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6月25日，校長張有明在校長助理張社平陪同下，先后走訪教務處、人事處開展調研，同兩個部門的全體干部職工座談交流，并對近期相關工作進行指導。

張有明對教務處各科室崗位職責、人員分工，以及全校本科教學工作運行情況等進行了深入細致的了解；聽取了教務處負責同志對人才培養方案設置、課程說明編寫、專業建設、實驗實訓室建設、技能競賽、排課聽課、考試組織等方面基本情況的匯報，聽取了其他同志對教學工作的建議和意見。張有明認真傾聽大家的發言，詳細做了筆記，他不時追問發言中涉及的工作細節，提出了有關問題的解決思路和做法。張有明指出，教學是學校的中心工作，是貫徹教育方針、實現教育目標、培養合格人才的基本途徑。教務處作為主抓教學的職能部門，是學校最重要的部門之一，很多工作要想在前、走在前、做在前。近期工作要從三個方面著力推進，一是要緊抓專業建設。特別是重點專業建設的推進工作。要注重專業和課程結構調整，在品牌和特色專業上多下功夫，努力推進部分專業成為我省高校的一流專業。二是要加快課程說明編寫工作。要加強對各學院的督促指導，依據國家教學質量標準的要求，結合各專業的特點和實際，認真開展《課程說明》的編寫和修訂工作。三是要積極做好審核評估的準備工作。以評促建，進一步改善辦學條件、加強教學管理、建立并完善教學質量保障體系、形成自我約束和監控機制，實現提高教學質量的目的。

在聽取人事處負責同志關于定編定崗、人才引進、職稱評定、津貼分配等方面工作的匯報后，張有明同人事處的干部職工互動交流，并分享了自己多年的工作體會和經驗。張有明指出：人事處是學校人才隊伍建設的實施者，人事工作具有很強的導向性，工作質量的好壞直接影響到教職員工的切身利益和學校的發展。要按照既是穩定器又是發動機的要求，慎重研判、科學制定、嚴格執行各項規章制度，確保通過制度規范管人管事、形成有效的激勵保障機制。張有明同時對近期工作提出要求：一是崗位聘任工作刻不容緩，要按照學校整體部署積極推進；二是人才引進不能單打獨斗，要發動全校教職員工招賢引才；三是教師培養要學歷提升和增強實踐并重，盡快形成一支能滿足學校發展和申碩要求的教師隊伍；四是職稱評定要借鑒兄弟高校的做法和經驗，盡快出臺既客觀公正又符合我校學科專業發展的制度。