1. 命題相“近”,考的都有練過

縱觀今年廣東高考語文命題，與往年相比，其難度相對持平，讓人倍感踏實。題目選材貼近生活，打車軟件禁煙手勢語進入試題，倍感親切。2015年廣東高考語文卷試題共六大題，24小題，其中選擇題32分，非選擇題118分，滿分150分。試題的版塊結構、題型設計、考點考查和能力要求等方面與去年廣東卷完全一致。與往年命題手法發生部分變化不同，作為自主命題最后一年，命題形式沒有新穎之處，平常在卓越教育高考語文的課堂上老師都有針對性講解，對于平常訓練有素的同學來說應該是輕車熟路。

表1 2015年廣東省高考語文卷與的版塊設置與分值分布情況

表2 2015年廣東省高考語文卷分考點分值情況

2. 作文與去年遼寧卷接近，與全國卷“接軌”

今年廣東考卷作文題“從不同的途徑去感知自然，自然似近又遠”。卓越教育高考研究專家梁曉?副校長分析，科技手段讓自然直接呈現在多媒體的虛擬景觀中，結果固然直接，但卻令人失去體驗過程、直接感知自然的樂趣。事實上，發現的奇妙在于探索、參與、體驗，科技似是拉近人與自然，然而也讓人對自然美的感悟變遠;科技是否能替代人心?這跟去年年遼寧卷的“科技改變生活?”有異曲同工之妙。

在形式方面，今年高考作文延續了近年來新材料作文的趨勢，選擇材料任一角度都可以成文，考生有話可講。內容方面，與去年廣東卷“黑白照片和彩色照片”對科技與人文的探討相似，生活氣息濃烈。在卓越的終極點題講座和卓越的課堂上，蕭藝欣老師都有針對此關系進行過深入的講解。

卓越教育考試研究專家梁錦文指出，作為自主命題的最后一年，廣東卷增加了一點全國卷的味道。今年，全國卷的適用省份由15省增至18省，明年還將進一步提升至25省，意味著全國卷需要肩負更大程度的“公平性”，不論城市還是農村的考生都能表達出自我觀點。故此，我們仔細對比2014和2015的廣東作文題，科技的成分大大降低，而更加側重人性以及對自然的感知，這與全國卷“審美”旨趣更為貼近。即多關注生活的美、人性的美，這是是自主命題向全國統一命題的過渡信號。

梁曉?根據去年廣東高考評分細則指出幾個學生可以選擇的角度，包括(1)親近自然感知美的角度(2)也可以選擇科技讓自然的感知更加精確豐富的角度(3)或者自然感知的今昔途徑的對比，科技影響人感知自然、卻不能讓人獲得深層審美的角度。

角度沒有優劣之分，如果想寫出篇好文章，關鍵是可以從材料中看出科技和人文的關系，人與自然的關系，以及這種關系的歷史變遷，并最終能回到人文價值的深層次探討。

3. 備戰2016重磅提醒：不得不知的廣東卷與全國卷七大差異

作為自主命題的最后一年，今年的“穩定”預示著明年將會出現與全國卷統一的巨變。卓越教育在此為廣大同學總結了七大題型差異，在備注2016高考時要尤為關注。

(1)開篇即是閱讀題

與廣東卷開篇是拼音成語病句這些語言基礎題不同，全國卷開篇就是必考的閱讀題。很多學生習慣語基選擇題開始作答，由淺入深，從字、句再到篇章考查。但全國卷更加講究語言的整體文本性，開篇就是篇章閱讀，這需要學生，特別是平常對長文閱讀有畏難情緒的同學，在平常的訓練中加以適應，以防“看到長文無法下筆”的局面。

(2)不單獨考查拼音

廣東卷中“元老級”的題目??拼音題，在全國卷中沒有單獨考查。這對“最怕廣東人說普通話”的廣東同學來講可能是個好消息。但是在復習備考中，同學們仍需注意字形字音的積累，因為本題是否真正出現在明年的高考題中，仍是個未知數。

(3)篇章恰當句替代語段排序

同樣是考查語言連貫性，廣東卷是以排序題的形式出現的，如：

(2015廣東卷)4.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是

①從漢字筆畫的統計分布規律來看，這種看法是值得商榷的

②不少人認為簡化漢字的理想目標是把十畫以上的字簡化到十畫或不足十畫

③為了增強區別性，對那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化為好

④文字的應用首先要保證看和讀的方便，要有相當的清晰性和區別性

⑤但把筆畫全部減到十畫或不足十畫，應當增加大量是形近字，給看和讀帶來變化

⑥其次才是筆畫簡單，寫起來省事

A.②①④⑥⑤③ B. ②①⑤③④⑥ C. ④⑥②①③⑤ D. ④⑥③⑤②①

(2015全國卷)15. 填入下面一段文字橫線處得語句，最恰當的一句是(3分)

辣，我們都不陌生，很多人無辣不歡甚至吃辣上癮。這是因為辣椒素等辣味物質刺Ji舌頭、口腔的神經末梢時，會在大腦中形成類似灼燒的感覺，機體就反射性地出現心跳加速、唾液和汗液分泌增多等現象，_______________，內啡肽又促進多巴胺的分泌，多巴胺能在短時間內令人高度興奮，帶來“辣椒素快感”，慢慢地我們吃辣就上癮了。

A.大腦在這些興奮性的刺Ji下把內啡肽釋放出來

B.內啡肽因為這些興奮性的刺Ji而被大腦釋放出來

C.這些興奮性的刺Ji使大腦釋放出內啡肽

D.這些興奮性的刺Ji使大腦把內啡肽釋放出來

(4)名句積累更重語義理解

廣東高考的名句積累默寫，通常都是上下句填空，無需對語句本身加以理解運用。但是全國卷對名句積累的要求會更高，需要考生在準確理解原句的基礎上作答。對比如下：

(2015廣東卷)

(1)_________，何時可掇?__________，不可斷絕。(曹操《短歌行》)

(2015全國卷)

(1)《莊子?逍遙游》指出，“_________，_________”，就像倒在堂前洼地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。

(5)文言文不單獨考查實詞和虛詞，更注重文學常識積累

在廣東卷中，有單獨文言實詞和虛詞的考查。如：

(2015廣東卷5)對下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是

A.善蛇，嫻將略 熟習

B.逐賊危崖 高俊

C.督天下援兵 督促

D.次順義 駐扎

(2015廣東卷6)填入下列句子“□”中的虛詞，最恰當的一項是

①然事多□嗣昌，起潛撓

②楊陸凱懼眾之殘其尸□伏其上

③背負二十四矢□死

A.①因 ②且 ③乃 B. ①為 ②而 ③以

C.①因 ②而 ③以 D. ①為 ②且 ③乃

但全國卷卻沒有這樣的題型，對于文言實詞的考查，更多是考查古今異義，或者固定文學內涵的。如：

(2015全國卷5).下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

A.古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。

B.謚號是古代帝王、大臣等死后，據其生平事跡評定的稱號，如武帝、哀帝、煬帝。

C.嗣位指繼承君位，我國封建王朝通常實行長子繼承制，君位由最年長的兒子繼承。

D.闕是宮門兩側的高臺，又可借指宮廷;“詣闕”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

(6)選考現代文閱讀全國卷增加選擇題

對于選考類的文學類和實用類文本，全國卷比廣東卷多了一道基于文意理解的雙選題，對篇章信息獲取考查力度更大。

(7)作文題全國卷偏愛探討如何做人

與廣東作文題關注時下生活點引發的思辨關系不同，全國卷更偏向人性的探討。特別是人性的真善美，獨立個人的社會責任等等。比如從今年的高考中，都能看到側重點的不同。

(2015廣東卷)

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛，枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

要求：1.自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2.不要脫離材料內容及含意的范圍。

3.不少于800字。

4.不得套作，不得抄襲。

(2015全國卷)

當代風采人物評選活動已產生最后三明候選人。老李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手好絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉，會攝影，跋山涉水捕捉時間美景。他的博客贏得網友一篇贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你帶我們留住美麗鄉愁”。

這三人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考、權衡與選擇。

要求選好角度，確立題意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。