大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了南京郵電大學通達學院新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、南京郵電大學通達學院新生怎么轉專業(yè)
南京郵電大學通達學院學生轉專業(yè)實施細則
（院教發(fā)[2021]5號）
第一章總則
第一條 為充分體現“以人為本、以學生為中心”的教學管理理念，尊重學生的志向和愛好，充分發(fā)揮學生的特長，使學生有更多的自主選擇和個性發(fā)展的機會，進一步調動學生的學習積極性和主動性，提高人才培養(yǎng)質量，特制定本規(guī)定。
第二條 學院對轉專業(yè)學生實行宏觀控制，原則上只允許一、二年級的學生轉專業(yè)。一年級各專業(yè)轉出學生人數原則上控制在該專業(yè)年級總人數的15%以內；二年級各專業(yè)轉出人數原則上控制在該專業(yè)年級總人數的8%以內。各專業(yè)接收轉入的人數按照一年級不超過接收專業(yè)總人數的12%、二年級不超過接收專業(yè)總人數的6%，實行總量控制。
第三條 學生轉專業(yè)工作安排在每年春季學期進行，一般5月上旬為受理時間，5月中旬為考核時間，5月下旬進行學院評審，6月中上旬公布轉專業(yè)學生名單。經學院批準轉專業(yè)的學生于下一學期進入轉入專業(yè)學習。
第二章轉專業(yè)資格
第四條 符合下列情況之一者，可以申請轉專業(yè)：
（一）思想品質與學習成績優(yōu)良，平均學分績點排名在本專業(yè)前50%（含50%）以內,可以申請轉入學院內任意專業(yè)。
（二）學習態(tài)度端正，無曠課、曠考等不良記錄，但確因特殊原因學習困難，學業(yè)已呈紅色預警，不適合在原專業(yè)繼續(xù)學習者，可以申請從理工科類專業(yè)和文理兼收類專業(yè)轉入僅在文科招生的專業(yè)。
（三）對所轉專業(yè)有一定特長和志向的學生，并在學校認可的省級及以上競賽（B類及以上）中獲獎，或有相關專業(yè)的成果、證書等能充分說明專長的材料，可以申請轉入學院相關專業(yè)。
（四）經學院批準休學創(chuàng)業(yè)或入伍退役后復學，因自身情況需要轉專業(yè)繼續(xù)學習，可以根據實際情況優(yōu)先轉入學院內任意專業(yè)。
（五）因學院專業(yè)調整或停辦，保留入學資格并重新辦理入學手續(xù)的學生或學籍異動的學生，不轉專業(yè)無法繼續(xù)學習的，由學院根據實際情況，安排申請者轉入相近專業(yè)。
第五條 符合下列情況之一者，不得申請轉專業(yè)：
（一）在校期間受到警告（含警告）以上處分尚未解除者；
（二）在校期間已有一次轉專業(yè)記錄者；
（三）應予退學者；
（四）入學未滿一學期的新生。
第三章轉專業(yè)程序
第六條 教務處根據相關專業(yè)的教學、實驗條件和畢業(yè)生就業(yè)情況等，確定并公布各專業(yè)接收轉專業(yè)人數與考核方案。
第七條 凡申請轉專業(yè)的學生須在規(guī)定時間內向學院提出書面申請，填寫《南京郵電大學通達學院學生轉專業(yè)申請表》并附家長（或監(jiān)護人）同意的書面意見后報教務處。
第八條 教務處匯總申請轉專業(yè)學生名單并進行資格預審，符合第四條前三款的學生，參加由學院統(tǒng)一組織的轉專業(yè)考核。考核采取閉卷筆試和面試相結合的方式進行。筆試著重考核學生對轉入專業(yè)所需基礎知識的掌握情況；面試著重考核學生的綜合素質和與轉入專業(yè)相關的特長。
第九條 教務處根據轉專業(yè)學生的考核情況，提出初審意見，報院評審小組（由分管教學院領導、教務處、學工處等部門負責人組成）討論通過，經公示無異議后，報學院黨政聯(lián)席會議審批。
第十條 經學院同意轉專業(yè)的學生，由教務處通知相關轉入、轉出專業(yè)所在學院，學生憑轉專業(yè)通知書辦理轉專業(yè)手續(xù)。
第四章學籍管理與學分記載
第十一條 學院對轉專業(yè)的學生按照轉入專業(yè)的培養(yǎng)方案進行學籍管理。
第十二條 學院對轉專業(yè)學生的學分按下列規(guī)定計算：
（一）與轉入專業(yè)同檔或高一檔的必修課、限選課學分仍然有效，可直接替換為轉入專業(yè)培養(yǎng)方案相關課程。低于轉入專業(yè)的必修課必須補修。因為課程名稱、課程學分等培養(yǎng)方案差異導致無法直接替換的相似、相近課程由學生提出書面申請，教務處審核認定后進行替換。
（二）學生轉專業(yè)前獲得的課程學分與轉入專業(yè)培養(yǎng)方案無關的，由學生提交書面申請，教務處審核認定后可計算為綜合素質教育課程學分（具體見各專業(yè)培養(yǎng)方案）。
（三）如果所欠學分與轉入專業(yè)同年級的培養(yǎng)方案應修學分差距達到編級條件（大一學年必修課累計欠24學分、大二學年必修課累計欠30學分），將編入該專業(yè)低一年級學習。
第五章附則
第十三條 本細則自2020-2021學年第二學期起執(zhí)行，適用于2020年9月1日以后入學的學生，由教務處負責解釋。本規(guī)定實施過程中，如遇上級政策調整，以上級政策為準。《南京郵電大學通達學院學生轉專業(yè)實施細則（修訂）》（院教發(fā)〔2014〕25號）同時廢止。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
