新學期教師寄語1

親愛的同學，大家好！

當廣袤的北方大地，嗅著她春意微微的氣息時，開始了它生機盎然的變化。在這意氣風發，斗志昂揚的新學期，同學們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么把今天當作一個起點吧，從今天開始，或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓、家長傷心的同學，你是否想過，在新學期要規范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長寬心的人；或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步；或許你各個方面都很優秀，知識無窮盡，志當存高遠。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。教書育人是我們神圣的天職，學生是我們服務的對象，我們要把整個身心奉獻給可親可愛的學生們，奉獻給祖國的教育事業。三尺講臺，傳播文明薪火；用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。

作為一名班主任，我希望同學們做到對社會有責任心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。

我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固執，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

在這里，送給同學們四句詩，與同學們共勉。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。 “欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。

播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。

在新學期里，祝同學們，象雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識的真諦，立鴻鵠之志，拼搏進取，再創佳績！祝老師們工作順利，和諧共進！

新學期教師寄語2

轉眼間，為期1個多月的寒假已經成為美好的記憶。當孩子們還沉浸在輕松閑適的寒假氛圍中時，新的學期伴著又一個春天開始了!歡迎大家重新返回美麗的校園!

新的學期預示著新的希望!在即將開始的新學期里，我們每一位老師都懷著殷切的希望企盼我們能夠健康、快樂地成長!在新的一學年里變得更懂事、更可愛!

春天是一個充滿生機與希望的季節，而秋天則是一個成熟和豐收的季節。有春華就有秋實，只要我們用心學習，在自己生命的春天里播種美麗的理想，付出辛勤的勞動，等待大家的必然是豐實的秋收!現階段是我們刻苦攻讀，努力拼博的大好時節。“少壯不努力，老大徒傷悲”! 面對新的學期，想必大家已滿懷信心、躊躇滿志了吧!俗話說：“良好的開端是成功的一半。”在這里老師要給大家提一些建議，希望大家能夠時時牢記自己是一名小學生，時時牢記學校的各項規章制度，樹立文明的習慣，培養道德意識，使自己成為一名優秀的小學生。

新學期伊始，我們應當認真總結一下過去。如果你感覺自己上學期在各方面的表現都不錯時，請你千萬不要驕傲，而應該在新學期里再接再厲，爭取更大的進步;如果你發現自己還有很多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，而應該振奮精神，爭取迎頭趕上!不管怎樣，老師都希望我們有“比以前更出色!”的決心和信心。然后，在家長、老師的幫助下，分析自己、認識自己，在思想、學習、紀律、衛生等方面給自己制定一個經過努力就可以實現的奮斗目標，訂出一個切實可行的計劃，以便在本學期的學習生活中學有方向，學有目標。

在這里，我向同學們提議：

第一， 樹立一個信心：我能行。

第二， 創立一種學風:認真刻苦

第三， 培養一個習慣：自覺自愿

第四， 創設一個環境;文明有序

一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行為;

播種一個行為，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運。同學們，請珍惜這大好的春天，好好播種，好好把握吧!

預祝同學們在新的學期里健康成長、天天進步!

新學期教師寄語3

親愛的孩子們：

時間如白駒過隙，一晃眼，一年的時間過去了，回望并細數我們一起走過的這段歷程，看著你們日漸成長，老師的內心被幸福充盈，被愛包裹。

當你們剛走進校園，來到一個嶄新的環境，都感到新奇不已，撲閃著一雙雙炯炯有神的大眼睛捕捉周圍的一切。第一次見面，老師就被你們的懵懂、活潑、天真所吸引。那時的你們，不知道上課有紀律，而私自下位，總沉醉在自己的小世界不亦樂乎，自己主宰一切，全憑個人的心情，隨心所欲；那時的你們，不知道打掃衛生時笤帚怎么拿，有的小朋友竟然反著拿，東一榔頭西一棒子的掃來掃去，地面還是不干凈；那時的你們總與身邊的伙伴發生大大小小的矛盾，為此常來打小報告，老師的辦公室總是“絡繹不絕”；那時的你們似乎從不把學習放在心上，很多知識無法理解，無法接受……如今回想，老師沒有半點責怪與厭煩，你們是孩子，就意味著不成熟和不完善，只有不成熟才有成熟的需要，只有不完善才有完善的可能。你們正是犯錯的年齡，有了這些錯誤也更顯你們的可愛與童真，也正是有了前面的不懂事，才能有后面成長的喜悅。漸漸地，你們都能在課上課下養成好習慣，坐有坐相，站有站相，身姿挺拔，儼然是一棵迎風而立的小白楊；你們都積極爭當教室的小主人，能齊心協力的把教室打掃干凈，桌椅擺放整齊；你們也學會了與伙伴和睦相處，互幫互助；你們認真對待學習，收獲了不少知識……遵紀律、守秩序、敬老師、孝長輩、講文明、懂禮貌、知友善等等美好的品質在你們身上體現，以前的“小調皮”化身為如今的“小天使”！

親愛的孩子們，你們是老師自工作以來接手的第一屆從一年級開始教的學生，幸運的話，我們將相伴六年，所以老師的心里格外珍重，自你們進班的第一天起就開始珍藏著關于你們的點點滴滴。俗話說“嚴師出高徒”，老師不善于表達，很少在你們面前袒露這么多，相反，平時對你們非常嚴厲。再加上“班主任”的職責，掌管班級大大小小、各方面的事情，所以在你們的印象中“周老師好兇呀！”但我相信，一個有責任心、對學生負責、對工作認真的老師不會因為害怕在學生的心里留下不好的印象而放任不管、置之不理你們偶爾的“小毛病”，到你們真正長大懂事的一天，你會明白老師的嚴厲的確出自一份純真而深沉的愛！或許在這世界上，唯有老師與你們的父母不遺余力、不求回報的教育你們長大成人……

隨著學習的深入，知識的累積，耳濡目染后，你們已經在語文學習上取得很大進步。從詞語到句子再到一段話、一個故事，你們逐漸擁有自己的語言表達方式，帶著自己的思考形成獨特的話語系統。課堂上智慧的火花那么耀眼；寫話本中文字的書寫那么奇妙；雖稚嫩卻感人，雖粗糙卻有自己的思考。“腹有詩書氣自華”，讀書、寫作是學習語文最好的方法。讀書、寫作也是讓生命煥發光彩的途徑。因為文字，生活才有詩意。在我們共同的努力下，我們“博采”班級應運而生，老師希望你們能在今后始終博覽群書，采擷知識，快樂學習，健康成長。老師已將文學的種子植入你們心田，希望你們愛上文字，好好培育，隨著時間的推移，讓它生根發芽，開花結果！

親愛的孩子們，新的學期，新的起點！奮斗征程上，愿我們師生共作伴！