高中不分文理科：高考形式

全力推進高考綜合改革，是這次改革的核心部分，也是廣大群眾最關心的問題。現行的高考科目是“語、數、外加文(理)科綜合”，此次改革將高考科目調整為“3科統一高考科目+3科學生選考科目”，簡稱“3+3”。

統一高考科目為語文、數學、外語，保持現有分值不變，每科150分，不分文理科;3科學生選考科目，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科學業水平考試中自主選擇3科參加考試并計入高考總成績，每科滿分100分，高考總成績仍為750分。

此外，高考錄取模式也有變化，現行高考僅依據統一高考成績進行錄取，此次改革調整為“兩依據、一參考”，兩依據”是指依據統一高考成績和學業水平考試成績，一參考”是指參考綜合素質評價，首次將學業水平考試和綜合素質評價納入高考評價體系。

高考改革新政策及新方案【全文】是這么說的：①啟動試點，2017年全面推進，2020年基本形成②提高中西部和人口大省高考錄取率。

高中不分文理科：改革意義

到2020年，基本建立*現代教育考試招生制度，這主要包括3個重要組成部分：形成分類考試、綜合評價、多元錄取的基本模式；

健全考試與招生相對分離，學生考試可多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、政府宏觀管理、社會參與監督的運行機制；

構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的人才成長“立交橋”。

招生錄取制度與考試評價制度改革相銜接，將重點改革兩方面：一是普通高校（本科）逐步推行基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制，使高校招生錄取更加適應各類人才選拔培養規律，更加適合不同學校的辦學定位和辦學特色。

二是加快推行職業院校分類招考和注冊入學，體現職業教育的特色。一些報考高職院校的學生可不參加高考，學校依據其高中學業水平考試成績和職業傾向性測試成績錄取。