哈爾濱遠東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)22年來，學(xué)院始終堅持和教育公益性原則，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為育人目標，緊密圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，國際化開放辦學(xué)，以建設(shè)現(xiàn)代化大學(xué)制度為目標，開拓進取、追求卓越，以穩(wěn)步提升的質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。

學(xué)院位于風(fēng)光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城，校園總占地面積53萬平方米，校舍建筑面積25.2萬平方米，校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，為在校學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。

學(xué)院學(xué)科門類多樣，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，現(xiàn)設(shè)有機器人學(xué)院、機電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、國際學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等8個二級學(xué)院，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個學(xué)科門類共開設(shè)24個本科專業(yè)，5個專科專業(yè)，現(xiàn)有在校生8800余人。學(xué)生學(xué)業(yè)期滿，成績合格由哈爾濱遠東理工學(xué)院頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的普通高等教育本、專科畢業(yè)證書，對符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生同時授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位證書。2015年學(xué)院面向全國19個省市自治區(qū)計劃內(nèi)統(tǒng)一招生2630人，其中本科2100人，專科530人。

鮮明的教育特色

堅持以學(xué)生為本，為每一個學(xué)生終身發(fā)展的理念；堅持錯位競爭、特色發(fā)展的理念；堅持知識能力并重、立德樹人為本并重的理念。

按照學(xué)院提出“分類教學(xué)、因材施教、人人成才”的改革目標，構(gòu)建了“拔尖創(chuàng)新人才、卓越人才和合格人才”三種人才培養(yǎng)模式。

實施“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”，成立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)教研部，組建備考指導(dǎo)教學(xué)團隊，加強指導(dǎo)和管理，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新精神。

實施“卓越人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。制定基于能力培養(yǎng)的卓越人才培養(yǎng)方案，在國家通用標準指導(dǎo)下，參照工程教育專業(yè)認證標準，制定專業(yè)人才培養(yǎng)標準。改革課程設(shè)置、教學(xué)方式方法和考試方法，加強實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用“五位一體”的人才培養(yǎng)立交橋。學(xué)院與政府部門、相關(guān)行業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作委員會，各分院與相關(guān)企業(yè)建立穩(wěn)定校企合作基地，開展面對行業(yè)、企業(yè)的訂單式培養(yǎng)。

實施“合格人才培養(yǎng)”，確保學(xué)生人人成才。對極少部分入學(xué)基礎(chǔ)較差學(xué)生，實施合格人才培養(yǎng)，適當降低課程難度，配合職業(yè)資格證書培訓(xùn)等內(nèi)容的職業(yè)教育，突出實用技能訓(xùn)練，保證學(xué)生合格成才。

實行“1、3、3”教學(xué)模式，即以培養(yǎng)工程技術(shù)應(yīng)用能力為一條主線，理論教學(xué)采取“通識平臺+專業(yè)模塊+綜合教育平臺”三段式教學(xué)模式，實踐教學(xué)采取“基本技能+專項技能+綜合能力三層次、全方位、立體化系統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)模式。

實行“教學(xué)+實習(xí)+實踐+應(yīng)用”的教學(xué)模式，面向行業(yè)應(yīng)用、面向市場需求，實行專業(yè)復(fù)合教學(xué)。

面向科技發(fā)展，根據(jù)行業(yè)需求，全力打造機器人特色專業(yè)群建設(shè)，面對全院學(xué)生開展機器人文化教育和機器人研究開發(fā)教育，與電子、機械和計算機等專業(yè)復(fù)合培養(yǎng)機器人新興產(chǎn)業(yè)的急需人才。

豐富的教育資源

學(xué)院擁有雄厚的師資力量，實行“人才強校”戰(zhàn)略，高度重視師資隊伍與管理隊伍建設(shè)。現(xiàn)有教師中，具有副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師237人，研究生以上學(xué)歷的教師282人，已形成了以專業(yè)主任教授、副教授為主體，結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合的優(yōu)秀師資隊伍。同時引進企業(yè)工程師實施實踐教學(xué)，通過科研機構(gòu)和企業(yè)遴選學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家教授來院培訓(xùn)，委派教師赴企業(yè)實訓(xùn)，提升教師實踐教學(xué)技能，另有外籍教師常年為我院承擔部分外語教學(xué)任務(wù)，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。

學(xué)院擁有完善的實習(xí)實訓(xùn)條件，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心、實踐教學(xué)中心、現(xiàn)代工程培訓(xùn)中心、機器人文化展示中心、多功能視聽語音室、藝術(shù)研究工作室、專業(yè)仿真實驗室等90余個實驗場館，構(gòu)建了一個完整的與學(xué)院教育模式配套的實踐教學(xué)體系，為了更進一步提高實驗教學(xué)環(huán)境，學(xué)院新建、增建和擴建了大學(xué)物理實驗室，液壓實驗室，計算機硬件拆裝實驗室，無線電通訊實驗室，建筑材料實驗室和測量實驗室。為開展實驗、實訓(xùn)教學(xué)提供了良好的實踐條件，學(xué)生在老師指導(dǎo)下可預(yù)約進行自主創(chuàng)新實驗或課外科技活動，為學(xué)生的課內(nèi)外科研活動提供了便利。

學(xué)院圖書館建筑簡約典雅，館藏豐富，紙質(zhì)圖書81余萬冊，各類報刊600余種，電子資源9500GB,并擁有先進的電子閱覽室和文獻資料檢索數(shù)據(jù)庫，在各分院建立了專業(yè)資料室，極大地提高了學(xué)習(xí)效率和擴大了學(xué)生的知識視野。

學(xué)院藝體館設(shè)有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、藝術(shù)體操館、健身房等設(shè)施，功能完備。400米標準塑膠跑道，占地1.5公頃的足球、排球、籃球、輪滑場地及冬季滑冰場，滿足了學(xué)生的體育教學(xué)和課外運動活動的需要。

較高的教學(xué)質(zhì)量

學(xué)院把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)院辦學(xué)水平的最重要標準，學(xué)院提出實施分類教學(xué)，因材施教，人人成才的改革目標，構(gòu)建了“拔尖創(chuàng)新人才、卓越人才和合格人才”三種人才培養(yǎng)模式。學(xué)生考取公務(wù)員考研率及專升本率連年提升，部分學(xué)生考入中國科學(xué)院、香港城市大學(xué)、上海外國語大學(xué)、西安交通大學(xué)、中南大學(xué)、長沙理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、四川大學(xué)等知名院校；大學(xué)英語“四、六”級過級率大幅度增長；學(xué)院先后在東北地區(qū)和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽中多次榮獲一、二、三等獎；在第十三、十四屆全國機器人錦標賽、第三屆國際仿人機器人奧林匹克大賽、“上海太敬杯”全國機器人創(chuàng)意設(shè)計大賽中，取得了二十九個冠軍、二十三個亞軍、八個季軍的好成績；在2012年中國科協(xié)組織的“科協(xié)點燃生活”會展中，我院機器人表演是黑龍江省唯一入選項目，榮獲三等獎；在2012年杭州舉辦的“中國智能博覽會（包括國外代表隊）”上，全國高校中僅我院機器人表演入選參賽。在“航信杯”全國大學(xué)生財稅技能大賽中榮獲三等獎；在第十屆全國大學(xué)生“用友新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽中獲得二等獎；在黑龍江省彩格杯工業(yè)設(shè)計大賽中榮獲二等獎；我院在經(jīng)濟報年度表彰大會上獲得優(yōu)秀組織獎；在 “昆山花橋商務(wù)城杯”第六屆黑龍江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃暨職場模擬招聘大賽中獲得三等獎。

學(xué)院高度重視教研科研工作，以教研科研促進教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。近兩年，學(xué)院教師參與國家級、省級教研科研項目達70余項，在研項目30余項。公開發(fā)表論文200余篇，出版各類專著、教材百余部，獲得國家專利30余項。2013年，學(xué)院教師項目《全球價值鏈視角下黑龍江省裝備制造業(yè)與生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)融合機理及融合政策研究》獲得黑龍江省普通高等學(xué)校青年學(xué)術(shù)骨干支持計劃項目。

學(xué)院始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為育人目標，依據(jù)社會需求設(shè)置專業(yè)和制訂人才培養(yǎng)方案，為社會培養(yǎng)輸送了各類優(yōu)秀人才2萬余名。畢業(yè)生就業(yè)面向全國，就業(yè)單位主要集中在長三角、珠三角、環(huán)渤海及東北老工業(yè)基地等區(qū)域的大中型企業(yè)。學(xué)院堅持與企業(yè)、行業(yè)開展“產(chǎn)學(xué)研用”的深入合作，大力開辟就業(yè)基地，在國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)達區(qū)域建立就業(yè)工作站，已與北京思源集團、上海太敬集團、塔塔信息技術(shù)（中國）股份有限公司、青島海爾集團、濟南一建集團總公司、黑龍江龍運集團、哈爾濱哈飛汽車工業(yè)集團有限公司等50余家企業(yè)、事業(yè)單位和人才市場建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，為畢業(yè)生充分就業(yè)提供了最有效的保障。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量連續(xù)多年保持在較高水平，部分畢業(yè)生已成為國企、民企、三資企業(yè)的高級管理人員和技術(shù)骨干。學(xué)生團隊在黑龍江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項目評審上屢獲佳績。

優(yōu)厚的獎勵制度

學(xué)生入學(xué)后享有“獎、貸、勤、助”等國家和學(xué)院的各項相關(guān)制度，國家獎學(xué)金8000元／年；國家勵志獎學(xué)金5000元／年；國家一等助學(xué)金4000元／年；二等助學(xué)金3000元／年；三等獎學(xué)金2000元／年；學(xué)生享受生源地貸款，貸款金額按照當?shù)亟逃謽藴史譃?000-8000元不等。學(xué)院設(shè)有勤工助學(xué)專門機構(gòu)，每月可安排一定數(shù)量學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供有效資助，除此，學(xué)院還設(shè)有學(xué)院獎學(xué)金等各類鼓勵學(xué)生進步成長的十幾種集體和個人獎項。

學(xué)院始終重視校園文化建設(shè)，將文化育人作為學(xué)校日常思想政治教育工作的重要組成部分。學(xué)院校園文化建設(shè)緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，以文化人、以德育人，建立了大學(xué)生遠東論壇，大學(xué)生藝術(shù)團，合唱團，跆拳道社等二十余個各類社團，以大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、公寓文化節(jié)、“五元兩日生存體驗”等品牌活動為載體，開展了一系列深受學(xué)生歡迎的校園文化活動和社會實踐活動，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，激發(fā)廣大同學(xué)愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個性特長，推進校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)院的辦學(xué)品位。

學(xué)院學(xué)生積極參加國家級、東北地區(qū)、省級的各項科技、文化、藝術(shù)等專業(yè)知識競賽、公益活動和社會實踐活動，取得了驕人的成績。在由中共黑龍江省委宣傳部、黑龍江省高校工委、黑龍江省教育廳主辦的全省普通高校第二屆校歌、國歌大賽中，我院大學(xué)生合唱團演唱的校歌《遠東理工之歌》榮獲一等獎；在第二十屆全國雪雕大賽中我院榮獲三等獎；在第六屆國際大學(xué)生雪雕大賽中我院榮獲三等獎；在第二屆黑龍江省大學(xué)生雪雕大賽中我院榮獲最佳技巧獎；在“奇瑞瑞虎”全國東西南北中羽毛球大賽中獲得第三名；在第八屆“林苑杯”ITF跆拳道東北三省邀請賽中我院ITF武道社榮獲兩金、兩銀、一銅且團體第二的驕人成績。

為培養(yǎng)和提升大學(xué)生就業(yè)核心競爭力，我院連續(xù)五年開展“五元兩日生存體驗”活動，此項活動使學(xué)生走進社會、認識社會、認識自我，磨練了自身意志，增強了團隊精神。該項活動在全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果比賽中榮獲二等獎。我院志愿者服務(wù)隊積極組織參與無償獻血、走進貧困小學(xué)、走進敬老院、地球熄燈一小時等一系列社會公益活動，贏得社會廣泛贊譽。我院廣大同學(xué)在校園文化活動中陶冶情操，鍛煉能力，在社會實踐中自強自律，快樂成長。