一、浙江省中職課改選課系統

浙江省中職課改選課系統如下:http://zzxk.zjedu.gov.cn/

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近日,由浙江大學教育學院教育研究與評估中心主辦、我校承辦的浙江省中等職業教育“智能化+”深度改革30校培訓會順利召開,浙江省教科院院長朱永祥、副院長程江平、浙江省教育技術中心原主任施建國、浙江大學教育學院教授、教育學原理專業博士生導師方展畫、浙江大學教育學院教授、教育技術學專業博士生導師李艷以及來自全省各地數十名中職學校的校長及專業教師共同參加了開幕式,由方展畫教授主持。

開幕式伊始,我校丁衛東校長致歡迎辭,丁校長對前來參加此次培訓會的各位專家領導及成員表示熱烈的歡迎,并預祝此次培訓會能夠取得圓滿成功。隨后,朱永祥院長向與會成員們闡述了此次培訓會的意義和重要性,朱院長表示,“智能化+”對教育領域產生的影響主要表現為三個層面:第一,現代化技術對傳統教育“學”的方式產生了深刻的影響;第二,國際層面的研究及各大論壇也向人們灌輸了未來社會勞動力的變化情況;第三,“智能化+”對職業教育尤為中職教育的專業發展、課程建設等方面產生了變革趨勢。

朱院長不僅充分肯定了舉辦本次培訓會的重要意義,同時也對今后中職教育智能化元素的填加表示期待,并希望中職學生能由智能化時代的享受者變成制造者,甚至是一個積極的參與者。

緊接著,省教育技術中心原主任、研究員施建國作題為《從應用走向融合創新的愿景和路徑》的報告。他提出,進入*,教育創新的內在邏輯從側重課程、教材、教學、考試、成績與經驗,逐漸轉變為側重技術、裝備、活動、實踐、素養、數據和算法,以信息化引領教育現代化成為教育發展的戰略路徑。“智慧教育正以全新的教育理念和形態,讓學生通過技術獲取成功、幸福與發展。”

浙江大學教育學院教授、教育技術學專業博士生導師李艷作題為《智能時代中職學校編程和智能教育的實踐與思考》的報告,李老師認為,借助編程學習提升教育創新度,培養學生的智能素養,引導學生通過智能教育的方式獲取更多的教育資源。

據悉,此次培訓會還就如何在操作層面上推進和實施“智能化+”這一問題組織進行了分組討論,根據“智能化+選修課”項目建設、“智能化+創客”項目建設以及“智能化+專業課”項目建設三項內容,讓各中職學校分別介紹自己的研究成果和具體案例,供與會成員教師們學習和借鑒,并就各自研究的困惑及瓶頸問題與專家進行互動和現場答疑。

會議最后,方展畫教授作題為《“智能化+”背景下的專業課程改革》報告,以大數據和案例為抓手對當下職業教育的“智能化”趨勢做了詳細的闡述,同時對各中職學校“智能化”課程改革給出若干建議,并要求各中職學校站位要高、盡快起步、勇于改革、敏于創新。

“智能化+”是基于互聯網高速發展大背景下的新形態,這種全新的跨界融合,對傳統教育模式必將帶來巨大的變革沖擊,此次培訓會,旨在提供一個共進共融的平臺,為各中職學校的發展提供新的路徑。

我們相信,路漫漫其修遠兮,每一次思想的碰撞帶來的思考都是我們邁向高峰的強大動力,我校作為秘書處學校,愿與一眾共同努力,銳意進取,為學校智能化深度改革發展貢獻自己的一份力量。