許昌陶瓷職業(yè)學院王牌專業(yè)有陶瓷藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)鏈、智能制造、新能源技術(shù)等,以下為具體名單。
一、許昌陶瓷職業(yè)學院什么專業(yè)是王牌專業(yè)
特色專業(yè)集群:陶瓷藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)鏈、智能制造、新能源技術(shù)
二、許昌陶瓷職業(yè)學院專業(yè)設(shè)置
| 許昌陶瓷職業(yè)學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本�？� |
| 建筑與陶瓷設(shè)計學院 | 陶瓷設(shè)計與工藝 | �？� |
| 陶瓷制造技術(shù)與工藝 | �？� | |
| 材料工程技術(shù) | 專科 | |
| 藝術(shù)設(shè)計 | �？� | |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | �？� | |
| 人物形象設(shè)計 | �？� | |
| 建筑工程技術(shù) | 專科 | |
| 工程造價 | 專科 | |
| 園林技術(shù) | �？� | |
| 城市環(huán)境工程技術(shù) | 專科 | |
| 房地產(chǎn)智能檢測與估價 | 專科 | |
| 信息與機電工程學院 | 計算機應用技術(shù) | 專科 |
| 移動互聯(lián)應用技術(shù) | 專科 | |
| 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 專科 | |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | �？� | |
| 新能源汽車技術(shù) | 專科 | |
| 汽車制造與試驗技術(shù) | 專科 | |
| 新能源材料應用技術(shù) | �？� | |
| 機電一體化技術(shù) | �？� | |
| 機械設(shè)計與制造 | �？� | |
| 工業(yè)機器人技術(shù) | 專科 | |
| 通信軟件技術(shù) | 專科 | |
| 教育與表演藝術(shù)學院 | 護理 | �？� |
| 社區(qū)康復 | �？� | |
| 學前教育 | �？� | |
| 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | �？� | |
| 音樂表演 | 專科 | |
| 播音與主持 | 專科 | |
| 戲劇影視表演 | �？� | |
| 社會體育 | �？� | |
| 網(wǎng)絡(luò)直播與運營 | �？� | |
| 經(jīng)貿(mào)與工商管理學院 | 市場營銷 | �？� |
| 電子商務(wù) | �？� | |
| 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 專科 | |
| 大數(shù)據(jù)與會計 | 專科 | |
| 工商企業(yè)管理 | �？� | |
| 旅游管理 | �？� | |
| 酒店管理與數(shù)字化運營 | 專科 | |
| 烹飪工藝與營養(yǎng) | �？� | |
三、許昌陶瓷職業(yè)學院簡介
許昌陶瓷職業(yè)學院位于河南省許昌市,始建于2010年,是一所經(jīng)河南省人民政府批準成立,教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。
學校全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學方向和公益性原則,辦學十余年來,根植許昌、面向河南、輻射全國,為社會培養(yǎng)了數(shù)萬名高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才,為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。
學校不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,與多家知名企業(yè)聯(lián)合共建專業(yè)和課程,搭建實踐教學平臺,提供師資培訓,構(gòu)建了“課堂教學-實踐教學-技能實訓-指導幫扶-創(chuàng)新培養(yǎng)”的育人體系。實施1+N證書模式,建立暢通的就業(yè)通道,培養(yǎng)了一批具有實踐能力強、技術(shù)技能高、創(chuàng)新意識足的應用型人才。學校立足地方高職院校實際,化區(qū)域資源為辦學資源,化經(jīng)濟優(yōu)勢為發(fā)展優(yōu)勢,化地方特色為學科特色,緊密對接行業(yè)和產(chǎn)業(yè)需求,在服務(wù)和引領(lǐng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展中彰顯特色。
學校積極探索專升本教育教學規(guī)律,改革教學方法、創(chuàng)新教育教學模式,大力支持學生提升學歷,與多所本科院校建立合作關(guān)系,拓寬學生專升本渠道,著力將學校打造成專升本教育品牌。歷年來,我校學生專升本率居省內(nèi)同類院校前列。
學校圍繞“重德育、強技能、會實踐、鑄匠魂”的人才培養(yǎng)目標,加強內(nèi)涵建設(shè),主動適應社會需求,服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。充分發(fā)揮自身的學科專業(yè)特色,加大人才培養(yǎng)力度,打造高水平雙師隊伍,構(gòu)建特色專業(yè)群,助推學校高質(zhì)量發(fā)展,爭創(chuàng)高水平職業(yè)院校,引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展*。
