一、深圳市民辦中小學學位補貼申報系統入口

深圳市民辦中小學學位補貼申報系統入口如下:

http://minban.sz.edu.cn/cics/login.jsp

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10月12日至13日,深圳市第三屆中小學心理教師專業能力大賽在深圳第一職業技術學校與深圳市育新學校順利舉行。本次大賽旨在堅持立德樹人、育人為本的前提下,進一步推進深圳市中小學校心理健康教育的深入發展和全面普及,提升深圳市中小學心理教師專業能力,更好地提高深圳市中小學生心理素質,促進其身心和諧可持續發展。350多位教師現場觀摩了比賽,并為選手們的精彩表現點贊。

本次比賽分個案輔導方案設計、心理活動課教學展示、心理知識問答、心理健康教育故事講述等四個環節,綜合考察心理教師的專業能力、心理教育素養及學生心理個案處理能力。比賽分為小學、初中、高中和中職四個組別同步進行。各區選拔推薦了39名選手,經過兩天的激烈角逐,賈取等4人獲得一等獎,其中,寶安區靈芝小學賈取獲得小學組第一名,紅嶺中學園嶺部彭宇獲得初中組第一名,華中師范大學龍崗附屬中學陳靜雯獲得高中組第一名,鹽港中學李潔儀獲得中職組第一名。

深圳市教育局副局長王水發在總結會上講話。他在講話中肯定了大賽的籌備組織工作,表達了對評委老師、參賽選手以及工作人員的感謝。王水發指出,心理教師是學生的“貴人”,是學生生命中的重要他人。一個好的心理教師,一定是“四有”好教師的踐行者,有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。在這次深圳市第三屆中小學心理教師專業能力大賽上,涌現了一大批非常優秀的心理教師,他們的教育故事詮釋了心理教師的愛與情懷、激情投入、無私奉獻,展現了他們的專業素養、實踐智慧、處理復雜問題的策略、很好的語言表達能力,是一群令人感動、專業純粹、充滿情懷與大愛的優秀老師。

王水發還對全市心理教師提出了五點希望:一是希望心理教師要積極思考如何協助自己所在區、所在學校做好心理健康教育頂層設計;二是希望心理教師要夯實基本功,開好心理健康活動課,開展好心理活動個案輔導;三是希望每個學校的心理教師都要牽頭做好心理健康教育工作,做好班主任及學科老師的心理健康教育培訓工作,形成區域心理健康教育共同體,攜手其他學科教師、家庭、社區等共同做好心理健康教育工作等,培育自尊自信、理性平和、積極進取的良好社會心態;四是希望心理教師為每一個學生都建立心理健康檔案;五是希望骨干心理教師要在教科院的組織下積極思考在“先行示范區”的背景下構建深圳市心理健康教育五年行動計劃。

決賽頒獎會上,小學、初中、高中和中職四個評委老師一一進行了精彩的點評。他們認為,每個選手都功底扎實,知識淵博,表現出良好的心理素質和較高的專業素養,表現非常精彩、非常睿智。選手們在個案輔導方案設計上判斷準確、結構完整、邏輯嚴密、具有科學性與可操作性;在心理活動課教學展示上神情淡定、語言簡練、內容多樣、組織嚴謹;在行為問題診斷、心理輔導理論技術等方面用得精準,水平很高。華中師范大學龍崗附屬中學教師陳靜雯代表獲獎者作了發言,她說,參加這次比賽催發了自己的一次成長,比賽的過程是一個不斷否定自己、調整自己、提升自己、超越自己的過程,表示自己要做一名具有崇高職業理想、擁有過硬專業技能、堅守教育初心、肩負時代使命的心理教師。