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為深入貫徹落實黨的十九大精神和《*國務院關于全面深化新時 代教師隊伍建設改革的意見》，用統攬學 校工作，按照*對教師隊伍的要求，切實加強師德師風建設，培養高素質 教師隊伍，xx 鄉中心校以縣“師德師風建設年”相關為契機，五項措施深化師 德師風建設，護航教育發展。
一是加強學習，提升師德修養。要求全體教師認真學習貫徹*總書 記系列 講話 和各種教育政策法規和黨紀政紀條例，深入學習《中小學教師職 業道德規范》、《教育部關于建立健全中小學教師師德建設長效機制的意見》、 《全面深化*教師隊伍建設改革意見》等文件，進一步規范教師從教行為， 提高自身師德修養。開展“為什么選擇教師、老師應該干什么以及怎么干”的 大討論，爭做*“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心” 的好教師。
二是構建體系，建立長效機制。依據《教育部關于建立健全中小學師德 建設長效機制的意見》等法規文件，修訂了 xx 鄉中心校《關于進一步規范教師 從教行為的規定》、《教師職業道德考核辦法》等制度，全面規范教師行為， 不斷提升教師職業道德修養。
三是夯實責任，落實追責制度。學校與各職能部門簽訂師德建設目標責 任書，班子成員、教研組長、每位教師，人人簽訂師德承諾書。嚴格按照《中 小學教師違反職業道德行為處理辦法》，首先追究職能部門的管理責任，再追 究當事人的責任，并對師德考核實行“一票否決”。
四是強化管理，規范師德檔案。建立教師個人師德檔案，收集師德承諾 書、活動參與、學習筆記、師德評議、自查 報告 、考核鑒定表等過程性資料， 詳細記載教師日常師德表現情況，確保一人一檔、及時更新、長期保存。做到 檔案管理規范化和日常化，切實增強師德建設的針對性和實效性。
五是定期督查，嚴格過程考核。通過設立舉報電話、聘請行風監督員、 向學生和家長發放評議表、等舉措，落實學校、教師、家長、學生和社會“五 位一體”的師德師風監督機制，實行師德問題“一票否決制”。采取過程考核 和年度考核相結合原則，通過教師自評、民主評議、學生家長評議、社會群眾 評議及考核小組綜合評定確定教師師德考核等次，作為教師年度考核、職務職 稱評審、崗位聘用的重要依據和評選學科帶頭人、優秀教師等表彰獎勵的必要 條件。
一.幼兒園教師師德師風承諾書個人承諾（兩篇）
幼兒園教師個人師德師風承諾書一為認真貫徹落實《幼兒園教師職業道德規范》、《教師職業道德行為準則》的規定，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受幼兒尊敬、讓家長滿意、贏得社會好評的人民教師，我承諾如下：1.遵守《教師職業道德規范》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業愛崗，忠于職守。2.堅持以法治教，認真執行《教師法》等有關的.法律、法規。不參與色情、、酗酒、封建迷信等有損教師形象和...查看更多
二.幼兒園園長師德師風承諾書最新版（兩篇）
幼兒園園長師德師風承諾書1教育是神圣的，教師的職業道德是崇高的，教師的責任是重大的。為切實加強師德師風建設，更好地履行教師職業道德規范，提升自身的思想道德素質，做幼兒健康成長的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的`形象影響人，我向社會、家長和幼兒鄭重承諾：1.依法執教。自覺遵守有關法律法規，宣傳先進文化，不發表不傳播有害幼兒身心健康的思想和違背國家法律法規的...查看更多
三.2021年幼兒園師德師風承諾書（精選五篇）
幼兒師德師風承諾書1師德師風既是一個幼兒園辦園實力和辦學水平的重要標志，也決定著一個幼兒園的精神面貌和人文風格。目前，社會上一些不正之風，不僅增加了許多家庭的負擔，也敗壞了社會風氣，同時也給幼兒純潔的心靈帶來了負面影響。為了更好地加強師德師風建設，城北幼兒園全體教師，在此鄭重向您承諾：一、嚴格執行上級關于加強師德師風建設的各項規定，用《教師法》、《教育法》、《幼兒園教師職業道德規范實施細則》、《關...查看更多
四.幼兒園教師師德師風考核表自我評價（兩篇）
幼兒園教師師德師風考核自我評價范文篇一時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好...查看更多
五.教師師德師風考核表自我評價100字（七篇）
師德師風考核表自我評價1從走上英語教師這個崗位已經有一年的時間了，在這一年里，我努力工作和不斷學習，工作上取得比較理想的成績，自身的知識面也得到提高，思想覺悟更加高。教師崗位一年里，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是...查看更多
六.初中教師師德師風總結個人總結（四篇）
初中教師師德師風總結篇一自從事執教以來，我能貫徹執行國家的教育方針，依法執教，愛崗敬業。在創辦人民滿意教育活動中，對照自查和反省，現將存在主要問題和整改措施記錄如下。一、存在主要問題1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是...查看更多
七.幼兒園教師師德師風總結報告（通用3篇）
幼兒園教師師德師風工作總結1轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下：一、班級現狀分析：我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞...查看更多
八.小學教師師德師風個人工作總結（五篇）
篇一：小學教師師德師風工作總結根據__年德育工作的要點，結合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學生為主體;抓牢兩條線：養成教育，班級常規管理。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。一、明確職責，保障各項德育工作有效開展。學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領導小組。開學初，大隊委組織大隊...查看更多
九.師德師風個人總結小學教師（通用11篇）
小學師德師風工作總結1教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。活動以來，我校支部行政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一...查看更多
十.師德師風個人工作總結教師簡短六篇
教師師德師風個人工作總結范文一作為一名黨員教師兼管理人員，我深知師德的重要意義。一年來，我嚴格按《中小學教師職業道德規范》進行教育教學活動。依法執教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針堅持高度一致，沒有發表任何對黨對國家沒有利的言論。愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備課上課，認真批改作業，沒有敷衍塞責，沒有傳播有害于學生身心健康的思想。盡職盡責搞好管理工作。力所能及地...查看更多
通過以上措施的一一落實，我鄉師德師風建設得到了有效加強，從而樹 立了教師廉潔從教、作風優良的新形象，營造了風清氣正的教育生態環境，為 學校和諧健康發展奠定堅實的基礎。
