組織生活會批評與自我批評會議記錄篇1
批評和自我批評是黨的優良傳統和作風，是無產階級政黨區別于其他政黨的重要標志，是黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅持“團結-批評-團結”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。
在批評和自我批評，以及民主評議黨員工作中，要做到以下三點：
一是要公正。開展批評要從幫助同志的角度出發，客觀公正指出不足、實事求是提出意見，不能帶個人情緒，也不能講平時恩怨。要通過自己出自真心的批評，幫助同志把自身的問題找準、找實。
二是要認真。對同志要敢說真話，做到有一說一、有二說二，不能藏著掖著，當老好人。
三是要團結。批評的目的不僅是幫助自我提升，還是為了增進團結。要堅持原則開展批評，不搞無原則的紛爭，既要通過今天的會議紅紅臉、出出汗，又要加加油、鼓鼓勁，真正達到“團結-批評-團結”的目的。
會議紀實
在梁佳瑄同志介紹批評與自我批評及民主評議的重要性后，各位預備黨員按照個人自評、黨員互評、民主評議的流程，嚴肅認真地展開了本次批評與自我批評。
梁佳瑄：對支部工作落實不完善；對理論缺乏系統理解；對活動安排有局限、怕麻煩別人。應多與其他成員交流、寒假制定閱讀計劃、擴大每次活動的覆蓋性。
民主評議：日常生活對班級活動聯系較少、希望多抽時間增進友誼；工作上有些主觀不夠落實、安排較溫和，希提高組織能力。
關英琦：情緒易激動；理論學習不夠；語言表達能力較弱；對結果過于渴望和追求。
民主評議：生活工作易焦慮。希望適當調整休息，提高語言表達能力。
尤詩佳：對身份轉變開始不適應；目光要放長遠；理論知識不充足；缺乏自律和黨員意識。
民主評議：理論知識不扎實；希望多策劃方案；多注意細節。
薛舒芃：理論書籍閱讀不夠；解決問題能力不夠；上課專注度下降；松散對待學習。應放下功利觀念；工作上主動關注；提高時間利用率。
民主評議：減少粗心；增強與身邊同志聯系；積極性較低。
石浩源：沒有黨員身份的態度，身份轉變不顯著；學習方面沒有帶頭作用，理論學習較少；支部活動前期準備不足，做事求效率不重質量。
民主評議：求快不求好；缺乏上進心；需要加強理論學習。
徐素瑩：政治理論深度廣度不夠；支部事項管理條例不夠熟悉；工作能力有所欠缺，憑經驗做事；不夠嚴謹、畏難、缺少干勁。
民主評議：拖延；工作態度上不積極，推卸工作；希望更細致主動。
姚昊彤：懶惰，學習效率低；工作要求不夠高不夠嚴謹；個人時間與學習工作不能平衡；對自己定位不夠清晰；壓力不夠、動力不足；缺乏鍛煉。
民主評議：對待支部財務工作應更細致；對支部活動不夠熱心上心；有距離感。
張曦月：理論知識不充足；黨內積極性較弱，愛遲到、拖延。需更加認真對待黨內事務、統籌時間，提高語言組織能力；與支部身邊同學多交流。
民主評議：提早安排工作；提升黨性、積極性；不夠穩重需更細致。
王智超：缺乏自我創新、進取心；缺少自主針對黨的理論知識進行思考；日常對專業知識的學習和鞏固不足；思想上得過且過安于現狀；樹立對待工作的正確態度有困難，工作節奏不佳。應走出舒適圈，增強主張。
民主評議：生活工作刻板不夠靈活。建議增加理論知識學習廣度。
龔文慧：學習上疏忽，沒有做好時間規劃；思想上，理論學習不足，需多閱讀有關書籍提升思想境界；工作上策劃細節不足經驗不足、考慮不全；生活上拖延。
民主評議：希主動策劃支部活動；主動聯系群眾。
林彤：未能很好平衡學習生活工作，缺乏黨員帶頭作用；理論學習不足；工作上情緒急躁、過于自我；與積極分子聯系不夠深入、參與支部活動不足。
民主評議：督察需更加嚴格；隨機應變能力有欠缺。
李欣睿：黨的基礎知識理論沒有按計劃學習，存在畏難情緒，缺乏主動性；缺乏先鋒模范作用；缺乏自我思考；過于看重他人看法。
民主評議：拓寬理論學習廣度；性格內向、不自信；工作上粗心，望更細致。
書記總結
與會書記張金體老師對同志們自我批評的力度表示了肯定，同時也對自己提出了幾點批評。她表示，希望各位同志能夠多在會上“紅紅臉、出出汗”，提高支部凝聚力，真正達到“加加油、鼓鼓勁”的目的。
會議中，與會同志們也對支部建設的其他相關問題進行了討論。
組織生活會批評與自我批評會議記錄篇2
此次組織生活會會議主要圍繞思想建設、學習態度、能力發展等方面，總結經驗教訓，展開批評與自我批評。黨支部的全體黨員同志參加了此次大會。會上，黨支部主要負責人同志首先做了自我批評。黨支部宣傳委員龔xx同志就自己在思想上服務意識不強，學習上不夠積極認真，工作上缺乏與黨員同志的聯系帶頭做了自我批評。XX同志分析了自身在思想建設方面的帶頭作用、群眾中的影響力、對待學習、工作的態度等方面存在的諸多問題。童X同志指出了自身理論學習不足，宗旨意識不強，工作的積極性下降等問題。其他的黨員同志亦各自做了自我批評和相互間的建議批評。有的同志反映了工作原則性不強、“老好人”現象等問題;有的同志對自我約束能力差，易受外界影響做了 自我批評;有的同志指出了自己在與其他黨員同志思想學習、學習交流上存在的不足。從批評與自我批評的過程中可以了解到，目前，黨員同志存在著許多共
性的問題。諸如政治理論水平低，群眾中影響力不強、帶頭作用不突出，服務意識淡薄，工作的積極性、主動性不高等，在支部后期的建設發展中需著力解決。
下面節選部分同學發言：鄒XX：我就個人情況談一談，與大家共勉。首先，我本人在工作中注重了突出重點，狠抓落實，做到了公正處事，自我要求比較嚴格。當然在工作中我也存在許多不足之處，一是思想解放程度不夠，在工作思路、工作措施上還有待加強;二是思想壓力大，駕馭全局的能力水平有差距;三是抓落實，抓重點力度還不夠。面對有的支部應付了事的做法，其實自己還是有矛盾過，每次花那么多時間把支部成員叫到一起開會學習、組織各種活動到底有沒有必要，黨員會不會有意見。但最后還是覺得身為一名黨員，應該明確自己的責任和義務，雖然會花一些時間和精力，但這是自己的工作，也能從中學到很多。在支部換屆選舉的時候想到大家可能覺得我管的事情太多不會選我了，但沒想到幾乎全票當選了，證明黨員們對自己的工作的認可，自己認真的工作態度感染了大家，帶動了大家，這對我來說是極大的鼓勵，未來我將以更積極認真的態度對待學習和工作。龔XX： 我在工作中存在的問題主要有工作標準不高，工作要求不嚴。對新知識、新理論的學習熱情不夠，在工作作風上有時存在散漫、松懈現象，工作標準上不能盡善盡美，完成任務不能時時處處爭一流。奉獻精神不夠，犧牲精神欠缺。在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒存在。針對思想上不合時宜的觀念，針對工作中不符合科學發展觀的一些做法，我決心從以下幾個方面進行整改：一是養成自覺學習的習慣。以學習實踐科學發展觀活動為契機，全面系統學，有計劃地把有關黨的路線、方針、政策學深、學透，帶著工作中的問題學，做到集體學習不缺席，工作之余自覺學，活到老，學到老，努力提高自己的政治理論水平。二是始終保持黨員先進性。我將樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，始終使自己成為思想上的上進者，工作中的先進和模范。邵XX：研究生的學習對于一個人的成長是具有極其重要的意義的。這學期我除了學習自己的專業知識，還對一直以來感興趣卻沒有時間進一步了解的學科做深入的探究。而且，比本科的時候有了更多的學習經驗，尤其是自學能力和對時間的安排上。工作上，這個學期該生沒有擔任班干部，但是能團結同學，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感，積極配合班干部的各項工作，并對他們的工作表示支持和理解。 生活上：盡量與室友、同班同學搞好關系，并且能夠結識幾個學長學姐，請他們在一些問題上給他介紹經驗，可以少走彎路。我覺得自己需要改進的地方是需要更積極的參與到班級與黨支部的活動中來，而不僅僅是簡單的參與一下。張X：我自進入湖南大學電氣與工程學院攻讀研究生以來，學業上矜矜業業，一絲不茍，努力鉆研學科先進技術知識，生活中，樂觀開朗，積極向上，樂于助人，善于與人交往，在同學中有著不錯的評價，思想上，上學期正式成為中國共產黨黨員以來，嚴格要求自己，以實際行動證明自己是一名合格的共產黨員。在本學期臨近畢業之際，我憑借優良的學術成績，積極向上的生活態度，以及自信樂觀的品質取得了中建西南設計研究院的青睞，并順利簽約。
個人存在的問題：
(1)理論學習自覺性不夠。與過去相比，學習的主動性和自覺性有所下降。
(2)工作作風不夠深入。由于時間關系，沒能坐下來與黨員干部面對面、深入地談心交流，對班子和成員的了解，也僅局限于姓名、職務等一些基本情況。我決心以這次組織生活會為契機，認真抓好提高，努力解決自身存在的問題。
一是加強理論學習，保持政治上的清醒和堅定。
二是加強黨性修養，進一步轉變思想作風。
三是堅持嚴以律己，進一步打牢思想防線。
會議最后，黨支部書記鄒佳芯重申了批評與自我批評的重要性。要求支部的每位黨員同志借此機會對自身做一個深刻的分析，找出問題，認真改進，以更好發揮黨員的模范帶頭作用。組織生活會批評與自我批評會議記錄11月2日，對照今年開展的兩學一做學習教育，武陵源區食藥監局黨支部組織全體黨員召開專題民主生活會。今年以來，武陵源區食藥監局積極響應黨中央號召，在全體黨員中開展兩學一做學習教育，倡導所有黨員要做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。學習教育活動充分結合旅游區食品藥品監管工作實際，有計劃、分階段，有步驟、按要求，有內容、求實效，已經全面落實。但每個黨員在思想上、認識上、理念上和工作上，是否達到合格黨員的要求。
組織生活會批評與自我批評會議記錄篇3
批評和自我批評是黨的優良傳統和作風，是無產階級政黨區別于其他政黨的重要標志，是黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅持“團結-批評-團結”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。
在批評和自我批評，以及民主評議黨員工作中，要做到以下三點：
一是要公正。開展批評要從幫助同志的角度出發，客觀公正指出不足、實事求是提出意見，不能帶個人情緒，也不能講平時恩怨。要通過自己出自真心的批評，幫助同志把自身的問題找準、找實。
二是要認真。對同志要敢說真話，做到有一說一、有二說二，不能藏著掖著，當老好人。
三是要團結。批評的目的不僅是幫助自我提升，還是為了增進團結。要堅持原則開展批評，不搞無原則的紛爭，既要通過今天的會議紅紅臉、出出汗，又要加加油、鼓鼓勁，真正達到“團結-批評-團結”的目的。
會議紀實
在梁佳瑄同志介紹批評與自我批評及民主評議的重要性后，各位預備黨員按照個人自評、黨員互評、民主評議的流程，嚴肅認真地展開了本次批評與自我批評。
梁佳瑄：對支部工作落實不完善；對理論缺乏系統理解；對活動安排有局限、怕麻煩別人。應多與其他成員交流、寒假制定閱讀計劃、擴大每次活動的覆蓋性。
民主評議：日常生活對班級活動聯系較少、希望多抽時間增進友誼；工作上有些主觀不夠落實、安排較溫和，希提高組織能力。
關英琦：情緒易激動；理論學習不夠；語言表達能力較弱；對結果過于渴望和追求。
民主評議：生活工作易焦慮。希望適當調整休息，提高語言表達能力。
尤詩佳：對身份轉變開始不適應；目光要放長遠；理論知識不充足；缺乏自律和黨員意識。
民主評議：理論知識不扎實；希望多策劃方案；多注意細節。
薛舒芃：理論書籍閱讀不夠；解決問題能力不夠；上課專注度下降；松散對待學習。應放下功利觀念；工作上主動關注；提高時間利用率。
民主評議：減少粗心；增強與身邊同志聯系；積極性較低。
石浩源：沒有黨員身份的態度，身份轉變不顯著；學習方面沒有帶頭作用，理論學習較少；支部活動前期準備不足，做事求效率不重質量。
民主評議：求快不求好；缺乏上進心；需要加強理論學習。
徐素瑩：政治理論深度廣度不夠；支部事項管理條例不夠熟悉；工作能力有所欠缺，憑經驗做事；不夠嚴謹、畏難、缺少干勁。
民主評議：拖延；工作態度上不積極，推卸工作；希望更細致主動。
姚昊彤：懶惰，學習效率低；工作要求不夠高不夠嚴謹；個人時間與學習工作不能平衡；對自己定位不夠清晰；壓力不夠、動力不足；缺乏鍛煉。
民主評議：對待支部財務工作應更細致；對支部活動不夠熱心上心；有距離感。
張曦月：理論知識不充足；黨內積極性較弱，愛遲到、拖延。需更加認真對待黨內事務、統籌時間，提高語言組織能力；與支部身邊同學多交流。
民主評議：提早安排工作；提升黨性、積極性；不夠穩重需更細致。
王智超：缺乏自我創新、進取心；缺少自主針對黨的理論知識進行思考；日常對專業知識的學習和鞏固不足；思想上得過且過安于現狀；樹立對待工作的正確態度有困難，工作節奏不佳。應走出舒適圈，增強主張。
民主評議：生活工作刻板不夠靈活。建議增加理論知識學習廣度。
龔文慧：學習上疏忽，沒有做好時間規劃；思想上，理論學習不足，需多閱讀有關書籍提升思想境界；工作上策劃細節不足經驗不足、考慮不全；生活上拖延。
民主評議：希主動策劃支部活動；主動聯系群眾。
林彤：未能很好平衡學習生活工作，缺乏黨員帶頭作用；理論學習不足；工作上情緒急躁、過于自我；與積極分子聯系不夠深入、參與支部活動不足。
一、工作中批評與自我批評發言稿開頭（三篇）
二、大學生黨員批評與自我批評發言稿簡短（五篇）
三、團員開展批評與自我批評發言稿簡短（精選六篇）
四、2021年黨員批評與自我批評發言稿簡短范文（三篇）
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六、黨員教師批評與自我批評材料范文（三篇）
七、教師批評與自我批評個人剖析材料（精選三篇）
八、2021年教師批評與自我批評發言稿簡短（三篇）
九、黨員民主生活會發言材料批評與自我批評（四篇）
十、2021年黨員教師批評與自我批評內容（三篇）
民主評議：督察需更加嚴格；隨機應變能力有欠缺。
李欣睿：黨的基礎知識理論沒有按計劃學習，存在畏難情緒，缺乏主動性；缺乏先鋒模范作用；缺乏自我思考；過于看重他人看法。
民主評議：拓寬理論學習廣度；性格內向、不自信；工作上粗心，望更細致。
書記總結
與會書記張金體老師對同志們自我批評的力度表示了肯定，同時也對自己提出了幾點批評。她表示，希望各位同志能夠多在會上“紅紅臉、出出汗”，提高支部凝聚力，真正達到“加加油、鼓鼓勁”的目的。
會議中，與會同志們也對支部建設的其他相關問題進行了討論。
