生怎么轉專業(yè)
徐州幼兒師范高等專科學校學生
轉專業(yè)管理辦法
為進一步深化教育教學改革，充分調動學生學習的積極性和主動性，切實提高人才培養(yǎng)質量，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）、《教育部關于做好普通高校招生工作的通知》（教學〔2014〕1號）、《省教育廳關于進一步加強和規(guī)范普通高等學校學生轉專業(yè)工作管理的通知》（蘇教學〔2014〕8號）、《省教育廳關于加強普通高等學校學生轉專業(yè)工作管理的指導意見》（蘇教學〔2010〕20號）文件精神，結合我校學生學籍管理規(guī)定特制訂此辦法。
第一條 本辦法適用于全校在籍普通高等教育全日制專科學生。
第二條 基本原則
1.堅持以生為本原則。在教學資源條件允許的情況下盡可能滿足學生的專業(yè)需求，促進學生健康發(fā)展，提升學校人才培養(yǎng)質量，促進規(guī)范辦學，維護教育公平。
2.注重個性發(fā)展原則。尊重學生的興趣和愛好，發(fā)揮學生的優(yōu)勢和專長，保障學生有更多的自主選擇和發(fā)展的機會，進一步調動學生學習的主動性和積極性。
3.遵守公開、公正原則。嚴格按照公布計劃、公開報名、公開考核、嚴格審核的流程進行。完善相關管理制度，規(guī)范操作程序。
第三條 組織機構
學校成立轉專業(yè)工作領導小組，由校長任組長，分管教學的校長任副組長，成員為教務處、學生工作處、紀檢監(jiān)審處、學院（系）等相關部門主要負責人。具體職責為：制定轉專業(yè)總體方案；制定及組織實施學校轉專業(yè)考核細則；確定工作日程；審批學校轉專業(yè)學生名單等。
各院（系）由黨政負責人及相關骨干教師組成院（系）轉專業(yè)工作小組。具體職責為：制定院（系）轉專業(yè)工作計劃；接受學生咨詢與報名；審核擬轉出學生申請資格；做好轉入學生學分認定等工作。
第四條 轉專業(yè)申請條件
學生入學取得正式學籍并在校學習滿一學期，已修讀課程全部合格且在本專業(yè)內第一學期平均學分績點≥2.5，無處分，原則上均可提出轉專業(yè)申請，可在招生批次、專業(yè)類型（普通類、藝術類、體育類）同類的專業(yè)間互轉。
符合下列條件之一者，經(jīng)本人申請、轉專業(yè)工作領導小組審核同意后，也可申請轉專業(yè)：
1.入學后因患某種疾�。ê砣毕荩┎贿m宜在原專業(yè)學習，或不轉專業(yè)無法繼續(xù)學習，但仍能在本校其他專業(yè)學習的；
2.學生對某個專業(yè)領域具有濃厚的興趣和潛質，有相關成果，轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長，更利于學生發(fā)展的；
3.社會對人才需求情況發(fā)生變化或學校培養(yǎng)條件改變，學校專業(yè)調整或專業(yè)停止招生，使得學生無法繼續(xù)學習的；
4.休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，因自身情況需要轉專業(yè)的，學校應當優(yōu)先考慮。
第五條 申請轉專業(yè)學生屬下列情形之一者，原則上不應批準轉專業(yè)：
1.未到學校報到入學、注冊取得學籍或入學未滿一學期的；
2.學制不同不能互轉，如五年一貫制專業(yè)不能轉入三年制專業(yè)，三年制普通學生不能轉到“3+2”項目班；
3.招生時國家或學校已有明確規(guī)定不能轉專業(yè)的學生，含定向生、國防生、藝術類、體育類、免費師范生等專業(yè)學生，其他招生時有特殊要求的提前批次錄取�？茖W生；
4.未經(jīng)全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學生；
5.三年制大專的二年級及以上年級學生；
6.尚在休學期間者；
7.經(jīng)轉學進入我校學習者，或已有一次轉專業(yè)經(jīng)歷者；
8.應予退學者；
9.其他有失公平、公正、公開的。
第六條 轉專業(yè)的工作流程
1.各院（系）于新生入學第一學年第一學期末根據(jù)教學資源狀況，制定本年度的轉專業(yè)工作計劃，包括擬接收專業(yè)、名額計劃、接收條件、考核內容、考核方式等，送教務處復核匯總后，由學校統(tǒng)籌安排并在校內網(wǎng)站發(fā)布。
2.凡符合轉專業(yè)條件的學生在所在院（系）填報《徐州幼兒師范高等�？茖W校學生轉專業(yè)申請表》，各院（系）按照有關規(guī)定和條件對申請轉專業(yè)的學生進行初審（包括申請人的實際情況和學分績點等），審核結果在本院（系）內公示（公示期不少于三天）后報教務處。
3.教務處對申請轉專業(yè)學生進行資格復審，并在校內網(wǎng)站公示資格審核結果。
4.教務處于第二學期開學初組織轉專業(yè)學生考核，其中通識知識占70%，專業(yè)知識占30%，校轉專業(yè)工作領導小組根據(jù)轉專業(yè)考核成績、轉專業(yè)名額等規(guī)定確定擬轉專業(yè)學生名單，經(jīng)校長辦公會審定后在校內網(wǎng)站公示。
5.獲準轉專業(yè)的學生于第二學期第四周前進入同年級新專業(yè)的班級學習。兩周適應期后統(tǒng)一辦理轉專業(yè)手續(xù)，逾期視為自動放棄。
第七條 轉專業(yè)后有關事項的處理
1.轉專業(yè)的學生，在申請及辦理轉專業(yè)手續(xù)過程中，應繼續(xù)在原專業(yè)學習，遵守學習紀律，不得無故缺課。
2.轉入新專業(yè)前已經(jīng)修讀的學分，凡符合轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求的，經(jīng)轉入院（系）與有關任課教師確認后予以承認；不符合要求的，可作為任意選修課記錄。凡需要補修的課程，按照重修的形式辦理。
3.轉專業(yè)的學生按轉入專業(yè)當年的標準繳納學費。
4.學生轉專業(yè)后，不得再轉其它專業(yè)。
5.轉專業(yè)公示期間如有異議，可按程序向相關部門提出申訴。
第八條 本辦法自發(fā)布之日起施行，由教務處負責解釋。
徐州幼兒師范高等專科學校教務處
2019年5月21日
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
