篇一：批評意見清單

民主生活會上提出的批評意見

1、 主動學習的熱情不足。

2、 帶頭到一線執法的力度不夠。

3、 缺乏鍛煉身體，致使沒有把最好的身體狀態帶到工作中，有時帶病

上班。

4、 創新意識不足，沒能大膽創新工作方式習慣用老方法解決文化市場

出現的新問題。

5、 密切聯系群眾不夠，缺乏與業戶面對面的談心交流。

6.學習文化領域的法律法規意識不足，掌握的不全面。

6、 帶頭到一線執法的力度不夠。

7、 帶頭執行掛牌上崗、集中學習等規章制度的力不不夠。

8、 深入基層少，對全市文化市場的動態了解的不全面。

9、 上班時間喝咖啡、泡枸杞，存在享樂主義。

10、建議建立網上留言機制，同時發揮領導班子信箱實質作用，及時采集群眾意見，暢通民意渠道，掌握單位乃至全省工作的熱點、難點問題，做到對癥下藥、有的放矢。

11、.對有些事情工作處理方法方法不夠恰當，缺乏好的策略，總認為自己的意圖是好的，方式方法欠缺一些同志們都會諒解的。

12. 工作務實精神不夠。

13. 對黨員隊伍的意見和建議。在加強黨的組織建設中，要注意

發展黨員的質量，做到成熟一個發展一個；對入黨積極分子進行

考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的

道德素質與工作表現；另外對黨員教育應形式多樣化，讓更多的

黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。

14、 領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不

夠。

15、 工作舉措方面要明確工作思路和內部的工作分工，做好各項工作

的的堅強后盾，更多收集有利于本單位發展的建議，多與普通職工交流談心，多下基層深入調查研究，關心基層干部職工，對職工、基層反映的問題應積極協調解決，切實解決實際問題和困難。

16、 在對新情況，新問題，創新工作方法，創造性開展工作上還有待

于進一步加強；

17、 政治理論學習不足，理論水平有待提升。理論學習重視不夠，強

調事務多，學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，即用即學，不注重全面、系統。

18、 強調事多，真正下基層檢查指導工作偏少；開會、聽匯報多，深

入基層了解實情較少，真正帶問題去基層調研的時間和力度不夠。

19、 接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習；

20、 上進的動力和工作激情不夠，做工作求完成，不求有功，不出大

錯。

21、 創新意識，創新能力不足。表現在工作上按部就班， “指一指，

拜一拜”，創新理念不夠。

22、 貫徹民主集中制原則有差距。有時存在著發揚民主不夠或集中統

一也不夠的問題，工作有時停留于一般化，缺乏很強的創造性和創新精神，實際工作中滿足現狀，強調平穩，過多的注重工作的完成，工作中缺乏創新，尤其是涉及人員穩定的事情過于謹慎，對實際工作中的創新等有些存在不應該的懷疑態度。

23、 存在著學習理論知識不足，對黨的基本理論和經典著作沒有能夠

認真領會，而且沒有達到學用結合的標準，有時說起來頭頭是道，但用科學理論指導實踐，解決問題的能力不強。在專業知識學習方面也有欠缺，看問題、做判斷也存在表面化的問題，需要決策時，有時表現得既不專業也不具體。

24、 宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情

主動服務不夠。

25、 互相批評的風氣尚未形成。缺乏經常性的思想交流和談心活動。

在民主生活會上，也只是過多地自我批評，互相批評的不是很尖銳，怕影響團結，有應付走過場的現象。

26、 實踐教育活動要注重務實有效。希望能把好事辦好、實事辦實，

活動的重點建議放在為群眾、基層解決問題和辦事情上來。

18.工作有時候偏重于任務完成，存在急于求成的心態。沒有兼顧各方的利益，沒多聽取意見建議。

27、缺乏責任擔當，有時自己落好，矛盾上交。一遇事就講客觀，

講條件，遇見工作上的事，一說難度太大，這個問題不好解決，沒有從主觀上找怎么干好工作的結合點。

28、 工作抓落實不具體、不深入，習慣于當二傳手，創新意識開展工

作不夠。

29、 激情少，暮氣重。年紀不大，像個老頭兒，遇到難事光想推，缺

少擔當勇氣。

30、 有好人主義思想。工作生活中，不愿觸及深層次矛盾，怕得罪人。

處理事情比較“圓滑”，一團和氣，你好我好大家好。工作時間長了，人際關系處理的比較好，在開展工作時怕傷感情，放不開手腳。

31、 接受新事物的速度不夠快，建議重視學習、加強學習。

32、 宗旨觀念有待加強，服務意識有待提升。對非職責范圍內的事情

主動服務不夠。

33、 求穩怕亂，明哲保身，有時所屬人員抱怨較多，作為干部骨干，

沒有及時去批評指正，而是放任自流。

34、工作中滿足于老經驗、老辦法，只求過得去，不求過得硬，工

作標準還需進一步提高。

35、 工作中重安排，輕方法，有時把繁重的工作安排下去后，沒有及

時交給他們合適正確的方法。

36、 老黨員骨干作用發揮不明顯，對顯而易見的問題不去改正和表

率。

37、 工作中有時好高騖遠，急功近利。

38、 愛批評人、經常批評人，不講方法、不講場合，更不考慮別人的

感受。批評常常變成了指責，特別是工作上出現了紕漏，不是給同志們舉一反三，查原因、究根源，而是用棍棒敲打的方式訓斥，甚至指責，加重了同志們的心理負擔。

39、 工作中統籌性還需加強，所屬人員整體效率還需進一步提高。

40、 好拿手電筒照別人。經常對別人評個頭品個足，意識不到自己身

上毛病也不少。遇事往往不從自己身上找缺點、找毛病，有時候在一些問題上，刻意強調客觀，強調他人，從來不看自己身上存在啥問題、啥毛病，修煉自己不足。

41、 在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪

念，有一些患得患失的情緒等等。在實際工作中表現在對服務上不夠精細，處理題目表面化，有時停留在指出題目點到為止，沒有主動的追究題目發生的根源題目，較少主動思索舉一反三，共同戒免。

42、抓工作一桿子插到底，管得過多過細，認為只有自己抓著放心，

對其他同志放不下心。

43、 主持會議工作的時候，工作效率不是太高，開會拖的時間太長，

話題不太集中。

44、 缺乏親和力，作為班長在班子成員面前過于嚴厲，很難接近，與

下屬很少溝通、很少交流，聽不到真實情況，不利于工作的科學決策。

45、 喜歡背后說人，不當面指出。

46、 沒說具體明確真正做什么活，給大家交個底到底做啥，只會叫大

家繃緊，鋼過硬會折。

47、 在工作中，有時會有脾氣暴躁的現象。班子整體帶頭執行有關規

章制度的自覺性和力度不夠，如遵守掛牌上崗制度，集中學習制度，考勤制度等。

48、 沒有經常性的帶頭到一線執法，更多的是依靠兩隊到一線執法，

尤其是不分管這項工作的更是如此。

49、 缺乏大膽創新，墨守陳規，用老辦法解決新問題。

50、 缺乏擔當，存在著多一事不如少一事的心態，對一些熱點難點問

題不積極不主動。

51、 深入基層少，對文化市場出現的一些新問題新動態掌握不及時，

把握不住脈搏。

52、 對一線執法人員的業務培訓較少。

53、 開展有利于干部職工身心健康的文體活動較少。

54、 市區辦事很少步行或乘坐公共交通工具，與國家提倡的低碳生活

和勤儉節約不相符。

55、 在全市工作中缺乏爭先創優的熱情。

56、 在具體工作中安排部署的多，身體力行的少。

31.缺乏在全市工作中爭創一流的熱情，只滿足于在文化領域爭創一流。

57、 上下班和外出辦事多乘坐私家車，很少步行和乘坐公共交通工

具，存在享樂主義。

58、 帶領干部職工參加有利于身心健康的文體活動較少。

59、 帶頭到一線執法的力度不夠。

60、 到基層調研的力度不高夠，致使由于到這個單位時間比較短而對

全市文化業戶的分布情況和經營情況掌握不全面。

篇二：xxx同志對xxx黨政班子其他成員批評意見清單

XXX同志對XXX鎮黨政班子

其他成員批評意見清單

xx鎮黨委副書記、鎮長XXX

對XXX同志的批評意見：1、擔當意識弱化，工作只是下任務、壓擔子，放權變甩手，認為自己安排的就是干部職工落實的，不主動與大家一起研究工作、解決問題。比如：為推進集鎮建設而成立的領導小組，僅在成立時開過一次會，沒有在謀劃特色集鎮建設中起到應有作用。2、在抓班子、帶隊伍方面，治理軟弱渙散黨組織辦法不多，措施不系統，效果不明顯。比如：我鎮有少數幾個村兩委班子凝聚力、戰斗力弱化，在群眾中樹不起威信，日常工作屢屢出現拖沓、推諉、扯皮等現象，在村兩委換屆后，這樣的問題沒有得到改變。

對XXX同志的批評意見：1、對全鎮的重點工作和中心工作思謀不多，同班子成員之間缺乏溝通，心里的一些想法也僅只停留在大腦里而沒有說出來，更沒有付諸行動，以致和班子間溝通交流不夠，一些工作造成了被動。比如：積極主動匯集人大代表特別是主席團成員對全鎮重點、難點的意見建議，為黨委政府決策提供參考工作做得不夠好。2、不敢擔當，不敢碰硬。精神有所懈怠，習慣于老經驗、老辦法，開拓進取意識有所減弱，缺乏主動謀劃工作的積極性、創造性，不主動思考，想辦法、出點子，匯報工作講問題多，提

對策、建議少。比如：對今年烤煙生產中紅大片區品種純度把關上沒有一抓到底的決心，在掛點村工作中，對推進茶葉產業和突發洪災應對不力，對三大灣人飲項目工程不過問、不跟蹤，雖經多次催促，至今仍無結果。

對XXX同志的批評意見：1、不敢創新工作方法，怕惹出新的麻煩，親力親為的勁頭弱化，在一些工作中只當“指導員”，不當“戰斗員”。比如：對身邊工作人員特別是黨政辦和黨建辦的管理上，對工作中出現的失誤提批評意見不到位。2、在調查研究中，到村和站所聽取匯報的多，真正沉到矛盾糾紛多、群眾意見大、工作開展難的村組調研少，提出解決困難問題的對策措施沒有針對性和可操作性。比如：在抓黨建工作三年規劃落實中，只片面強調各村集體經濟發展任務和目標，沒有真正靜下心來和村上一起研究具體的解決辦法和措施，導致幾個村的集體經濟仍然較為薄弱。

對XXX同志的批評意見：1、心存畏難情緒，擔當精神不足。有的工作安排后，不指導分析工作中的困難和問題，只是要結果，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少，只顧把工作安排下去，對干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統一，工作沒有形成合力。比如：在調整到外普拉、火把掛村后，進入工作狀態慢，工作思路尾隨村組干部轉，在紅大片區的品種純度把關措施不力，挫傷了煙農發展烤煙產業的積極性。2、推動全鎮政法綜治工作的決策建議少。對如何推動全鎮政法綜治工作，有時有保守思

想，提出工作建議不多，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的眼界不寬。比如：在推進平安創建網格化試點工作中，縣上主管部門安排什么才做什么，創新意識和積極主動性不強，在具體工作中缺乏總結提煉，致使試點示范效果打折扣。

對XXX同志的批評意見：1、缺乏主動擔當精神，有時工作脫離實際，憑經驗感覺做事，只注重安排下屬干工作，自己當甩手掌柜，導致了對所分管的工作業務不熟，情況掌握不了。比如：下村工作中，把工作交給下村工作人員，不積極主動參與協調指導，遙控指揮，工作進度憑估計加統計，導致不了解實情，工作進度緩慢。2、存在好人主義，在工作中，怕得罪人，對干部教育管理監督失之于寬，失之于軟，。比如：對少部分干部職工工作紀律松懈、上班遲到、吃早點、玩游戲、看電影，在崗不在位，在位不干事等問題監督查處不到位。

對XXX同志的批評意見：1、督查不勤，落實不力，有時考慮處理問題就事論事，導致工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，有時精神懈怠，工作激情下降。對分管的項目工作往往是安排給相關人員負責后，就不管不問，認為把會開了，文件發了，工作安排部署了，事也就完成了，對所安排的工作，只有領導和部門過問了、催急了、時間到了，才匆匆應付了事，完成工作的質量、效率較低。比如：在火把新村基礎設施建設項目中，對工作統籌協調、管理落實不力，

導致項目進展緩慢。2、不敢擔當，創新不足，對項目建設中出現的難點、焦點問題缺乏敏銳力。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性，工作方式方法簡單，命令式安排的多，耐心細致引導說服的少，在工作中怕出事，怕冒風險，放不開手腳。比如：在推進特色集鎮建設過程中，遇到困難和問題全憑經驗和主觀想法去解決，在如何推進集鎮建設思考不深入，致使對集鎮建設中出現的新情況、新問題研究不透，工作思路零碎、不系統。

對XXX同志的批評意見：1、工作作風不夠務實，不注重工作實效，推進工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作，沒有很好地結合本地工作實際進行任務分解和落實，缺少檢查督促。比如：在掛點老懷哨村工作中，對村情民情缺少深入調研，對村組工作指導不力，對發展村集體經濟有了掛點單位資金，久久找不到發展途徑，導致本就軟弱渙散的村兩委干部無心工作。 2、指導工作聯系實際少，存在空想主義、理想主義。指導工作看花拳繡腿，提對策、建議少，對打基礎、利長遠的工作研究不夠，缺乏負重前行、知難而上的精神。比如：在綜治維穩工作會議上，未經前期廣泛調研和深入思考，照搬上面的要求對村上治保調解員提出了十項工作，由于脫離了實際，致使他們產生“你說你的，我干我的”的思想。

對XXX同志的批評意見：1、抓項目工作不求實效，工作安排得多，研究督促得少，時效性差，統籌推進慢。在抓

項目工作上，跑工地的時間少，更多的時候以電話形式通過項目實施站所和村委會了解情況，掌握實情不多，發現不了問題，導致部分項目推進速度慢，影響工期和質量。比如：他的么抗旱應急人飲工程，由于工作督促落實不到位，導致工程沒有按時投入使用，投入使用后問題多多，對出現的問題處?不力，導致政府實施的惠民工程在群眾心目中大打折扣。2、工作情緒化，責任心不強。對人對事對待工作缺乏理性思維，往往把自己的一些情緒帶到工作中，傷害了同事之間的感情，影響了工作開展。比如：在面對因站所工作人員主觀原因導致工作推進不力，存在重在失誤時，不注意控制情緒，批評同志不注意方式方法，導致批評教育不但沒起到作用，還增添了職工的怨氣，影響了同志之間的感情。

對XXX同志的批評意見：1、與干部職工溝通、交流少，對待干部職工，只顧把工作任務安排下去后就等著結果，不幫忙研究解決遇到的困難。比如：與計生、農業、畜牧等站所研究工作、溝通交流的時間較少。2、不敢創新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢擔當，怕得罪人，面對諸如林權糾紛、違法生育的查處、征地等急、難、險、重任務時，辦法不多，有時將矛盾上交。比如：涉及小木馬組和油橄欖基地的林權糾紛一事，沒有及時介入處理，導致小木馬組村民上訪。

對XXX同志的批評意見：1、工作作風不實，工作執行力不強，工作落實不重實效。在工作安排和落實工作時不深入思考、不結合實際，遇到急、難、險、重任務時會帶

篇三：李xx對以下三位黨員老師提出批評意見清單

李xx對以下三位黨員老師提出批評意見

清單

李xx對蔣x同志的批評意見：

1、沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現在，在學校帶畢業班的時候工作任務繁重，工作緊張，工作壓力大，就帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。容易感情用事，有時用感情代替政策，把關不嚴。

2、群眾服務意識要加強。主要體現在工作上急于完成任務而與留守兒童談心交流少，缺乏服務意識，存在怠慢現象；雖然有時與班上留守孩子們交流，但主動性不強、不夠深入，流于形式。全心全意為人民服務的宗旨意識還需要進一步加強。

李xx對譚xx同志的批評意見：

1、理論修養不夠。在學校組織的學習中對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求理解不深，沒有認真的深入學習了解，不能用科學發展觀改進自己的工作，對經濟社會發展中一些重大問題缺乏深入思考和調查研究。

2.學習自覺性不高，主動性不強。平時由于忙于自己班級的教學工作，真正用于自己學習的時間和精力很少，有時的學習也只是為了工作的需要，沒有合理的安排自己的學習時間，而更多側重于班級榮譽上的滿足感，所以學習缺少自覺主動性，學習自覺性和主動性有待加強。

李xx對劉xx同志的批評意見：

1、存在以干代學、以會代學的現象。認為自己參加工作多年，經驗豐富，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，找借口可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，學習效果不佳。工作方法缺少創新意識。

2.進取意識不夠彰顯。滿足于現有學識和見解，缺乏新動力，進取意識不強，想問題做工作受慣性思維束縛，經常是以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，突破動力不足，存在船到碼頭車到站的思想。比如：黨支部要求每個黨員觀看《焦裕祿》、《周恩來的四個晝夜》等電影需要寫心得體會時，都是敷衍了事。