一 活動背景：

六月五日為世界環境日,中國主題為"改善環境質量 推動綠色發展"為了支世界環境日,響應國家環保政策,參與"環保家園 生態中國" 世界環境日《中國國家地理》全國高校總動員,提高當代大學生的環保意識,使所有在校大學生行動起來,逐漸改變目前日益嚴重的環境問題,讓我們校園變得更加美麗,充滿綠色，讓祖國的大好山河遠離污染,永褒青春,讓我們的地球母親不再流淚,充滿生機

因此,在三十五個世界環境日臨近之期,我們(中國青政治學院綠色青春環保協會)將參與環保高校行活動,圍繞著世界環境日在學校展開一系列相關的活動：通過圖片展覽,發放傳單,支持簽名,觀看環境教育影片,舉辦講座等等方式，使同學們深刻認識到環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果,力爭使更多的人關注環境,投身環保,真心實意,身體力行,讓我們的家園更加美好!

二 主題 ：

美麗或傷痛,在于我們的行動，

三 具體日程

(一)前期活動：

雜志義賣及征文宣傳：希望獲得適量捐贈的雜志,在校內義賣,所得款項作為中后期活動經費(由于目前無法向學校申請經費,所以此活動十分重要)，同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣,擴大酬款范圍,如果經費充足,可以考慮向兄弟社團或個人開放,用于好的環保項目，

征文宣傳(環境與生活)：張貼海報宣傳具體事宜及獎品,鼓勵同學踴躍投稿,并尋求學校中文系和文學社的支持，

世界無煙日宣傳活動：由于已有很多人在倡導"請勿吸煙",為避免重復宣傳,我們側重于"請勿用香煙傷害他人" 作為主題,強調吸煙行為對不吸煙者的傷害，倡導同學不要在宿舍,教室,食堂等等公場所吸煙,以防被動吸煙造成的傷害，

如果條件允許,還可嘗試舉辦小主題"美麗,拒絕香煙"倡導女性不要吸煙(如今女性煙民越來越多),以其他方式排解壓力,并勸告男友戒煙,以減少吸煙者的數量

(二)主題活動："美麗或傷痛,在于我們的行動，

通過圖片展,發放傳單,簽名支持等方式讓同學們認識到中國雖然還有許多環境優美生態保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當行為的破壞,結果造成了嚴重的環境問題,留下了永久的傷痛，美麗或傷痛,在于我們的行動，有些事情可能我們暫時無能為力,但我們現在能為改善環境所做的事情也有很多：節約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用^^^^^^^只有行動起來,從小事做起,積少成多,發揮集體的力量,才能夠保護住中國及地球的美麗,減少或消除傷痛，

圖片展：

(1)主要為兩組圖片,一組為環境未遭受破壞的風景圖,一組為環境遭受人為破壞后的圖片,交叉放置形成對比,讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差,從而喚起他們的環保意識

(2)圖片來源：尋求,自然之友,綠色和平的支持，

(3)場地：向學校申請,擬在學子樓廣場

(4)經費：主要是聯絡費用,宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水)，

(5)時間：月日至日

發放傳單：

(1) 主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日,傳單兩面印以不同內容,以節約紙張，同時印上關于社團的信息以擴大知名度，

(2)場地：食堂門口及人員流量大的地方，

(3)經費：用于印制傳單,工作人員福利

(4)時間：早中晚人流高峰期

(5)傳單數量：視經費而定,張以上，，

簽名支持：

(1) 以行動支持活動,留下自己的承諾及簽名

(2)場地：圖片展周圍,需向學校借桌子，

(3)經費：橫幅,簽名筆,人員福利

(4)時間：月日中午

(5)簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區,繼續接受簽名，

(三)后期活動：

在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度,以便進行后續長期的活動，

總結經驗,為之后需展開的活動做一些思想準備,力爭做到最好,以擴大社團的影響力,讓更多的人參與環保，

"環境與生活"征文結束,考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀,故將文章貼在校園網上供同學下載,只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼,并與文學社等社團聯系爭取刊登在其出版刊物上(注：此項活動視征文具體情況而定)，

月中下旬開始組織騎行北京活動(與自然之友合作),廢舊電池回收(尋求與地求村合作),空調度,校園環保提示牌等活動，由于月以進入期末同學課業加重,擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環境日及環保大事記為主)

下學期擬舉辦以下活動：

(1) 社團招新：重要面對新生,為社團注入活力,培養熱衷于環保事業的大學生,使社團可持續發展

(2) 綠色圖書館：募集與環境有關的書籍供全校師生免費借閱,以促進環保思想廣泛傳播，并尋求與其他高校環保社團合作,享資源，(注：這是個長期活動,需要大量經費購買圖書及各方面的支持,爭取可以多利用些社會資源)，

(3) 熱愛,所以保護------認識學校歷史變遷及動植物分布活動，激發同學們對學校及校內一草一木的熱愛之情,從而擴大為對祖國大好山河的熱愛，愛是保護的動力，(注：尋求與其他組織尤其是動植物方面的合作，經費主要用于聯絡,宣傳,制作動植物信息牌等)，

(4) 認識環保機關或組織：以一周或兩周為單位向同學們全面介紹一個環保機關或組織,以宣傳海報,傳單,講座,專題片放映等為主要形式，介紹?個，(注：尋求所介紹機關或組織的支持,以獲得相關資料減少自己的開支，請求學校提供場地等必要設施，并邀請本校及兄弟院校的社團參加)，

(5) 下學期計劃一組織---次較大活動,除上述活動外其他待定，